美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)什么?


經(jīng)常遇到想去美國(guó)讀高中的同學(xué)和家長(zhǎng)問(wèn)我,美國(guó)高中到底學(xué)什么,是不是真的比中國(guó)的課程要簡(jiǎn)單?那么早出去讀高中會(huì)不會(huì)導(dǎo)致上大學(xué)后基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)?

美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)什么?

美國(guó)高中學(xué)什么?

美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)什么?

美國(guó)高中的課程分為三大類:Regular、Honor、AP,

美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)什么?

Regular(基礎(chǔ)課程---包括了必修課和選修課),難度較為簡(jiǎn)單(100分折合GPA:4.0)

Honor (榮譽(yù)課)---難度在基礎(chǔ)課程之上,在大多數(shù)的課程中基礎(chǔ)課程和榮譽(yù)課程學(xué)習(xí)相同的知識(shí)點(diǎn),只是榮譽(yù)課程對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得更加深入, 且考試難度較大.(100分折合GPA:4.5),學(xué)生是按照測(cè)試的結(jié)果來(lái)決定選的那門課是上Regular還是Honor課。通常來(lái)說(shuō),中國(guó)孩子去到美國(guó)學(xué)數(shù)理化常常直接進(jìn)入榮譽(yù)課程。

AP(大學(xué)先修課程)---難度在榮譽(yù)課程之上, 以美國(guó)大學(xué)一二年級(jí)的教材為基礎(chǔ), 對(duì)于學(xué)生的閱讀分析能力要求較大,可以抵扣大學(xué)學(xué)分.(100分折合GPA:5.0)

課程難度高且成績(jī)較好,對(duì)于以后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)非常有利。

  高中學(xué)分怎么修?

學(xué)校要求學(xué)生在高中期間完成規(guī)定學(xué)分,隨年級(jí)升高,每學(xué)期學(xué)分?jǐn)?shù)(即選課數(shù))增加。一般每學(xué)期至少選6至7門課,完成上一年級(jí)學(xué)分,方可進(jìn)入下一年級(jí)。如學(xué)生提前修滿學(xué)分,可提前畢業(yè),申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)或在校選修大學(xué)課程。

對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō),如果就讀9年級(jí),可以從頭開(kāi)始積累學(xué)分,但是如果就讀10年級(jí)或是11年級(jí),就要將國(guó)內(nèi)已學(xué)的課程按照美國(guó)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)折算成美國(guó)高中相應(yīng)科目的學(xué)分,然后選擇在國(guó)內(nèi)未修過(guò)的課程修讀學(xué)分,一般修讀20~24個(gè)學(xué)分就可以獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。在學(xué)分構(gòu)成中,選修課比例較高,約占學(xué)分總數(shù)的l/4至2/5。各學(xué)校的學(xué)科要求不相同。

美國(guó)中學(xué)于每年八月底九月初開(kāi)課,至次年六月上旬結(jié)業(yè),為期約三十六周,共分兩個(gè)學(xué)期。每學(xué)年包括兩個(gè)主要假期(暑假和圣誕節(jié)假期)和兩個(gè)小假期(感恩節(jié)假期和復(fù)活節(jié)假期)。

Yuki老師找了一所美國(guó)私立高中的課程表給大家參考一下,每一年具體學(xué)什么。

學(xué)習(xí)科目(9 – 12年級(jí))

9年級(jí) : 英語(yǔ)(I)、代數(shù)(I)、世界文明史、地球科學(xué)、外語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、一門選修科目

10年級(jí) : 英語(yǔ)(語(yǔ)法與寫(xiě)作)、幾何、生物、世界文化與地理、體育和一至兩門選修科目

11年級(jí) : 美國(guó)文學(xué)、代數(shù)(II)、化學(xué)、美國(guó)歷史、人文學(xué)科、運(yùn)動(dòng)科學(xué)和兩門選修科目

12年級(jí) : 英國(guó)文學(xué)、數(shù)學(xué)、美國(guó)政府、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、人文學(xué)科、運(yùn)動(dòng)科學(xué)和兩門選修科

選修課:高等數(shù)學(xué)、藝術(shù)史、計(jì)算機(jī)、當(dāng)代歷史、創(chuàng)造性寫(xiě)作、攝影、世界問(wèn)題、音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、出版與年鑒、戲劇、演講、合唱、室內(nèi)設(shè)計(jì)、演講與談判

與國(guó)內(nèi)實(shí)行的填鴨式教育不同,美國(guó)高中課程教學(xué)采用啟發(fā)式教育。任何高中課程都要求學(xué)生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫(xiě)報(bào)告。課堂上有很多發(fā)問(wèn)、討論的機(jī)會(huì),這與國(guó)內(nèi)的教育模式有著很大的差異,國(guó)內(nèi)學(xué)生需要經(jīng)歷至少三個(gè)月以上的時(shí)間才能逐步適應(yīng)其教學(xué)方式,所以越早出去越容易適應(yīng)。

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