美國高中補錄干貨 放榜之后還有機會逆襲!


美國私立寄宿高中在每年3月10日前后放榜,無數(shù)莘莘學子和家長們在焦急的等待錄取結(jié)果。3月10日之后,我們往往會聽到很多聲音:決定出國太晚,錯過了學校申請截止日期,是否還能在秋季如期入學?放榜了,發(fā)現(xiàn)自己沒有收到dream school的錄取,是否還能夠補救?正在準備中考,想等中考后看情況選擇美國高中,是不是只能多等一年?

在談美高補錄之前,我們要了解今年的錄取形勢。前30寄宿美高,錄取比例僅有約2%,比藤校還要低很多!

美國高中補錄干貨 放榜之后還有機會逆襲!

錄取率低的原因主要有兩點:

美國高中補錄干貨 放榜之后還有機會逆襲!

01.疫情原因,導致申請人數(shù)增長,拉低錄取成功率

美國高中補錄干貨 放榜之后還有機會逆襲!

美國本土和國際申請人數(shù)增長的同時,美高錄取人數(shù)卻很難相應地增長,導致競爭非常激烈。去年美國本土學生申請人數(shù)的上漲人數(shù)比疫情前增幅達到20%。國際學生的申請人數(shù)也基本恢復到疫情前,此外,多元、跨國背景的申請者也日益增加。

申請人數(shù)增加的同時,部分學校卻在控制、甚至收縮錄取人數(shù),較為熱門的top30優(yōu)質(zhì)寄宿高中的中國學生申請人在200-300名左右,但多數(shù)學校只錄取五到六名中國學生,錄取比例僅有約2%。

02.眾申請者實力更強

今年美高競爭的白熱化,還部分源于2022屆的申請者實力較上一年更為強勁。據(jù)部分美高招生辦反饋,無論申請者是來自何種背景,是多了一年準備時間的疫情觀望者/失利者 ,或是對國際化教育信念堅定、起跑較早的中國家庭,或者是不滿平庸、追求卓越的美國公校轉(zhuǎn)私校的本土家庭,實力都不容小覷。

另外,正是寄宿美高一年比一年錄取難度的增加,讓越來越多的家庭開始送孩子讀美初甚至美小。

那么紅榜揭曉后一切就結(jié)束了嗎?沒有獲得offer就只能來年再戰(zhàn)了嗎?其實不然。美國部分高中的招生進程是滾動制,并沒有明確的截止遞交日期、發(fā)榜日期,學校的招生會一直延續(xù)到名額滿員。所以,沒有收獲offer或沒有來得及申請的同學,這個階段并不是垂頭喪氣怨天尤人的時候,需要我們爭分奪秒地好好把握,依然有機會踏入優(yōu)質(zhì)的美國中學!

補錄是一場爭分奪秒的角逐!在選擇補錄學校時,要迅速找準自身優(yōu)劣勢并準確定位,必要時可向?qū)I(yè)人士尋求幫助。在申請上,補錄階段如果遇到合適的學生,學校會毫不吝嗇地出錄取信。所以,除了專業(yè)的申請方案,對學校也要充分了解,并且快速堅定地做出自己的決定。

學校百科美國中學部每年都會收集美國中學最新錄取情況,第一時間收集可以補錄的學校的信息。文中的兩所優(yōu)質(zhì)走讀中學都可以接受2022秋季的錄取,大家不妨看一看:

  優(yōu)質(zhì)走讀中學補錄:

01.PA- Abington Friends School

賓夕法尼亞州-阿秉堂貴格會學校

• 基本信息

建校時間:1679年

面積:50英畝

年級:K-12年級

學生人數(shù):625人

師生比例:1: 8

中國學生:29人

• 地理位置

學校位于歷史文化名城費城市郊,距離市中心10英里,距離費城國際機場(Philadelphia International Airport)40分鐘車程,距離美國首都華盛頓特區(qū)和紐約2小時車程。

• 學校特色

1. STEAM(科學,技術,工程,藝術和數(shù)學):以學生為中心,基于問題的學習是由學生的興趣驅(qū)動的。學生們沉浸在實踐探究和開放式探索中,通過嚴格的跨課程整合和數(shù)學,科學,藝術和技術的應用來支持探索。

2.教學模式:課堂教學采用和Philips Exeter一樣的圓桌教學,學生圍坐一圈,積極參與課堂討論。此外學校的教師不斷尋找利用技術幫助學生學習的新方法。作業(yè)發(fā)布在Google課堂上,在線討論,學生將學習如何在資源豐富的世界中生活和學習。

3.體育榮譽:AFS是教友會學校體育聯(lián)盟成員。AFS校友目前是紐約大學、賓夕法尼亞大學、喬治華盛頓大學等大學的體育隊成員。

02.PA- The Shipley School

賓夕法尼亞州-希普利學校

• 基本信息

建校時間:1894年

年級設置:PK-12年級

學生人數(shù):838(高中378人)

師生比例:1:7

師資水平:61%教師擁有碩士或博士學位

榮譽課程:51門

• 學校概況

希普利學校建立于1894年,是一所擁有從學前班到12年級的私立學校。學校承諾對于教育質(zhì)量卓越性的追求,致力于培養(yǎng)每位學生對于學習的熱愛和對于充滿激情地參與這個世界的渴望。學校不僅在人文與科學方面擁有嚴格的大學預備課程,還鼓勵學生發(fā)展好奇心、創(chuàng)造力和對于智力勞動的尊重。

• 學校特色

1. SEED(社交,情感和道德發(fā)展):提供全面的核心價值觀”課程,致力于社交,情感和道德發(fā)展(SEED)。SEED課程由學生支持辦公室負責,該辦公室提供個性化和發(fā)展性的幫助,旨在將健康(身體,社交和情感)與學術技能發(fā)展聯(lián)系起來。

2.學術支持:Shipley的學術支持由具有各種教育背景的訓練有素的專家提供。課程基于學生的需求,包括針對組織和時間管理或閱讀的特定方面的短期學習,以及針對特定學習短板或整體學習策略的長期學習。

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