應(yīng)部分同學(xué)需要，今天做一個(gè)高考后留學(xué)”的專題，有打算高考后去美國(guó)讀書(shū)，或者擔(dān)心高考失利，考慮赴美留學(xué)的同學(xué)，可以先收藏下。

一.方案分析

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，高考后再考慮赴美留學(xué)，有以下幾個(gè)比較常規(guī)的申請(qǐng)方案，同學(xué)們到時(shí)候可以視情況選擇。

　　【1】美本直錄

適合學(xué)生：學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，各方面條件不錯(cuò)，高考只是失利的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)分析：有半年的時(shí)間準(zhǔn)備托福和SAT考試，而且美國(guó)所有的學(xué)校都會(huì)有秋招，選擇性更多。

劣勢(shì)注意：相對(duì)于同齡的同學(xué)來(lái)講，晚一年入學(xué)，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)大。

　　【2】用高考成績(jī)申請(qǐng)

適合學(xué)生：高考成績(jī)中等偏上水平，偏科現(xiàn)象略微嚴(yán)重，但英語(yǔ)成績(jī)突出的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)分析：部分學(xué)校會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金

劣勢(shì)注意：能夠供我們學(xué)生選擇的院校比較少，而且整體排名一般。

　　【3】申請(qǐng)次年春季入學(xué)

適合學(xué)生：高考沒(méi)有考上心儀的數(shù)字院校，但又不想復(fù)讀。

優(yōu)勢(shì)分析：相對(duì)于秋季申請(qǐng)來(lái)講，春季申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量少，整體的競(jìng)爭(zhēng)力小

劣勢(shì)注意：能夠供我們學(xué)生選擇的院校不多，主要集中在美國(guó)排名30靠后，100之前的學(xué)校。

　　【4】本科轉(zhuǎn)學(xué)

適合學(xué)生：雖然不盡如人意，但是也考上了正兒八經(jīng)的大學(xué)，有去美國(guó)讀研的打算。

優(yōu)勢(shì)分析：同等條件下，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，而且也確實(shí)有不少雙非的學(xué)生，大一大二期間硬件不錯(cuò)，轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)排名前50的院校。

劣勢(shì)注意：非常注重GPA，而且很多課程轉(zhuǎn)化不了學(xué)分，所以會(huì)損失一點(diǎn)學(xué)分。

　　【5】雙錄取

適合學(xué)生：高考成績(jī)低于心理期待，不想在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，急于出國(guó)留學(xué)，但沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備托福和標(biāo)化考試。

優(yōu)勢(shì)分析：不需要語(yǔ)言成績(jī)

劣勢(shì)注意：可供選擇的院校不多，而且雙錄取并不是不考語(yǔ)言了，到了美國(guó)之后還是要學(xué)語(yǔ)言，得考到合格的分?jǐn)?shù)之后，才能進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始本科階段的學(xué)習(xí)，在美國(guó)的時(shí)間更長(zhǎng)些，對(duì)經(jīng)濟(jì)要求更苛刻些。