近來，越來越多的孩子想去國際學校讀書，非常重要的國際學校擇校標準就是選擇適合自己的課程體系。

目前主流三大國際學校課程體系有：A-Level課程，IB課程以及AP課程。

那么，孩子應該應當如何選擇適合自己的課程體系呢?

AP課程體系

AP(Advanced Placement)全稱為大學先修課程”，由美國大學理事會(The College Board)主辦。美國高中課程一般分為普通課程、榮譽課程和AP課程。AP課程是對高中課程體系的補充，旨在為高中學有余力或成績優(yōu)秀的同學們提前進行美國大學基礎課程的學習機會，以取得美國大學學分。

　　AP課程四大優(yōu)勢

●AP成績可以抵扣部分大學學分(抵學分就是變相省錢省時間);

●可以展現(xiàn)學生學術能力，在大學申請時脫穎而出;

● 高中學習AP，節(jié)省大學學習時間，甚至大學可提前畢業(yè);

●進入大學后，可免修同科目的入門課程(具體看各學校的科目要求)。

AP課程在美國超過15,000所高中開設，共37個學科可選擇?？荚嚸磕暌淮?，5月進行且為期兩周，每門考試時間約為2-3小時。

學生選擇AP的熱門課程有微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計學、物理1、物理2、物理C力學、物理C電磁學、化學、生物、宏觀微積分、心理學、美國歷史、人文地理、世界歷史、計算機科學A、英語語言與文學。

特別強調一下，和國內百分制不同，AP滿分5分制，美國大學普遍接受3分以上的成績。如果目標是排名靠前的大學，理科5分尤為重要，文科4分及以上成績?yōu)榧选?/p>

　　IB課程體系

　　IB三個課程階段

IB是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程。

●IBPYP(International Baccalaureate Primary Years Program)：為3-12歲的學生提供的小學項目課程”，學制5年;

●IBMYP(International Baccalaureate Middle Years Program)：為11-16歲的學生提供的中學項目課程”，學制5年;

●IBDP(International Baccalaureate Diploma Program)：為16-19歲的高中生設立的國際預科證書課程”，學制2年。

但通常我們談論的IB是高中階段為期兩年的IBDP課程——被全球教育界認為具有首屈一指學業(yè)水準的教育項目，牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)认碜u全球的優(yōu)質高校都對其非常重視。課程十分挑戰(zhàn)學生的學習能力、英文能力、思考能力及寫作能力，課程壓力相對較大。

IBDP課程包含六大基礎學科領域：語言與文化、第二語言、個體與社會、科學、數(shù)學、藝術。學生需要從6類里選擇6門為期兩年的課程。IBDP課程追求不同科目間的融合，除了專業(yè)課學習，還要求完成三大核心板塊：知識理論(TOK)+ 拓展論文(EE)+ 創(chuàng)造力、行動力和服務(CAS)。

●知識理論(TOK)：是跨學科的板塊，教導學生在學習時從主觀與客觀、正面與反面等多角度去思考和分析問題，指導學生反思自己獲得的知識與經驗，以求在學習中盡快找到適合自己的學習方法。

●拓展論文(EE)：IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來，任選自己有興趣的課程，從事獨立研究并按照大學學術論文的要求撰寫4000字研究論文。

●創(chuàng)造力、行動力和服務(CAS)：學生在兩年內完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)。

IBDP分標準難度課程(SL)和較高難度課程(HL)，每個學生需要選擇至少3個(但不超過4個)HL的科目，其余科目在SL中進行選擇。

每年5月和11月舉行，滿分45分，三個核心板塊各占1分，六個基礎學科每門課滿分7分，TOK和EE都及格才有文憑，24分發(fā)畢業(yè)證。

值得注意的是，IB課程不適合偏科的學生，因為IB課程鼓勵學生獨立思考和自我學習，強調通過發(fā)展第二語言幫助學生增強文化意識，未來可以更好地融入日益全球化、快速變化的世界。

　　A-Level課程體系

英國高中相對應的課程一般為四年，前兩年稱為GCSE，通過后取得普通中等教育證書;后兩年稱為A-Level，通過后達到普通教育證書高級水平。GCSE課程是為A-Level課程做準備和鋪墊的，在英國本土外的國家，都叫IGCSE課程。A-Level成績是英國大學入學的重要參考標準，類似于國內高考。

A-Level課程有70多門，其中熱門課程有：數(shù)學、生物、心理學、化學、歷史、英語文學、藝術與設計、物理、社會學、地理、經濟、商科、媒體學、英語語言、宗教學、 政治學、高數(shù)、法律、戲劇、體育。

　　A-Level課程兩個階段

●AS階段(A1階段)：需要學習4-5門AS Level課程，通過考試后獲得AS證書;

●A2階段：從之前的4-5門課程中選取3-4門具備競爭力”的課程繼續(xù)學習，通過考試后獲得A-Level證書。

以北京為例，A-Level學制安排：

10年級：IGCSE

10年級下學期(部分學校)：開始進入AS階段

11年級：正式學習AS階段課程

12年級：A2階段課程

A-Level考試每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。

　　三大國際學校課程體系綜合對比

綜合難度

IB>AP>A-Level

單科難度

AP >A-Level>IB

偏科問題

A-Level和AP相對包容

IB強調全面發(fā)展

可申請國家

A-Level英聯(lián)邦最對口

AP美國最對口，IBDP全球皆可

值得一提的是除了這三大主流課程體系外，部分國際學校還有其他的課程體系。

比如，澳大利亞維多利亞州的VCE課程體系、加拿大OSSD課程、香港DSE課程，以及學校自己開發(fā)的課程體系，比如北大附中道爾頓學院課程體系等都是受到海外大學認可的。

　　國際課程體系申請大學分數(shù)建議?

目標QS排名前20大學

AP：通常提供5門及以上成績，單科成績在4-5分對申請有幫助

IB：建議總分40分以上

A-Level：3門A*成績

目標QS排名前30大學

AP：通常提供2-3門成績，單科成績在4-5分對申請有幫助

IB：建議總分36-39分

A-Level：1門A*和2門A成績

　　怎么選擇課程體系?

國際學校課程體系需要根據(jù)不同學生的個性特點、學習情況、未來的學業(yè)規(guī)劃綜合考慮，進行選擇。如何申請到匹配自己孩子的國際學校，需要多方面地了解學校學制、課程體系、學?；顒优c學生的匹配度、招生要求等等。