很多人在申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的時(shí)候，會(huì)在學(xué)校提供的專(zhuān)業(yè)名錄里看到一個(gè)叫交叉學(xué)科的東西。交叉學(xué)科(又稱(chēng)跨學(xué)科研究)是結(jié)合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)位課程，讓本科生在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)有更多選擇。但是也有人擔(dān)心這種專(zhuān)業(yè)，會(huì)不會(huì)兩邊都學(xué)，但是兩邊都不精，畢業(yè)后社會(huì)認(rèn)不認(rèn)可。下面小編就講解一下美國(guó)本科留學(xué)交叉學(xué)科，一起看看吧!

交叉學(xué)科(又稱(chēng)跨學(xué)科研究)是結(jié)合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)位課程，讓本科生在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)有更多選擇。但這并不意味著學(xué)生可以任意組合專(zhuān)業(yè)方向，你的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是學(xué)校已經(jīng)設(shè)定好了的。

以UCSB(加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校)為例，Interdisciplinary Studies 被劃分在文理學(xué)院(College of Letters and Science)下。它可以在該?，F(xiàn)有的任意專(zhuān)業(yè)和輔修中制定自己的專(zhuān)業(yè)方向，并且有專(zhuān)門(mén)的必修學(xué)分要求。除此以外，申請(qǐng)人需要書(shū)寫(xiě)一份Statement來(lái)明確此交叉學(xué)科的方向與研究目標(biāo)。

由于交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)相對(duì)于常規(guī)的通識(shí)學(xué)科擁有更高的自由”度，因此學(xué)生與導(dǎo)師之間的聯(lián)系也會(huì)更加地緊密。在很多時(shí)候是需要學(xué)生有足夠強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)而在自己選擇的研究方向上進(jìn)行更多的探索。

選擇交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于在不同專(zhuān)業(yè)結(jié)合的本身，更多的是培養(yǎng)學(xué)生建立不同概念、研究方法之間的聯(lián)系，形成有目標(biāo)的多路線(xiàn)研究/實(shí)踐思路。 學(xué)生可以通過(guò)多角度的學(xué)習(xí)與思考，在跨學(xué)科的應(yīng)用中能賦予更多的創(chuàng)新能力。同時(shí)，這種跨學(xué)科交流也能促使傳統(tǒng)學(xué)科的發(fā)展或者拓展原有的研究范圍。

這種知識(shí)關(guān)系的建立突出了不同學(xué)科之間的共同模式，這種基礎(chǔ)也有益于學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)研究或社會(huì)實(shí)踐。選擇交叉學(xué)科需要勇氣和冒險(xiǎn)精神，但收獲的會(huì)遠(yuǎn)超你的想象。 建議同學(xué)們?cè)诳紤]這個(gè)賽道前，明確評(píng)估自己的專(zhuān)業(yè)方向以及自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)衡量自己是否適合。