如果學生想要去美國讀藝術專業(yè)，想必對于它的藝術專業(yè)與院校都比較有興趣，那么在美國這些有哪些比較好的藝術專業(yè)以及院校？隨出國留學網(wǎng)來了解美國這些藝術院校與專業(yè)吧。

一、美國留學藝術專業(yè)

1、商業(yè)和廣告藝術

學習如何運用學生的藝術才華制作廣告，并通過其他銷售工具把藝術與商業(yè)連接起來。主要課程有廣告布局、商業(yè)插圖、設計和顏色、桌面出版、繪圖、平面設計、商業(yè)藝術概論、多媒體設計、攝影、活版印刷。

就業(yè)：廣告、市場營銷和公共關系經(jīng)理、藝術總監(jiān)、平面設計師、插圖、多媒體藝術家、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

2、設計和視覺傳播

學習研究從室內(nèi)藝術設計到插圖及更廣泛的實用藝術。主要課程有藝術史、繪圖、插圖、設計史、平面設計、信息設計、活版印刷、視覺傳達、網(wǎng)頁設計。

就業(yè)：藝術總監(jiān)、中小學教師、平面設計師、插圖、多媒體藝術家、動畫師、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

3、時裝設計

學習服裝及其配件的設計制作，主要課程從素描和電腦設計到制模和面料的選擇。服裝加工藝術、顏色和設計理論、計算機輔助服裝設計、時尚素描、服裝史、紡織纖維和織物。

就業(yè)：買家和采購商、工藝藝術家、時裝設計師、工業(yè)設計師、室內(nèi)設計師、戲劇、電影和電視技術員。

4、圖形設計

學習用于書籍、雜志、光碟、網(wǎng)站等的圖像設計和計算機技能。主要課程有圖形設計音像室、圖形設計技巧、圖形設計歷史、設計師的圖形軟件、產(chǎn)品設計、活版印刷。

就業(yè)：廣告、市場營銷和公共關系經(jīng)理、藝術總監(jiān)、圖形設計師、插圖、攝影師、網(wǎng)頁設計師。

5、工業(yè)設計

學習設計和完善日用品所需要的技能、其中大多數(shù)產(chǎn)品為大批量生產(chǎn)、如電話、汽車和家具。主要課程有工程圖學、工業(yè)設計工程基礎、設計素描、產(chǎn)品效果圖、平面構成、色彩構成、立體構成、人機工程學、設計心理學、模型制作、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品形態(tài)設計、工業(yè)設計方法學、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等。

就業(yè)：藝術總監(jiān)、圖形設計師、汽車外觀設計師、日用產(chǎn)品的外觀設計師、VIS、產(chǎn)品包裝設計師

二、美國藝術類大學

1、羅德島設計學院（Rhode Island School of Design）

羅德島設計學院在美國藝術與設計學院算是先趨。于1877年3月22日成立，羅德島設計學院至今已有138年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設計大學。羅德島設計學院在背過最小的州羅德島州，同時也是美國最早獨立設置的藝術設計學院，此學院實行學分制度，主要是本科和研究生教育。

2、帕森斯設計學院（Parsons The New School for Design）

美國帕森斯設計學院于1896年成立，也是相遇世界的一所設計學院，是美國最著名的服裝設計學院。說到服裝設計，帕森斯設計學院曾是美國第一所設有服裝設計課程的大學，也是私立藝術與設計學院協(xié)會（Association of Independent Colleges of Art and Design，簡稱AICAD）的會員之一。

3、普瑞特藝術學院（Pratt Institute）

普瑞特藝術學院是一所具有特色的藝術院校，于1887年成立。普瑞特藝術院校被稱為美國著名藝術類院校之一，此院校還提供建筑、平面設計、藝術設計、工業(yè)設計、時裝設計、珠寶設計、插圖、室內(nèi)設計、數(shù)字藝術、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學等領域的教學和研究。其中，建筑設計系，工業(yè)設計系等享譽于美國。

4、紐約視覺藝術學院（School of Visual Arts）

SVA全稱紐約視覺藝術學院，1947年成立于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術設計院校，SVA開設了11個本科專業(yè)與22個研究生學位項目。紐約視覺藝術學院受美國獨立藝術設計學院協(xié)會認證，該協(xié)會是由美國36間頂尖藝術類院校組成。

三、美國藝術留學優(yōu)勢

1、多元的藝術氛圍

美國作為一個綜合文化集合的國家，允許各種不同形式的文化、藝術進行交合，可以為多種類型體提供足夠的支持。美國的藝術學校，既具歐洲的高精尖，又強調(diào)本土的獨創(chuàng)性，因此，聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術人才，并有許多參加世界大賽的機會，藝術氛圍濃厚。

2、學生動手能力強

與國內(nèi)藝術學校相比，美國藝術類大學往往在課程設置、授課方式、教學理念、學生創(chuàng)造性思維等方面獨具特色。比如說，他們的大學課程很豐富，可能涵蓋十多種學科領域，且與現(xiàn)代技術手段相結合，不再是陳舊的理論。而且，學生普遍動手能力強，因此，學生的就業(yè)非常有針對性。

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