??? 荷蘭王國(guó)阿姆斯特丹大學(xué)位于荷蘭首都阿姆斯特丹市，已有三百多年歷史，是荷蘭最古老的大學(xué)之一, 也是目前荷蘭最大的綜合性大學(xué)。目前，阿姆斯特丹大學(xué)承擔(dān)著廣闊范圍高質(zhì)量的研究課題和國(guó)際合作項(xiàng)目。三百多年來(lái)，大學(xué)培養(yǎng)的大批優(yōu)秀人才，為荷蘭和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn) 。

學(xué)校簡(jiǎn)介
? 阿姆斯特丹大學(xué)，成立于1632年，在2010-2011QS排名中排在全球63位，歐洲第19位，在荷蘭排第一位。在社會(huì)科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及會(huì)計(jì)與金融中均排名世界前50。目前有15個(gè)院系，按學(xué)科分為神學(xué)、法學(xué)、文學(xué)與哲學(xué)；數(shù)學(xué)與信息學(xué)、物理學(xué)、天體物理學(xué)與化學(xué)；經(jīng)濟(jì)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)文化研究、心理學(xué)、教育學(xué)與存在空間學(xué)；醫(yī)學(xué)與牙科學(xué)等4大類。1990－1991學(xué)年度有學(xué)生25453人，教師2433人；其中教授298人，助教及從事學(xué)術(shù)研究的研究生723人，其他教員1412人。在這些院系的近60個(gè)專業(yè)中，學(xué)生人數(shù)相差懸殊，有些專業(yè)的學(xué)生近千人，有些則只有20－30人

發(fā)展簡(jiǎn)史
阿姆斯特丹作為荷蘭的首都，不論在歷史上還是在今天，都是這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和政治的中心。阿姆斯特河從城市的中心流過(guò)，從13世紀(jì)中葉一批居民在河邊定居時(shí)開(kāi)始，阿姆斯特丹市就因這條河而得名。今天，擁有75萬(wàn)人口的阿姆斯特丹既是一個(gè)國(guó)際大都會(huì)，又無(wú)處不散發(fā)著“小城故事”的氣氛，漫步在運(yùn)河旁，放眼望去是一幢又一幢保存完好的各個(gè)歷史時(shí)期的古老建筑。荷蘭人中有這樣一句話：在阿姆斯特丹，沒(méi)有什么事情是不可能發(fā)生的。在這里古老和現(xiàn)代、高雅和市俗、富有和貧窮，彼此矛盾著卻能相安無(wú)事。而阿姆斯特丹大學(xué)正是在這樣一個(gè)城市孕育出的一個(gè)思想的精靈。?

17世紀(jì)三十年代，經(jīng)過(guò)80年的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，荷蘭人推翻了西班牙的統(tǒng)治，迎來(lái)了它的黃金時(shí)代。許多人來(lái)到阿姆斯特丹定居。這些新移民帶來(lái)了知識(shí)和財(cái)富，阿姆斯特丹因此成為當(dāng)時(shí)歐洲的中心。也成為當(dāng)時(shí)的年輕人追求新知的樂(lè)土。
這里原本是阿姆斯特丹市中心的一座女子修道院，1632年1月8日的一次不同尋常的演講使這里成為阿姆斯特丹人心目中的學(xué)術(shù)殿堂，做演講的是兩位當(dāng)時(shí)在歐洲非常著名的學(xué)者，科學(xué)家卡斯帕 巴拉爾斯和人類學(xué)家格拉德 沃斯厄斯他們受當(dāng)時(shí)市長(zhǎng)的邀請(qǐng)而來(lái)，當(dāng)時(shí)阿姆斯特丹還沒(méi)有任何高等教育機(jī)構(gòu)，人們希望借助學(xué)者們的名望和聲音促成一所高等院校的建成。

?這次演講之后，一個(gè)名叫雅典學(xué)院的學(xué)校由此誕生，意思是“明亮的學(xué)?！薄＿@也是阿姆斯特丹大學(xué)的起源，巴拉爾斯和沃斯厄斯也被視為這個(gè)學(xué)校最早的兩位教授。但是雅典學(xué)院還不能算作一所真正意義上的大學(xué)，因?yàn)樗](méi)有授予博士學(xué)位的資格。當(dāng)時(shí)學(xué)生們上課一般都是在教授的家中進(jìn)行，而修道院的這個(gè)大禮堂更多地被用作公開(kāi)報(bào)告、演說(shuō)、辨論的場(chǎng)所，而不是上課的地方。

?直到1877年雅典學(xué)院成為一所阿姆斯特丹市立大學(xué)時(shí)它才有資格授予最高學(xué)位。但是這時(shí)大學(xué)仍然只是一所地方性機(jī)構(gòu)，教授是由市政部門(mén)任命，市長(zhǎng)也同時(shí)兼任大學(xué)管理委員會(huì)的主席。這種體制直到20世紀(jì)60年代才有所改變，1960年，荷蘭 《大學(xué)教育條例》通過(guò)后，阿大有了財(cái)產(chǎn)自主權(quán)，教育資金的籌措由國(guó)家負(fù)責(zé)，這時(shí)阿姆斯特丹大學(xué)終于擺脫了市立的帽子，成為一所真正意義上的國(guó)立大學(xué)。

?如今，當(dāng)年兩位教授做開(kāi)幕辭的修道院已經(jīng)成為大學(xué)博物館，它已經(jīng)沒(méi)有往日高朋滿座時(shí)的喧嘩，只是靜靜地注視著運(yùn)河邊來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，見(jiàn)證著大學(xué)一天天的發(fā)展。

?20世紀(jì)初是阿姆斯特丹大學(xué)最引以為自豪的年代。歷史上的四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者都是在這個(gè)時(shí)期脫穎而出，他們的研究成果不僅為人類科學(xué)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，也使得阿姆斯特丹大學(xué)名聲大噪。

主要院系
國(guó)際關(guān)系和國(guó)際公法系：它是荷蘭最大的同類教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，錄屬于政治學(xué)和社會(huì)文化學(xué)院，有國(guó)際關(guān)系、國(guó)際公法和現(xiàn)代亞洲史等3個(gè)專業(yè)，在編人員有教授3人，講師10人，助教、秘書(shū)各2人。此外還有交流學(xué)者、客座講師9人。該系為3學(xué)期制，每學(xué)期14周。每年大約有100人選國(guó)際關(guān)系專業(yè)，30-40人選其他專業(yè)。有碩士、博士授予權(quán)。

?文學(xué)院：設(shè)有語(yǔ)言、歷史和文化等30多個(gè)專業(yè)，是阿大最大的學(xué)院。建筑群坐落在阿姆斯特丹市中心，以17世紀(jì)歷史學(xué)家胡弗待命名的大樓，學(xué)院多數(shù)系的辦公地都設(shè)于此，還有圖書(shū)館、語(yǔ)音室等。學(xué)制4～～6年，多數(shù)學(xué)生能獲得政府助學(xué)金或貸款。授課分講課、學(xué)習(xí)小組兩種形式，另外還專設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課。

?經(jīng)濟(jì)與商業(yè)學(xué)院（FEB)：成立于1922年，包括阿姆斯特丹經(jīng)濟(jì)學(xué)院與阿姆斯特丹商業(yè)學(xué)院，現(xiàn)有大約4000名學(xué)生與600名職工，經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)排名全球44，歐洲第10，會(huì)計(jì)與金融排名全球45，歐洲第10。

研究機(jī)構(gòu)
阿大全校性的主要研究機(jī)構(gòu)有：阿姆斯特丹亞洲研究中心、城市問(wèn)題研究中心、前蘇聯(lián)及東歐問(wèn)題研究所、環(huán)境問(wèn)題研究、生命科學(xué)研究、婦女問(wèn)題研究。

?阿大的發(fā)展具有雄厚的實(shí)力。它的所在地荷蘭首都棗阿姆斯特丹是全國(guó)信息、財(cái)政決策和商業(yè)服務(wù)中心，謝菲爾機(jī)場(chǎng)是國(guó)際航空的樞紐港，以信息科學(xué)與化學(xué)技術(shù)為代表的高技術(shù)工作在那里發(fā)展很快，許多新思想、新觀念在此醞釀并傳于世?？傊瑹o(wú)論從經(jīng)濟(jì)、交通、還是科學(xué)、技術(shù)，或者思想、文化角度看，阿姆斯特丹在全國(guó)的地位都是不可超越的。

辦校規(guī)模
阿姆斯特丹大學(xué)的奮斗目標(biāo)為：在荷蘭同行中取得并保持優(yōu)勢(shì)地位，在歐洲優(yōu)秀大學(xué)中力爭(zhēng)一席之地，積極參與本市的經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、文化活動(dòng)，建立一個(gè)富有活力的行政管理組織。

?他們將開(kāi)設(shè)的課程有醫(yī)藥信息學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人工智能、信息系統(tǒng)、社會(huì)科學(xué)信息、影視科學(xué)和書(shū)籍信息學(xué)等。

歷史沿革
一般認(rèn)為阿姆斯特丹大學(xué)始于1632年創(chuàng)校的 Athenaeum Illustre，該校原以教授史學(xué)與哲學(xué)為主，此后陸續(xù)成立了醫(yī)學(xué)、法學(xué)與神學(xué)學(xué)院。此時(shí)該校的規(guī)模仍小，學(xué)生不超過(guò)三百人。

?1815年， Athenaeum Illustre 被認(rèn)可為高等教育機(jī)構(gòu)。1877年，該校改名為 Gemeentelijke Universiteit van Amsterdam（阿姆斯特丹市立大學(xué)），教授聘任須經(jīng)市議會(huì)通過(guò)，市長(zhǎng)管理學(xué)校的運(yùn)作。由于當(dāng)時(shí)的阿姆斯特丹市議會(huì)采取進(jìn)步作風(fēng)，市立大學(xué)得到了較大的學(xué)術(shù)自由。

?1961年，政府接管該校財(cái)務(wù)，市立大學(xué)遂改稱阿姆斯特丹大學(xué)。1969年5月間，學(xué)生一度占領(lǐng)大學(xué)的行政中心Maagdenhuis，要求讓學(xué)生參與校務(wù)。在60至80年代間，阿姆斯特丹大學(xué)被目為荷蘭學(xué)生運(yùn)動(dòng)的中心。

辦學(xué)理念
學(xué)生永遠(yuǎn)是阿姆斯特丹大學(xué)協(xié)奏曲中最靈動(dòng)的音符，這里學(xué)生也許有太多的不同，不同國(guó)籍、不同膚色、不同宗教，但是只要他們信仰知識(shí)，只要他們追求科學(xué)，他們就會(huì)在這里找到自我的空間，如果被這種氛圍所吸引慕名來(lái)到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的存在對(duì)于其他的人也構(gòu)成了一種吸引力，恰恰是你與別人的不同促進(jìn)了彼此思想的交流和情感的溝通。

?不論你在阿姆斯特丹大學(xué)學(xué)習(xí)什么專業(yè)，服務(wù)咨詢中心是你少不了要來(lái)的地方，這不僅因?yàn)樗敲恳幻律叫５怯浀牡胤?，?dāng)你在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，你就更會(huì)感到它的重要了。

?在阿姆斯特丹大學(xué)對(duì)自然科學(xué)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，幾乎所有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之前，都必須首先要進(jìn)行充分的觀察和具體實(shí)驗(yàn)，而且學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提出自己感興趣的研究課題。這里學(xué)生們正在進(jìn)行的是一次生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是他們上理論課前必須先完成的作業(yè)。

?正是因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)有著很大的自主性，并沒(méi)有教師來(lái)規(guī)定你每天的日程，檢查你的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于那些初到阿姆斯特丹的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能反倒覺(jué)得沒(méi)有方向感，馬上融入學(xué)校的生活，找到自己的位置也不是一件容易的事情，所以學(xué)校的一項(xiàng)重要責(zé)任就是盡可能地為這些外國(guó)學(xué)生提供服務(wù)，幫助他們適應(yīng)這里的一切，順利地完成學(xué)業(yè)。

?這就是荷蘭四大國(guó)立大學(xué)之一的阿姆斯特丹大學(xué)，即使是身在其中的人也很難用幾句話說(shuō)盡它的魅力與特色，這是一個(gè)需要你親身去體驗(yàn)，去感受的地方，它對(duì)每一個(gè)人都是開(kāi)放的。

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