吳同學(xué)是一名國內(nèi)非211大學(xué)本科生，專業(yè)為生物技術(shù)，畢業(yè)時萌生了去澳洲留學(xué)的想法，想通過在國外進(jìn)修深造，提升自己的學(xué)歷和專業(yè)水平。學(xué)生表示，想繼續(xù)就讀生物類的相關(guān)專業(yè)，特別想申請澳洲的八大名校。

根據(jù)學(xué)生提供的本科在校成績單，發(fā)現(xiàn)她很多專業(yè)課的成績都是在65—75分之間。通過分析發(fā)現(xiàn)這樣的成績對學(xué)生來說申請澳洲八大還是很有難度，建議她通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，提高自己專業(yè)方面的砝碼。學(xué)生也是通過多方的了解和咨詢，最終選擇了TUFC英澳新名校碩士預(yù)科。該項目得到政府的支持，官方承辦留學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)合作的項目。無論是語言成績及實際應(yīng)用能力，專業(yè)課程教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與高質(zhì)，還是后期國外大學(xué)的申請和簽證的辦理，都得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和信任。通過第一學(xué)期的專業(yè)指導(dǎo)，吳同學(xué)就經(jīng)過自身的不斷努力和老師耐心的教導(dǎo)，得到了7分的雅思成績，預(yù)科專業(yè)課的成績也在班里遙遙領(lǐng)先。

在同年12月份的時候，在綜合分析學(xué)生的情況后，TUFC老師為學(xué)生推薦了澳大利亞悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)，這兩所學(xué)校的工程類專業(yè)都非常出名。同時，學(xué)生根據(jù)TUFC老師的安排準(zhǔn)備好各項材料(碩士預(yù)科的在讀成績、老師推薦信、大學(xué)在校成績等)，在不放松預(yù)科課程學(xué)習(xí)的同時，于遞出材料一個月之后，吳同學(xué)就相繼接到澳大利亞悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)的offer。經(jīng)過綜合考慮后，學(xué)生最終選擇了墨爾本大學(xué)。

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