近些年，插畫(huà)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到關(guān)注。插畫(huà)也在生活中越來(lái)越普遍，就比如說(shuō)各品牌的包裝，書(shū)籍，海報(bào)等等。但是國(guó)內(nèi)對(duì)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重視仍然與國(guó)外院校有一定的距離，而且專(zhuān)業(yè)實(shí)力也是有不小的差距。如果想要在插畫(huà)上有更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，在經(jīng)濟(jì)狀況允許的情況下，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

提起插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，作為在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)最多，歷史最悠久的英國(guó)，一定要派出其優(yōu)秀代表之一——倫藝的坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院?？偟膩?lái)說(shuō)，英國(guó)在插畫(huà)專(zhuān)業(yè)上的風(fēng)格更加注重設(shè)計(jì)思維，以及作品的文化背景與背后的社會(huì)意義。簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)造型能力，尤其是對(duì)于倫藝來(lái)說(shuō)不足以稱(chēng)得上是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的插畫(huà)師，作品與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系是英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作要求。

倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院在插畫(huà)專(zhuān)業(yè)上一直是表現(xiàn)搶眼，其上課風(fēng)格和作品的產(chǎn)出都很能代表英國(guó)大多數(shù)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)。

首先在項(xiàng)目產(chǎn)出上，用自由來(lái)形容是再合適不過(guò)了。老師不管你的表達(dá)形式如何，只管自由的去創(chuàng)作。倫藝“未來(lái)藝術(shù)家們”的腦洞真的個(gè)個(gè)精彩紛呈。有些同學(xué)真的用花瓣去拍攝一個(gè)書(shū)籍的封面來(lái)做，有的同學(xué)做了一個(gè)3D立體場(chǎng)景，然后把場(chǎng)景拍攝下來(lái)后又重新排版做成封面。這樣自由且腦洞大開(kāi)的創(chuàng)作目前在國(guó)內(nèi)似乎是不太可能看到的。

坎伯韋爾的課表也很神奇。所有基礎(chǔ)課，包括素描類(lèi)、軟件類(lèi)、論文類(lèi)等，全部放在選修當(dāng)中進(jìn)行的，相當(dāng)于你完全可以自己DIY課表?？膊f爾藝術(shù)學(xué)院每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)skills week，那一周整個(gè)學(xué)院的老師都會(huì)出一門(mén)課。學(xué)生們不但可以在平面設(shè)計(jì)老師處學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)、排版等，也能和3D設(shè)計(jì)老師學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)，還有純藝、攝影等等。

坎伯韋爾也很重視學(xué)生對(duì)作品的表達(dá)和理解，每學(xué)期都是由幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目加上一個(gè)論文項(xiàng)目構(gòu)成的。會(huì)寫(xiě)分析繪畫(huà)的小論文，假如你對(duì)英文寫(xiě)作不熟悉，那你可以參加論文選修課。這節(jié)課會(huì)教你怎么寫(xiě)引用、摘要，論文格式，如何presentation。如果你的英語(yǔ)語(yǔ)法不太好，那你可以上論文糾正類(lèi)的課程。

一句話(huà)總結(jié)就是“缺啥補(bǔ)啥”。

SFK學(xué)員獲取坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院插畫(huà)專(zhuān)業(yè)部分offer

倫藝校企合作資源多，應(yīng)該大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這應(yīng)該與倫藝比較注重作品與社會(huì)，乃至世界的聯(lián)系，像社區(qū)，女性主義，或者社區(qū)活動(dòng)等等，但是大家在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候，并不一定就要朝這個(gè)方向努力，因?yàn)槔蠋煾肟吹降氖悄阍谧髌芳锏乃伎肌?/p>

以上就是關(guān)于倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的介紹，希望對(duì)大家有所幫助

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)