中國(guó)每年出國(guó)留學(xué)生人口和留學(xué)生歸國(guó)人口都是多少？中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員大約為39.96萬人,各類留學(xué)回國(guó)人員大約為27.29萬人。
出國(guó)留學(xué)舊稱出國(guó)留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國(guó)大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，請(qǐng)參見海外研修（中國(guó)大陸稱為海外交流）。
改革開放以后，來華留學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，從1979年到2000年的22年里就累計(jì)接受了約39.4萬人次各類來華留學(xué)生。特別是1992年以來，在黨的十四大方針指引下，我國(guó)社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)高速發(fā)展，綜合國(guó)力和國(guó)際地位顯著提高，來華留學(xué)工作也取得了前所未有的大發(fā)展。來華留學(xué)生數(shù)量大幅度增加，從1992年的1.4萬余名，發(fā)展到1996年的4.1萬余名，年均增長(zhǎng)速度超過30%，留學(xué)生層次也明顯提高。作為這一時(shí)期來華留學(xué)工作發(fā)展的一大標(biāo)志是，自費(fèi)留學(xué)生人數(shù)大幅度增加，成為來華留學(xué)生的主流。
1998年盡管東南亞地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的金融危機(jī)，但來我國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生數(shù)量繼續(xù)保持了穩(wěn)定的規(guī)模。雖然來自亞洲的留學(xué)生人數(shù)有所減少，而來自歐洲、美洲和非洲的人數(shù)則有較明顯的增加，全年來華留學(xué)生總數(shù)達(dá)4.3萬余名。
2000年全年共有來自166個(gè)國(guó)家的52,150名各類來華留學(xué)生在我國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市（不含臺(tái)灣省和香港、澳門特別行政區(qū)）的346所高等學(xué)校學(xué)習(xí)。其中長(zhǎng)期留學(xué)生35,671名，短期留學(xué)生（留學(xué)時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)）16,479名。
按洲別統(tǒng)計(jì)，亞洲的留學(xué)生人數(shù)仍排名第一，計(jì)39,034名，占全年來華留學(xué)生總數(shù)的74.85%；歐洲為5,818名,占11.16%；美洲為5,144名，占9.86%；非洲為1,388名，占2.66%；大洋洲為766名，占1.47%。按國(guó)別統(tǒng)計(jì)，來自韓國(guó)、日本、美國(guó)、印度尼西亞和德國(guó)的留學(xué)生人數(shù)仍名列前5位，分別為16,787名、13,806名、4,280名、1,947名和1,270名。來華留學(xué)生超過500名的國(guó)家依次還有：法國(guó)891名、新加坡854名、俄羅斯703名、澳大利亞676名、泰國(guó)667名、越南647名、英國(guó)601名、尼泊爾527名、意大利517名、加拿大516名和蒙古510名。
從留學(xué)生層次上看，2000年來華接受學(xué)歷教育的留學(xué)生人數(shù)為13,703名，占長(zhǎng)期留學(xué)生的38.41％。其中，?？粕?28名，大學(xué)本科生10,224名，碩士研究生2,192名，博士研究生1,059名。另有普通進(jìn)修生21,342名，高級(jí)進(jìn)修生(已獲碩士以上學(xué)位者)626名。按學(xué)科劃分，以文科類專業(yè)學(xué)生居多，計(jì)44,689名，其次是醫(yī)學(xué)類專業(yè)5,099名（中醫(yī)專業(yè)3,700名，西醫(yī)專業(yè)1,399名），工科類專業(yè)1,740名，理科類專業(yè)403名，農(nóng)學(xué)類專業(yè)219名。
根據(jù)我國(guó)與有關(guān)國(guó)家之間的教育交流協(xié)議和交流計(jì)劃，2000年教育部向152個(gè)國(guó)家提供了中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金名額。2000年9月有來自130個(gè)國(guó)家的1,664名獲得我政府獎(jiǎng)學(xué)金的新生進(jìn)入我國(guó)高等院校學(xué)習(xí)，加上已在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，2000年共有來自148個(gè)國(guó)家的5,362名留學(xué)生享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金在華學(xué)習(xí)，占全年留學(xué)生總數(shù)的10.28%。其中來自亞洲的獎(jiǎng)學(xué)金生2,648名，占獎(jiǎng)學(xué)金生總數(shù)的49.38%;歐洲1,320名，占24.62%; 非洲1,154名，占21.52%; 美洲205名，占3.82%;大洋洲35名,占0.65%。接受學(xué)歷教育的獎(jiǎng)學(xué)金生共有3,044名,占獎(jiǎng)學(xué)金生總數(shù)的56.77%。其中博士研究生396名，比1999年增長(zhǎng)19.28％；碩士研究生904名，增長(zhǎng)14.43％；大學(xué)本科生1,744名，增長(zhǎng)1.40%。此外，享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金的高級(jí)進(jìn)修生有352名，增長(zhǎng)11.04%；普通進(jìn)修生1,966名，減少了4.19%。
2000年還有148名留學(xué)生和外國(guó)學(xué)者獲得教育部“長(zhǎng)城獎(jiǎng)學(xué)金”（通過聯(lián)合國(guó)教科文組織提供）、“優(yōu)秀生獎(jiǎng)學(xué)金”、“外國(guó)漢語教師短期研修獎(jiǎng)學(xué)金”、“ＨＳＫ優(yōu)勝者獎(jiǎng)學(xué)金”和“中華文化研究獎(jiǎng)學(xué)金”等專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金來華學(xué)習(xí)或從事研究。
2000年我國(guó)高等學(xué)校通過各種國(guó)際交流渠道接受了來自147個(gè)國(guó)家的46,788名自費(fèi)留學(xué)生，比1999年增長(zhǎng)18.45%，占全年留學(xué)生總數(shù)的89.72%。其中，長(zhǎng)期留學(xué)生30,309名，短期留學(xué)生16,479名。長(zhǎng)期生中接受學(xué)歷教育的有10,659名，比1999年增長(zhǎng)23.41%。其中博士研究生663名，碩士研究生1,288名，大學(xué)本科生8,480名，?？粕?28名。此外還有高級(jí)進(jìn)修生274名，普通進(jìn)修生19,376名。
從地區(qū)分布來看，接受留學(xué)生人數(shù)列前十名的?。ㄖ陛犑校椋罕本┦?1,635名，上海市6,404名，天津市3,963名，江蘇省3,118名，遼寧省2,448名，廣東省1,930名，山東省1,722名，吉林省1,659名，浙江省1,530名，陜西省1,181名。上述十?。ㄖ陛犑校┝魧W(xué)生人數(shù)共計(jì)45,590名，占全國(guó)總數(shù)的87.42%。
為加強(qiáng)來華留學(xué)生教育工作的法制化管理，規(guī)范和簡(jiǎn)化外國(guó)留學(xué)生來華申請(qǐng)手續(xù)，促進(jìn)來華留學(xué)生教育事業(yè)的健康發(fā)展，教育部先后頒布了《中小學(xué)接受外國(guó)學(xué)生管理暫行辦法》(1999年7月21日教育部令第4號(hào))和《高等學(xué)校接受外國(guó)學(xué)生管理規(guī)定》(2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號(hào))此外，為了擴(kuò)大中國(guó)教育的對(duì)外宣傳，吸引更多的外國(guó)學(xué)生來華留學(xué)，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)和中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心還分別在各自的互聯(lián)網(wǎng)主頁上開設(shè)來華留學(xué)專欄，中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心還組織高校赴境外舉辦中國(guó)留學(xué)說明會(huì)。
今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持“深化改革，完善管理，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥發(fā)展”的來華留學(xué)工作方針，以擴(kuò)大規(guī)模、提高層次為目標(biāo)，不斷改善留學(xué)生的教學(xué)、生活條件，提高留學(xué)生教育水平。教育部鼓勵(lì)有條件的學(xué)校在保證質(zhì)量的前提下，為留學(xué)生開設(shè)用外語授課的專業(yè)課程，積極嘗試與境外教育機(jī)構(gòu)合作，采取多種形式，在境內(nèi)外開展留學(xué)生教育。在學(xué)校教學(xué)體制和后勤管理體制改革的基礎(chǔ)上，教育部將與有關(guān)部門密切配合，積極推動(dòng)建立和完善學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的留學(xué)生校外住宿、勤工助學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)化服務(wù)、管理的新模式，努力為來華留學(xué)教育創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境。中國(guó)有多少人出國(guó)留學(xué)目前在國(guó)外的中國(guó)人大概有4500萬 現(xiàn)在已經(jīng)是第3代移民風(fēng)暴了 比例不算小了已經(jīng) 說說我的經(jīng)驗(yàn) 本人在斯圖加特 這里中國(guó)留學(xué)生1個(gè)大學(xué)友2000人 只多不少 其他的城市幾乎都滿滿的中國(guó)人 加拿大很多外國(guó)人都會(huì)用筷子 不能說滿大街都是吧 也差不多了 再說英國(guó) 我也去過多次 幾乎每個(gè)城市都有唐人街 各種中國(guó)團(tuán)體 中餐館 在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 07 08中國(guó)和外國(guó)還是一半一半 09年幾乎是9比1了 可見中國(guó)人之泛濫 我親身體驗(yàn) 在紐卡斯?fàn)柺フ材匪骨驁?chǎng) 中國(guó)人嚇我一跳 在曼聯(lián)我就不說了 各種跑車的中國(guó)小伙 370z porsche等等 而我和朋友還得存行李 問公交 抽個(gè)紅雙喜
再說歐洲 西班牙 法國(guó) 挪威 知名不知名的 都是中國(guó)學(xué)生
韓國(guó) 日本不說了
美國(guó)很多城市華人比例已經(jīng)高達(dá)10% 華爾街很多選人才不止看才華 看在中國(guó)的人際關(guān)系 說明中國(guó)人之多
南美也多 非洲約翰內(nèi)斯堡那
絕大多數(shù)學(xué)問都非常一般 家里有錢的偏多 尤其是英國(guó) 1年花費(fèi)最低也得25萬 如果學(xué)醫(yī)學(xué) 1年學(xué)費(fèi)40萬以上 如果在倫敦更不用說了
另外在中東那邊也很多 據(jù)說中國(guó)人住的地方周圍沒狗沒貓 都被咱吃了
給你普及下知識(shí) 有空出去看看 開闊下眼界。。
另外有學(xué)問的有 比如學(xué)醫(yī)的 還有學(xué)機(jī)械的（交流）1978年以后留學(xué)生激增的原因是什么1872～1978年百余年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為13萬。1978～2000年22年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)約為34萬人。進(jìn)入21世紀(jì)之后，隨著中國(guó)加入WTO，與國(guó)際接軌日益增多，許多人都把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作成為提升競(jìng)爭(zhēng)力的必要過程，中國(guó)留學(xué)人員數(shù)量急劇上升。2006年底，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員突破了百萬大關(guān)。2000～2010年間有190多萬中國(guó)人出國(guó)留學(xué)。1999年一年只送出2萬多留學(xué)生，留學(xué)人員年均增長(zhǎng)28.2%。2011年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)比上年增長(zhǎng)19.32%左右，留學(xué)人數(shù)達(dá)33.97萬人，達(dá)到歷史上最大規(guī)模。
從1978年到2011年底，中國(guó)共送出了224.51萬留學(xué)生，我國(guó)成為全球最大留學(xué)生輸出國(guó)。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)資料顯示，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)占全球總數(shù)14%。在主要留學(xué)人員派出國(guó)家中，中國(guó)留學(xué)生數(shù)量高居榜首，2010年超越印度成為赴美留學(xué)人數(shù)最多的國(guó)家。中國(guó)已經(jīng)成為這些國(guó)家最大的留學(xué)生生源國(guó)。
留學(xué)走向大眾化 工薪階層自費(fèi)出國(guó)比例增加
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留學(xué)逐漸從精英教育演變成大眾化教育，最典型的體現(xiàn)是自費(fèi)留學(xué)的規(guī)模日益擴(kuò)大和工薪階層留學(xué)人數(shù)的增加。20世紀(jì)80年代至90年代末，中國(guó)一年只有幾千人出國(guó)留學(xué)，而且大部分是公費(fèi)留學(xué)生。進(jìn)入21世紀(jì)后，國(guó)家公派留學(xué)人數(shù)只是小幅攀升，而自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)則大幅增長(zhǎng)。
自2000-2011年，中國(guó)海外留學(xué)生總數(shù)為191.13萬，自費(fèi)留學(xué)人數(shù)占91.3%，達(dá)到174.57萬人。自2001年開始，自費(fèi)留學(xué)比例不曾低于89%，2009年自費(fèi)留學(xué)生比例達(dá)到91.63%，2010年達(dá)到91.32%，2011年則達(dá)到92.67%。自費(fèi)留學(xué)中的工薪家庭比例日益增加。
從出國(guó)留學(xué)普查數(shù)據(jù)來看，2009年下半年，前幾年出國(guó)并且已回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生群體中，來自普通工薪家庭的只占2%，而在2010年赴海外留學(xué)的學(xué)生中，來自普通工薪家庭的比例占到了34%左右。隨著人民幣升值，中國(guó)人均收入在全球逐步提高，出國(guó)留學(xué)將越來越平民化，工薪家庭自費(fèi)留學(xué)的比例還會(huì)增加。
七成本科畢業(yè)出國(guó)留學(xué)生具有高等教育家庭背景
在調(diào)查研究中，將大學(xué)畢業(yè)生家庭所處的教育背景劃分為5類：小學(xué)及以下、初中、高中、大學(xué)、研究生，其中大學(xué)及研究生為高等教育背景。2011屆選擇留學(xué)的本科畢業(yè)生中，約六成(58%)學(xué)生的父母最高教育水平為大學(xué)，12%的學(xué)生父母最高教育水平為研究生，24%的學(xué)生父母最高教育水平為高中，而來自初中及以下教育水平家庭的人群比例最小，只有6%。
從2011屆本科畢業(yè)留學(xué)生的家庭教育背景數(shù)據(jù)來看，一半以上留學(xué)人員家庭背景是大學(xué)學(xué)歷，七成的留學(xué)人員家庭背景是高等教育，94%的留學(xué)人員家庭背景是高中以上學(xué)歷，由此可見，高學(xué)歷的父母的眼光更具有前瞻性，能在文化教育方面給予子女更多的支持。
語言專業(yè)類本科生申請(qǐng)研究生留學(xué)比例高
在留學(xué)比例最高的前10種專業(yè)當(dāng)中，語言類專業(yè)占了6種，其中法語專業(yè)的留學(xué)比例為7.8%，德語專業(yè)的留學(xué)比例為7.6%，俄語專業(yè)的留學(xué)比例為4.7%，對(duì)外漢語、日語、朝鮮語等專業(yè)的留學(xué)比例都超過2%。這類現(xiàn)象的原因是語言類本科畢業(yè)生，擁有語言優(yōu)勢(shì)，選擇出國(guó)留學(xué)一方面可以提高語言交流性，另一方面可以依靠自己本科四年的語言學(xué)習(xí)，盡快融入留學(xué)目的國(guó)，進(jìn)而學(xué)習(xí)其他專業(yè)，使自己成為綜合性人才。
除了語言類專業(yè)，金融類、信息類、環(huán)境類、物理類的專業(yè)留學(xué)比例也比較高。金融工程留學(xué)比例為6.3%，金融學(xué)留學(xué)比例為2.2%，信息安全專業(yè)的留學(xué)比例為3.3%，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的留學(xué)比例為1.8%，環(huán)境工程及環(huán)境科學(xué)的留學(xué)比例都超過1.5%。國(guó)內(nèi)就業(yè)比較熱門的計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)留學(xué)比例相對(duì)小。