美國動畫專業(yè)留學(xué)哪所大學(xué)好?今天為大家來介紹一所南加州大學(xué)USC，這里誕生了很多導(dǎo)演、編劇、作家、制作人、動畫師、游戲設(shè)計師、媒體藝術(shù)家等;那么，USC動畫專業(yè)怎么樣呢?USC南加大動畫專業(yè)學(xué)校偏好、課程設(shè)置、申請要求、學(xué)費及作品集要求如何，今天來給大家做一個詳細(xì)的介紹。
USC南加大動畫專業(yè)留學(xué)怎么樣?
USC南加大Division of Animation&Digital Arts(動畫與數(shù)字藝術(shù))設(shè)立在The School of Cinematic Arts電影藝術(shù)學(xué)院下，提供BA和MFA兩個學(xué)位。
USC南加大電影藝術(shù)學(xué)院目前是世界上唯一一所涵蓋電影藝術(shù)涉及的全部主要學(xué)科的院校，包含了電影、動畫、電視、游戲、媒體等七個大類，無論學(xué)生選擇哪個專業(yè)，都要參與電影藝術(shù)學(xué)院的其他專業(yè)課程，學(xué)生在這樣的模式下可以感受到獨特的跨學(xué)科學(xué)習(xí)體驗，探索動畫藝術(shù)的各個方面，讓知識框架更加立體。并且在于其他專業(yè)同學(xué)的不斷互動中開拓自己的藝術(shù)視野。
學(xué)校偏好
前面我們說到了USC南加大獨特的跨學(xué)科環(huán)境，那院校偏好當(dāng)然就是具有綜合能力，并且全面了解電影藝術(shù)的學(xué)生。除此之外，USC南加大評估申請學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)造力、原創(chuàng)性、對藝術(shù)的熱情以及與他人協(xié)作的能力。
課程設(shè)置
USC南加大動畫和數(shù)字藝術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個四年制的動畫設(shè)計留學(xué)課程，學(xué)位由文學(xué)院、藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院共同授予。學(xué)生在將在一個跨學(xué)科環(huán)境中學(xué)習(xí)，專業(yè)性課程包括角色動畫，實驗動畫，視覺效果，三維計算機(jī)動畫，科學(xué)可視化和交互式動畫等。教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生結(jié)合自己的背景和經(jīng)歷制作更多創(chuàng)造性的作品。
USC南加大動畫和數(shù)字藝術(shù)碩士學(xué)位是一個為期三年(六個學(xué)期)的研究生課程，針對于明確將動畫和數(shù)字藝術(shù)作為主要興趣的學(xué)生而設(shè)立，所以建議有一定基礎(chǔ)的學(xué)生申請。課程專注于動畫制作，包括從手繪角色動畫到最先進(jìn)的交互式數(shù)字動畫的各種技術(shù)和美學(xué)理念。在接受傳統(tǒng)動畫形式的同時強(qiáng)烈鼓勵學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新性和實驗性，并強(qiáng)調(diào)想象力，和批判性思維。南加大還提供實地工作項目和實習(xí)機(jī)會，以促進(jìn)學(xué)生到專業(yè)人士的過渡。
申請要求
申請時間：8月1日-12月1日
Common Application申請表
USC Writing Supplement申請表
成績單
個人簡歷
語言：TOEFL iBT 100+ 雅思7+ PTE 68+
個人陳訴
三封推薦信
南加大需要動畫作品集
作品集要求
USC南加大動畫作品集要求體現(xiàn)出申請人的創(chuàng)造力、智慧、自我意識、熱情和目標(biāo)，讓招生官了解申請人的藝術(shù)抱負(fù)。
需通過SlideRoom上傳的材料包括：
1、Cinematic Arts Personal Statement
(僅限PDF格式上傳)
個人陳述需表現(xiàn)出申請人的個性，并闡明選擇院校和專業(yè)的原因。
2、Portfolio
南加大動畫作品集要求：需包括觀察繪畫、數(shù)字藝術(shù)作品、傳統(tǒng)(2D/3D)動畫，等代表申請人審美意識和能力的作品。長度不超過15分鐘(12-15件)
3、Project Question 1
(僅限PDF格式上傳)
在提交的作品集中選擇一個最自豪的項目，描述項目背景。
4、Project Question 2
(僅限PDF格式上傳)
描述項目中遇到的困難、項目的目標(biāo)，分析項目過程中的失敗原因、總結(jié)經(jīng)驗并提出改進(jìn)方案。
學(xué)費
$47,520
per year(2019/20)
學(xué)生作品
USC南加州大學(xué)希望學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)氛圍中全面了解數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在保證基本的創(chuàng)作能力的同時，鍛煉工作中必備的協(xié)作能力。雖然每個院校的和核心教育理念有所不同，但相同的一點是每所院校都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、想象力、審美能力、藝術(shù)思維、批判性思維。在作品集的要求中，也無一例外強(qiáng)調(diào)學(xué)生在陳述中表達(dá)自己的個性，學(xué)生的個性和個人經(jīng)歷是院?？疾鞂W(xué)生是否合適的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。關(guān)于USC南加大動畫，如果你還有其他想要了解的，歡迎免費咨詢在線老師。
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