美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)留學(xué)條件如何呢?公共事務(wù)專業(yè)是指那些與政府機(jī)構(gòu)和公共機(jī)構(gòu)有關(guān)的專業(yè)，比如政治科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、國(guó)際關(guān)系等。想要申請(qǐng)美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，需要具備良好的英語水平和相關(guān)專業(yè)背景。想要申請(qǐng)美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)的學(xué)生，需要具備良好的英語水平和相關(guān)專業(yè)背景。

美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)留學(xué)條件要求學(xué)生的托福和GRE成績(jī)，一些公共事務(wù)項(xiàng)目基本不要求工作經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)人可以考慮申請(qǐng)這些項(xiàng)目。美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)主要著眼于政策分析、制定與評(píng)估。

由于公共事務(wù)屬于應(yīng)用性交叉性學(xué)科，所以對(duì)專業(yè)背景無太多要求，英語專業(yè)畢業(yè)學(xué)生也可以申請(qǐng)。不過，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)有要求。很多學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生本科階段課程有所規(guī)定，如明尼蘇達(dá)大學(xué)要求申請(qǐng)人在本科階段修過微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)入門課(等級(jí)B或更好)，印第安納大學(xué)課程對(duì)申請(qǐng)人的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)要求較高，此外，還要求申請(qǐng)人應(yīng)具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。具體學(xué)術(shù)方向中還會(huì)有具體規(guī)定，如明尼蘇達(dá)大學(xué)的MPA政治學(xué)方向，要求學(xué)生分析政治體制(國(guó)家和地方，國(guó)家，比較，或國(guó)際)，并對(duì)此提出基本概念和理解，并對(duì)政治具備強(qiáng)烈的分析能力和合理建議。

因?yàn)镸PA通常設(shè)在社會(huì)學(xué)院下，所以大部分需要考GRE就可以，不過該專業(yè)偶爾開設(shè)在商學(xué)院下，所以也可以GMAT，但競(jìng)爭(zhēng)力較低，還是建議學(xué)生報(bào)考GRE。分?jǐn)?shù)作為申請(qǐng)學(xué)校的硬性指標(biāo)，通常情況下，如果學(xué)生IBT滿足90分,GRE310，可以申請(qǐng)綜排前100的學(xué)校。

美國(guó)前30開設(shè)該課程較少，大部分集中在30-100名之間的學(xué)校。

此外，申請(qǐng)MPA專業(yè)，對(duì)學(xué)生的工作背景也有要求，如Syracuse、Princeton 對(duì)申請(qǐng)人的工作背景較高，為7年，明尼蘇達(dá)大學(xué)要求具備10年工作經(jīng)驗(yàn)，而Carnegie Mellon則只需要三年工作經(jīng)驗(yàn)，不過，很多學(xué)校會(huì)有說明，工作經(jīng)驗(yàn)不是主要錄取條件，但非常歡迎有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)。

如Princeton超過三分之二的申請(qǐng)人有工作經(jīng)驗(yàn)，并且80%的在校學(xué)生有兩年或兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，可見學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的偏重。印第安那大學(xué)并沒有具體要求學(xué)生工作年限，但希望學(xué)生提交相關(guān)實(shí)習(xí)或研究項(xiàng)目An internship or research program. 實(shí)習(xí)項(xiàng)目。其重點(diǎn)領(lǐng)域包括Comparative andInternational Affairs比較和國(guó)際事務(wù) 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 、環(huán)境政策和自然資源管理 、信息系統(tǒng) 非營(yíng)利管理 政策分析 公共財(cái)政管理 公共管理 可持續(xù)發(fā)展?jié)舛?地方政府管理。

美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)

美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)--MPA全稱Master of Public Administration主要分成兩類Master of Public Administration(MPA)和Master of Public Policy(MPP)。 細(xì)分專業(yè)主要有：Urban Planning,Nonprofit Management,Public Finance,Environmental Policy,Local Government Management,Sustainable Development Concentration, Community and Economic Development等。

MPA和MPP主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級(jí)職員。在培養(yǎng)過程中，重視實(shí)際能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容面向社會(huì)實(shí)際，尤其是公共管理中所面臨的實(shí)際問題。兩者在學(xué)習(xí)重點(diǎn)方面有所不同的是， MPA比較側(cè)重于行政管理方面的工作，而MPP則側(cè)重于從事政策分析方面的工作。

分支情況：

1)管理方面(MPA：Master of Public Administration)——申請(qǐng)需要有工作經(jīng)驗(yàn);

2)政策方面 (MPP：Master of Public Policy)——畢業(yè)后一般從事：政府公務(wù)員，盈利機(jī)構(gòu)，非盈利組織，政府財(cái)政，金融管理，公司高級(jí)顧問等;

教學(xué)方法：

A)案例教學(xué)：案例教學(xué)是MPA 教學(xué)中應(yīng)用最為廣泛的教學(xué)方法。

B)模擬教學(xué)：模擬教學(xué)也是MPA 教學(xué)中常用的教學(xué)方法之一，它是在課堂上設(shè)置一定的工作情境，然后讓學(xué)生扮演不同的角色，并在這樣的情境下開展具體的活動(dòng)和工作，從而體會(huì)工作中的不同感覺。

C)現(xiàn)場(chǎng)觀摩：現(xiàn)場(chǎng)觀摩在MPA 教學(xué)中所發(fā)揮的作用也較大。它是讓學(xué)生親自到政府機(jī)關(guān)中的工作現(xiàn)場(chǎng)去感受工作環(huán)境，了解工作情況，接觸行政管理人員，學(xué)習(xí)他們的處事方式和處理問題的方法，從而增加經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)公共事務(wù)專業(yè)就業(yè)

美藤國(guó)際教育介紹，1/3的學(xué)生會(huì)選擇去聯(lián)邦政府、州政府甚至FBI，1/3的學(xué)生會(huì)選擇去一些非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，比如醫(yī)院、學(xué)校等，另外1/3的學(xué)生會(huì)選擇去一些私營(yíng)企業(yè)工作，如AT&T、花旗銀行、麥肯錫等機(jī)構(gòu)。但總體來說國(guó)際學(xué)生在美國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)還是主要是在非盈利機(jī)構(gòu)以及私企方面，回國(guó)之后，已具有MPA/MPP學(xué)位的學(xué)生在國(guó)內(nèi)的就業(yè)方向很廣，而且目前國(guó)內(nèi)的MPA事業(yè)正處于日益成熟階段。