中國(guó)留學(xué)生曹茜，出國(guó)20年拒絕回家，現(xiàn)狀如何？
留學(xué)生曹茜，出國(guó)20年拒絕回家，如今她很少與家人聯(lián)系，也很少見(jiàn)到與她有關(guān)的消息了。不管怎么說(shuō)，還是希望她能知錯(cuò)就改、盡快與家人聯(lián)系，同時(shí)也祝福她生活幸福。
知識(shí)可以改變命運(yùn)，但今天說(shuō)的這個(gè)例子，卻有些怪怪的味道。一個(gè)貧困的大學(xué)生，靠著自己的努力走出了國(guó)門，可以說(shuō)這是一件好事，是一件值得點(diǎn)贊的事，可遺憾的是，這個(gè)女大學(xué)生，自從出國(guó)留學(xué)以后，人也變成了另一副模樣，之前的那個(gè)懂事孝順的女孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)冷漠無(wú)情的年輕人，父母雙雙患了重病，而她卻連個(gè)電話都不打。這種命運(yùn)的改變，對(duì)她來(lái)說(shuō)究竟是好還是壞呢？
曹茜出生在遼寧，從小家境貧寒，但曹茜卻非常用功，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅，正所謂功夫不負(fù)有心人，憑借著自己的努力，曹茜也如愿以償?shù)乜既肓舜髮W(xué)，并且在大二的時(shí)候，得到了一個(gè)出國(guó)留學(xué)的名額，按理說(shuō)這是一件好事，可是貧窮讓整個(gè)家庭陷入了痛苦的矛盾之中。
百般思索之后，父母還是做出了讓孩子“走出去”的決定，他們想方設(shè)法湊夠了曹茜的學(xué)費(fèi)，讓她如愿以償?shù)爻鰢?guó)深造了。本以為這是一件對(duì)孩子有利的事，可誰(shuí)能想到，走出去的曹茜卻像換了一個(gè)人似的，居然來(lái)電話都很少給父母打。
離鄉(xiāng)的游子，卻對(duì)父母置之不理，這件事值得所有家長(zhǎng)反思圓了夢(mèng)想的曹茜，起初還經(jīng)常給父母寫信打電話，問(wèn)寒問(wèn)暖，可是隨著時(shí)間的推移，她與父母之間的距離似乎越來(lái)越大了，到了后來(lái)甚至連個(gè)電話也不打了。這讓年邁的父母痛苦不堪。
曹茜為什么會(huì)這樣？筆者覺(jué)得，主要還是小時(shí)候的教育問(wèn)題，不可否認(rèn)，曹茜的人生觀是發(fā)生了改變，那么她的這種改變，完全是來(lái)自現(xiàn)實(shí)嗎？與之前的受教育程度和方式?jīng)]有關(guān)系嗎？筆者覺(jué)得答案是否定的。
如今，很多家長(zhǎng)包括有些老師，看中的知識(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了品德教育、忽視了人生觀的培養(yǎng)。大家可以冷靜地看一下，無(wú)論是在校期間，還是各種課外輔導(dǎo)，除了基礎(chǔ)知識(shí)就是技能培養(yǎng)，留給品德教育的時(shí)間有多少呢？
不可否認(rèn)，成績(jī)決定著未來(lái)，知識(shí)決定著人生，但是一個(gè)有知識(shí)有技能卻不懂得感恩的大學(xué)生，他的人生路又會(huì)是什么樣的呢，會(huì)有好的前程嗎？
總之，曹茜這么做，自然是她的不對(duì)，但是作為父母的不應(yīng)該反思一下嗎？我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，出現(xiàn)過(guò)哪些錯(cuò)誤、還有哪些不足，只有引起足夠重視，才能避免另一個(gè)曹茜出現(xiàn)，而不只是一味的譴責(zé)。
中國(guó)有那些名人出國(guó)留學(xué)？老一輩的有很多，那個(gè)年代出國(guó)是時(shí)尚和救國(guó)的途徑。去法國(guó)的有很多，包括鄧小平。最值得一提的是：1854年，容閎從耶魯大學(xué)畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，成為中國(guó)首位留美學(xué)生。當(dāng)時(shí)，留美幼童中，涌現(xiàn)出“中國(guó)鐵路之父”詹天佑、中華民國(guó)第一任國(guó)務(wù)總理唐紹儀、中國(guó)第一位大學(xué)校長(zhǎng)蔡紹基等歷史名人。唐玄奘是僧人，為何他是我國(guó)史上最成功的出國(guó)留學(xué)生？
唐玄奘是《西游記》里面的最重要的主角，在歷史上，也確實(shí)有玄奘這么一個(gè)人，他是一位非常虔誠(chéng)的佛教信仰者。當(dāng)時(shí)佛教傳入大唐，可是很多學(xué)派去佛教的理解不同，為了學(xué)習(xí)到最原始的經(jīng)文，玄奘就決定去印度取經(jīng)，在印度，他留在了印度學(xué)習(xí)了幾年，學(xué)成之后，他才回到大唐，成為了大唐重要的高僧。由于玄奘的獨(dú)特經(jīng)歷，于是有人說(shuō)他是我國(guó)歷史上最成功的留學(xué)生。
早年，玄奘也四處在國(guó)內(nèi)留學(xué)。玄奘出身名門世家，可是他信仰佛教，于是他就出家做了和尚。為了提高對(duì)佛理的理解，他去過(guò)四川、長(zhǎng)安等地，跟當(dāng)時(shí)的許多高僧都學(xué)習(xí)過(guò)。然而，在學(xué)習(xí)中，玄奘發(fā)現(xiàn)，不同的學(xué)派對(duì)佛典的理解不同，就出現(xiàn)了許多不同的看法。玄奘就想知道印度對(duì)佛典的解釋是怎么樣的，他就有了去印度學(xué)習(xí)的想法。
玄奘偷渡到印度，學(xué)成之后歸國(guó)傳播佛法。玄奘也是一個(gè)實(shí)干派，他有了去印度的想法就立刻準(zhǔn)備實(shí)踐了。他先是向朝廷提出了去印度的申請(qǐng)，可是朝廷遲遲沒(méi)有回應(yīng)。玄奘就自己偷渡去了印度，在爛陀寺跟著高僧學(xué)習(xí)了5年，并且成績(jī)優(yōu)異。玄奘學(xué)成了之后，認(rèn)為自己還是得回到大唐傳播正統(tǒng)佛法，于是他就回到了長(zhǎng)安，受到了唐太宗的接見(jiàn)。在接下來(lái)，玄奘四處宣揚(yáng)佛法，終成一代高僧。
由于，玄奘的去印度的事跡非常像留學(xué)生留學(xué)，有人就說(shuō)玄奘是早期的留學(xué)生，而且他回國(guó)之后又為佛教的傳播做了很大的貢獻(xiàn)，所以他又是最成功的留學(xué)生。
我國(guó)有哪些在國(guó)外留學(xué)后回國(guó)做出貢獻(xiàn)的人我國(guó)有很多在國(guó)外留學(xué)后回國(guó)做出貢獻(xiàn)的人,如華羅庚、李四光、鄧稼先、周培源、錢學(xué)森、蘇步青等。1、著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國(guó)講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的伊利諾大學(xué)以一萬(wàn)美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來(lái)了，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國(guó)成立后，一些人總以為華羅庚在美國(guó)已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會(huì)回來(lái)的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒(méi)有能羈絆住他的愛(ài)國(guó)之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國(guó)“闊教授”的待遇，沖破重重封鎖回到祖國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他寫了一封《告留美同學(xué)的公開(kāi)信》，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國(guó)的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”“錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；梁園雖好，非久留之地?！?br>主要成就：中國(guó)解析數(shù)論的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者
名言：工作到生命的最后一刻
2、著名地質(zhì)學(xué)家李四光早年在英國(guó)伯明翰大學(xué)苦讀六年，取得了地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學(xué)位后再回國(guó)。李四光謝絕了老師的好意，他回答說(shuō)：“不，我想把我學(xué)到的知識(shí)，盡快貢獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！?920年回國(guó)工作，直到1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)為止。后來(lái)，一度出國(guó)，在國(guó)外仍堅(jiān)持地質(zhì)學(xué)的研究工作。到1950年，他放棄國(guó)外優(yōu)厚條件，在新中國(guó)百?gòu)U待興之際，毅然從英國(guó)繞道回國(guó)，作為新中國(guó)的地質(zhì)部長(zhǎng)為我國(guó)石油事業(yè)立下卓越功勛。
主要成就：創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論、為中國(guó)甩掉“貧油”帽子、為中國(guó)原子彈氫彈的研制成功作出貢獻(xiàn)。
3、我國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?，在美?guó)獲得博士學(xué)位后，美國(guó)要給他很好的條件和優(yōu)厚的待遇，希望他能長(zhǎng)期在美國(guó)工作。但是，鄧稼先并未因高官厚祿而動(dòng)搖他回祖國(guó)工作的決心。1950年，他胸懷報(bào)國(guó)之志，回到了祖國(guó)，為“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻(xiàn)。 從原子彈、氫彈原理的突破和試驗(yàn)成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗(yàn)，均做出了重大貢獻(xiàn)；作為主要參加者，其成果曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)；鄧稼先被稱為“中國(guó)原子彈之父”。
4、中國(guó)當(dāng)代著名物理學(xué)家周培源，在1945年受邀參加美國(guó)戰(zhàn)時(shí)科學(xué)研究與發(fā)展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，美國(guó)海軍部成立了海軍軍工試驗(yàn)站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優(yōu)。但海軍部是美國(guó)的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國(guó)政府的公務(wù)員，外籍人員須加入美國(guó)籍才能參加。周培源當(dāng)即向美方提出三條件：第一，不加入美國(guó)籍；第二，只承擔(dān)臨時(shí)性的研究任務(wù)；第三，可以隨時(shí)離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開(kāi)美國(guó)回到了自己祖國(guó)的懷抱。學(xué)術(shù)成就：為物理學(xué)基礎(chǔ)理論的兩個(gè)重要方面，即愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論中的引力論和流體力學(xué)中的湍流理論的研究，奠定了湍流模式理論的基礎(chǔ)；研究并初步證實(shí)了廣義相對(duì)論引力論中“坐標(biāo)有關(guān)”的重要論點(diǎn)。
5、我國(guó)原子能科學(xué)事業(yè)創(chuàng)始人錢三強(qiáng)，1937年赴法國(guó)留學(xué)研究原子理論，被小居里夫婦認(rèn)為他是最優(yōu)秀的科研人員。1948年，錢三強(qiáng)和夫人何澤慧提出回國(guó)，導(dǎo)師和同事們都再三勸說(shuō)、挽留。國(guó)民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說(shuō)：“看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！”這意思很明白。如果錢三強(qiáng)堅(jiān)持要回祖國(guó)，國(guó)民黨特務(wù)就會(huì)在半路上下毒手。錢三強(qiáng)不顧個(gè)人安危，置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機(jī)智地回到祖國(guó)懷抱，為發(fā)展我國(guó)原子能事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為中國(guó)“核彈之父”。
6、被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代火箭之父”的錢學(xué)森，是著名的航天工程和空氣動(dòng)力專家。他早年留學(xué)美國(guó)，在馮?卡門教授的指導(dǎo)下，在火箭研究中取得了重大進(jìn)展，為反法西斯的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。1947年，剛剛36歲的錢學(xué)森被聘請(qǐng)為美國(guó)麻省工學(xué)院的終身教授。新中國(guó)成立的喜訊傳到錢學(xué)森那里，他想：“我是一個(gè)中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！睘榱藞?bào)效新生而落后的祖國(guó)，錢學(xué)森從1950年起在美國(guó)向其當(dāng)局正式提出回國(guó)申請(qǐng)。但是，美國(guó)當(dāng)局卻百般阻撓并加以迫害，沒(méi)收了錢學(xué)森的各種資料和書(shū)籍，并誣蔑陷害他為“間諜”，對(duì)他進(jìn)行審訊和監(jiān)禁，將他關(guān)押在一個(gè)孤島上，僅半個(gè)月，就使他的體重減輕了14公斤。當(dāng)時(shí)美國(guó)當(dāng)局聲稱，只要錢學(xué)森放棄了回國(guó)念頭，就照常給他提供實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備?？墒?，錢學(xué)森寧死也要回國(guó)，始終沒(méi)有屈服。通過(guò)五年的艱苦斗爭(zhēng)，在周恩來(lái)總理的親切關(guān)懷下，錢學(xué)森于1955年9月17日踏上了歸國(guó)的路程?；貒?guó)后，錢學(xué)森為新中國(guó)的航天事業(yè)躍入世界前列立下了不朽的功勛。
7、著名數(shù)學(xué)家蘇步青早年留學(xué)日本，1931年獲得博士學(xué)位。日本不少名牌大學(xué)以高薪聘請(qǐng)他，但他想到出國(guó)留學(xué)是為了掌握科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)，就一一辭謝，毅然回國(guó)?；貒?guó)后，他在浙江大學(xué)執(zhí)教，竟一連四個(gè)月領(lǐng)不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當(dāng)時(shí)日本帝國(guó)大學(xué)還答應(yīng)保留他半年的工資。貧賤難移愛(ài)國(guó)心，蘇步青毫無(wú)再去日本之意?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本帝國(guó)大學(xué)又發(fā)來(lái)電報(bào)，請(qǐng)他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國(guó)。祖國(guó)再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)！”
8、中國(guó)核物理學(xué)家王淦昌早年為了支持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，把日本侵略者早日趕出去，他就將自己家中積蓄的白銀、首飾全都獻(xiàn)給了祖國(guó)。1961年，當(dāng)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，錢財(cái)十分短缺時(shí)，身在蘇聯(lián)的王淦昌就將自己省吃儉用節(jié)約下來(lái)的十四萬(wàn)盧布（約合人民幣2至3萬(wàn)元）交給中國(guó)駐蘇大使館轉(zhuǎn)贈(zèng)給祖國(guó)和人民。1982年，王淦昌又將自己榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金三千元全部都捐贈(zèng)給了小學(xué)。
主要成就：中國(guó)實(shí)驗(yàn)原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和開(kāi)拓者，在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)。被譽(yù)為“中國(guó)核武器之父”、“中國(guó)原子彈之父”。在70年科研生涯中，他奮力攀登，取得了多項(xiàng)令世界矚目的科學(xué)成就。1998年12月10日21時(shí)48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91歲。民國(guó)公派留學(xué)生的例子民國(guó)公派留學(xué)生的錢主要來(lái)自庚子賠款。
留學(xué)生主要以美國(guó)、歐洲和日本三地為主，大部分留學(xué)生學(xué)成回國(guó)。留學(xué)生由教育部和各省統(tǒng)一選派。在國(guó)外學(xué)習(xí)的科目以當(dāng)時(shí)中國(guó)急需的專業(yè)為主，主要有醫(yī)學(xué)、法政經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)等。
庚款留美生首批錄取47人名單：程義法、 鄺煦堃、 金 濤 、朱 復(fù)、 唐悅良、梅貽琦、 羅惠橋、 吳玉麟、 范永增、 魏文彬、 賀懋慶 、張福良、 胡剛復(fù)、 邢契莘、 王士杰、 程義藻 、謝兆基、 裘昌運(yùn)、 李鳴龢、 陸寶淦、朱維杰、 楊永言、 何 杰、 吳清度、 徐佩璜、王仁輸、 金邦正、 戴 濟(jì)、 嚴(yán)家駒、 秉 志、陳 熀、 張廷金、 陳慶堯、 盧景泰、 陳兆貞、袁鐘銓 、徐承宗、 方仁裕、 邱培涵 、王 健、 高侖瑾、 張 準(zhǔn)、 王長(zhǎng)平、 曾昭權(quán)、 王 琎、 李進(jìn)嶐、 戴修駒 。
此外，留英的代表人物有林巧稚、陳紹寬、薩本炘、陳其田、梁敬錞等；留日的代表人物有黃展云、鄭貞文、梁龍光、林宗素等。他們都懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，立志報(bào)效祖國(guó)，在科學(xué)、文化、教育等領(lǐng)域作出了卓越的貢獻(xiàn)，為中國(guó)留學(xué)生樹(shù)立了光輝的榜樣，激勵(lì)著一代代的海外留學(xué)生懷著“學(xué)成歸國(guó)，忠心報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷。