中國有那些名人出國留學(xué)？老一輩的有很多，那個年代出國是時尚和救國的途徑。
去法國的有很多，包括鄧小平。最值得一提的是：1854年，容閎從耶魯大學(xué)畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，成為中國首位留美學(xué)生。當(dāng)時，留美幼童中，涌現(xiàn)出“中國鐵路之父”詹天佑、中華民國第一任國務(wù)總理唐紹儀、中國第一位大學(xué)校長蔡紹基等歷史名人。
中國的海外留學(xué)生一向人才輩出，群英薈萃?？墒钦l又能想到，第一個走上留學(xué)之路的學(xué)生，是因為家貧而不得已去上“洋學(xué)堂”的呢？誰又能想到，“拜上帝教”的太平天國并沒有接受派人留學(xué)的建議，倒是抱殘守缺的滿清政府在不停地派遣留學(xué)生？歷史就是這樣奇妙。留學(xué)生們沒有挽救清朝政府，但卻為中華文明乃至世界文明添上了精彩的內(nèi)容。
窮學(xué)生去美國 容閎微積分總不及格
中國近代留學(xué)的第一人是容閎。1847年1月4日，個頭不高的廣東小伙容閎帶了不多的行李，在廣州黃埔港上船去美國。4月12日容閎到達紐約。這一年，他19歲。
容閎沒有上過中國人辦的學(xué)堂。家里窮，上有哥姐下有弟弟，全家六張嘴，全靠父親下田勞動來供養(yǎng)。他讀不起正牌的學(xué)校，只能設(shè)法讀有錢人家根本看不上眼的洋學(xué)堂，也就是教會學(xué)校。容閎進的是澳門馬禮遜學(xué)堂。
這是西方傳教士在中國開辦的第一所洋學(xué)堂，學(xué)生的家境都比較貧困，學(xué)校也免費。容閎是馬禮遜學(xué)堂第一批學(xué)生。他在這里讀了六年書，讀《圣經(jīng)》，學(xué)英語，也學(xué)一些西方的人文思想和科學(xué)知識。當(dāng)時的校長是美國人，叫布朗，畢業(yè)于耶魯大學(xué)。
1846年，布朗告訴中國學(xué)生，自己因為健康的原因決定回國，想帶幾個學(xué)生去美國完成學(xué)業(yè)，香港的基督教會的傳教士會為每人提供兩年的留學(xué)經(jīng)費。容閎第一個站了起來，另外兩個學(xué)生也站了起來，他們一個叫黃勝，一個叫黃寬，和容閎一起去美國。
三人在布朗等人的幫助下進了馬薩諸塞州的孟松學(xué)校。黃勝一年后因病回國，侍奉寡母。兩年后，黃寬從孟松學(xué)校畢業(yè)，聽從教會的安排，轉(zhuǎn)赴英國，考入愛丁堡大學(xué)，成為中國第一位留英學(xué)習(xí)西醫(yī)并獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的學(xué)者，也是中國最早從事西醫(yī)教學(xué)的教師之一。
容閎沒有和黃寬一起去英國，而是選擇了耶魯大學(xué)。香港傳教士當(dāng)時只提供兩年的費用。有教會愿意出錢，條件是寫一份志愿書，保證以后成為傳教士，但被容閎婉拒。不過在布朗的多方張羅下，容閎還是如愿進了耶魯大學(xué)。
剛?cè)胄５臅r候，他每天都刻苦用功，學(xué)習(xí)沒上去，身體反而非常瘦弱。二年級，他功課依然不好，微積分從來不及格，差點留級。三年級，容閎的成績才終于上去。
為了解決經(jīng)費問題，容閎在校謀求職業(yè)，為同學(xué)們辦過伙食。后來，他又獲得耶魯大學(xué)兄弟會圖書管理員的職位，得以半工半讀完成4年學(xué)業(yè)。1854年，容閎學(xué)成歸國。
他是中國近代史上第一個自主選擇和完成學(xué)業(yè)的留學(xué)生，是第一個自費留學(xué)生、第一個通過勤工儉學(xué)完成留學(xué)學(xué)業(yè)的人?！?
游說太平天國只得到一個爵位
容閎回國后沒有當(dāng)醫(yī)生，也沒有做傳教士或?qū)ｉT的學(xué)者，他希望更多的中國青年接受西方的教育，于是開始四處奔走。
1860年，他到了南京，去找太平天國的領(lǐng)導(dǎo)人。在南京，容閎見到了當(dāng)時主持大政的洪仁?。容閎提出了自己關(guān)于政治、軍事、經(jīng)濟和教育的七條建議，但洪秀全卻沒有接受他的主張。太平天國沒有體會容閎的苦心，不過很尊重他，送給他一個刻有他的名字和“義”字的長方形木印——他被封了個四品爵位。
挫折并沒有動搖容閎實現(xiàn)留學(xué)教育計劃的決心。他想到了經(jīng)商，做起了茶葉生意。他覺得有了錢才可以實現(xiàn)教育計劃。巧的是容閎到美國留學(xué)的時候，乘的也是一條裝運茶葉的船。
采購員提留學(xué)議案 曾國藩李鴻章聯(lián)名上奏
1863年，容閎突然受到兩江總督曾國藩的召見。曾國藩想辦工廠，辦工廠就得有機器，機器又只能從外國買回來。容閎以前在上海結(jié)交的幾個人都在曾國藩手下任職，他們推薦容閎來當(dāng)采購員。于是就有了后來的江南制造局——中國最早的工廠。
1867年，容閎陪同曾國藩視察江南制造局，他建議在局中附設(shè)兵工學(xué)校，培養(yǎng)制造人才。曾國藩同意了，這是近代中國培育科學(xué)技術(shù)人才最早的學(xué)校。
1868年，容閎又向剛升任江蘇巡撫的丁日昌提出了派遣留學(xué)計劃，力言此舉日后當(dāng)收大效。丁日昌當(dāng)即決定讓容閎寫成詳細(xì)說帖，他代為上呈權(quán)位僅次于恭親王奕忻的軍機大臣文祥，請其代奏。說帖上去了，但恰逢文祥父親去世，文祥離職回家守喪，說帖也就不了了之。但容閎每次因公謁見丁日昌時都提此事，并懇請轉(zhuǎn)呈曾國藩。
1870年，丁日昌赴天津協(xié)助曾國藩辦理“天津教案”，同行的容閎又催促丁日昌向曾國藩重提留學(xué)計劃。
條陳寫了四個問題，包括：建議改變大米北運的運輸方式；建議政府開采礦產(chǎn)；提醒政府注意洋教，別讓洋教徒干涉地方行政。建議派留學(xué)生只是其中一條。這一條放在中間。但這條寫得最出色。條陳建議選派120名學(xué)生到外國去留學(xué)15年，以供國家日后之用。先派30名出去，如成績優(yōu)良，即可引以為例，按期選派。學(xué)生出洋應(yīng)有中國教員隨同，以便學(xué)生不致荒廢本國文字，并另派監(jiān)督兩名以資照料。留學(xué)經(jīng)費和出洋局的辦公費用可出自上海道庫。
曾國藩被容閎說動，同意領(lǐng)銜上書，奏請朝廷派遣子弟出洋學(xué)習(xí)。很快，曾國藩和李鴻章聯(lián)銜會奏獲得旨準(zhǔn)。一年之后，容閎“偉大教育計劃”終得實現(xiàn)，第一批幼童赴美留學(xué)。中國留學(xué)教育的大門開啟后，又出現(xiàn)了庚款留學(xué)和留法勤工儉學(xué)的熱潮有哪些外國領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)在中國留學(xué)有許多
埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖，北京大學(xué)畢業(yè)
剛果（金）總統(tǒng)卡比拉，曾國防大學(xué)留學(xué)，但是好像沒完成學(xué)業(yè)。上到一半時他父親被刺，他回去接班了。
越南前總理阮晉勇，廣西師范大學(xué)畢業(yè)
哈薩克斯坦前總理卡里姆·馬西莫夫武漢大學(xué)畢業(yè)。
哈薩克斯坦現(xiàn)任總統(tǒng)托卡耶夫，北京大學(xué)畢業(yè)。
坦桑尼亞總統(tǒng)基奎特、厄立特里亞總統(tǒng)伊薩亞斯、納米比亞總統(tǒng)努喬馬、民主剛果總統(tǒng)卡比拉、幾內(nèi)亞比紹總統(tǒng)維埃拉這五位總統(tǒng)畢業(yè)于南京陸軍指揮學(xué)院中國留學(xué)生回國后成為大人物的有那些？我心目中最偉大的三位近代留學(xué)名人
一國之母----宋慶齡
宋慶齡留學(xué)經(jīng)歷：
1907年 由宋慶齡的姨父（清末第一批赴美留學(xué)歸國的學(xué)童之一）帶領(lǐng)宋氏三姐妹赴美國留學(xué)。
1908年 考入佐治亞州梅肯市威斯里安學(xué)院。
1913年 獲文學(xué)士學(xué)位畢業(yè)。
8月離美國途經(jīng)日本。冬，任孫中山秘書。
一代名相----周恩來
周恩來留學(xué)經(jīng)歷：
1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。開始接觸馬克思主義，思想發(fā)生重要轉(zhuǎn)折。
1919年回國，9月入南開大學(xué)，在五四運動中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人，并與運動中的其他活動分子共同組織進步團體覺悟社。
1920年去歐洲勤工儉學(xué)。
1921年加入中國共產(chǎn)黨，堅定了共產(chǎn)主義的信仰。
1922年和趙世炎等組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨（翌年改名為中國社會主義青年團旅歐支部）。任中國社會主義青年團旅歐支部書記，為中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。
1924年秋回國。
一國之主----鄧小平
鄧小平留學(xué)經(jīng)歷：
1920年：10月，進入法國諾曼底區(qū)巴耶男子中學(xué)學(xué)習(xí)。
1921年：4月，到克魯梭市施奈德鋼鐵總廠當(dāng)軋鋼工。月底，辭去工作赴巴黎，進香布朗工廠做工。
1922年：2月，進哈金森橡膠廠做工。參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨（次年改名為旅歐中國共產(chǎn)主義青年團）。 1923年：夏，參加旅歐共青團支部工作。
1924年：參加旅歐共青團機關(guān)刊物《赤光》的編輯工作。7月，當(dāng)選為旅歐共青團執(zhí)行委員會書記局委員，同時轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨黨員。
1925年：春，任中共旅歐支部里昂地區(qū)特派員。6月至9月，參與組織旅法華人多次舉行的聲援國內(nèi)五卅反帝運動的大規(guī)模示威和集會。11月，進雷諾汽車廠做鉗工。
1926年：1月，赴蘇聯(lián)，在莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。
1927年：春，離蘇回國。受中共派遣，到馮玉祥的國民聯(lián)軍所屬西安中山軍事學(xué)校工作，任政治處處長、學(xué)校中共組織的書記。
其它還有很多，在近代大多有作為的人物，都有留學(xué)經(jīng)歷，當(dāng)然也有例外，近代沒有留學(xué)第一人，當(dāng)推毛澤東。他沒有任何留學(xué)經(jīng)歷，甚至在建國前都沒有走出過國門，建國后亦只訪問過蘇聯(lián)這一個國家，并且只有兩次。
不知對你有無幫助。?？鞓?。有位領(lǐng)導(dǎo)人說過大概這么一句話“送出國的一百個能有一個回來，就算我們成功了”？我覺得這就是說，只要送出去能回來一個證明我們教育還是有意義的。但是這句話顯然是不對的?，F(xiàn)在北大清華一年3000的畢業(yè)生在硅谷就有2萬多的就業(yè)人員，我覺得現(xiàn)在就是給別的國家輸送力量給別的國家建設(shè)添磚加瓦。我覺得現(xiàn)在應(yīng)該進行教育的改革。不應(yīng)該國家花了那么多的錢。教育出被別的國家天三加瓦建設(shè)的人。應(yīng)該簽一份合同?；蛘咭环輩f(xié)議書，如果回不來就應(yīng)該補償我們祖國為教育他們而付出的金錢。必須得，還過來。畢竟有這些錢，教育出一些為我們國家自己建設(shè)添磚加瓦的人才不好嗎？理應(yīng)如慈什么是清末留學(xué)運動？
從19世紀(jì)70年代起，因辦“洋務(wù)”的需要，清政府開始成批派遣學(xué)生出國留學(xué)；到20世紀(jì)初，因推行“新政”而派遣得更多；同時，廣大知識分子為了尋求救國救民的真理，紛紛爭取到國外學(xué)習(xí)，從而形成留學(xué)熱潮。
1870年(同治九年)，根據(jù)容閎的建議，兩江總督曾國藩、直隸總督李鴻章聯(lián)名上奏，請求選派學(xué)童去美國留學(xué)。經(jīng)過短期籌備，從1872年到1875年(光緒元年)，每年派遣30名學(xué)童(年齡規(guī)定為12歲至16歲，個別年僅10歲)，4年共派出120名。計劃學(xué)習(xí)15年，由小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，“學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸學(xué)”。到1881年，在守舊派官僚“適異忘本”“治其惡習(xí)”的攻擊下，清政府決定裁撤留美，下令留美學(xué)生全部撤回。除病故和“告長假不歸”者外，歸國留美學(xué)生94人，只有詹天佑等2人完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。
派遣學(xué)生留美后不久，洋務(wù)派又向歐洲派遣留學(xué)生。1873年，福建船政大臣沈葆楨奏準(zhǔn)選派船政學(xué)堂學(xué)生分赴英法學(xué)習(xí)造船、駕駛。在1877年、1881年、1886年、1897年，先后四次派出留英學(xué)生34名、留法學(xué)生49名(其中9名藝徒)、留德學(xué)生2名，共85名。這些留學(xué)生回國后，成為中國造船工業(yè)、海軍建設(shè)等方面的重要骨干，著名人物有嚴(yán)復(fù)、劉步蟾、林泰曾、葉祖硅、薩鎮(zhèn)冰、魏瀚、劉冠雄等。
此外，19世紀(jì)末期，清政府還派遣了少量的“使館學(xué)生”。1890年，總理各國事務(wù)衙門奏準(zhǔn)駐英法俄德美五國公使每屆任期內(nèi)可常留學(xué)生2名，共10名。1895年，又奏準(zhǔn)派赴英法俄德留學(xué)生各4名，共16名，留學(xué)費用也由使館撥給。
甲午戰(zhàn)敗，舉國震驚，人們開始矚目日本。維新運動皆以日本為楷模。日本政府為緩和對立情緒邀請中國派遣學(xué)生留日。張之洞、楊深秀等都以路近、費省、傳習(xí)易為由主張派遣留日學(xué)生。1896年，駐日公使裕庚因使館工作需要，招募戢冀翠、唐寶鍔等13人到日本留學(xué)，開留日之先聲。到1900年，留日學(xué)生總數(shù)已達143人。
經(jīng)過義和團運動和八國聯(lián)軍入侵等事變，清朝統(tǒng)治幾乎傾覆。為維護垂危的統(tǒng)治，清政府開始推行以練新軍、改官制、興學(xué)堂為中心的“新政”。向日本廣派留學(xué)生被視為培養(yǎng)“新政”人材的捷徑。從1901年起，清政府大力提倡青年學(xué)生出國留學(xué)，并許諾留學(xué)歸來分別賞予功名、授以官職。1905年清廷又宣布廢除科舉制度，出國留學(xué)遂成為知識分子的一條出路。而日本政府亦企圖通過留學(xué)生來培植它在中國的勢力，并為其帶來若干外匯，日本中下層人士希望和中國友好，加強文化交流，也主張吸引中國留學(xué)生赴日。在兩國朝野的鼓動下，一時留日學(xué)生勢如潮涌。據(jù)統(tǒng)計，1901年留日學(xué)生人數(shù)為274人，1902年夏為614人，1904年為1754人，1905年冬為2560人，1906年夏為12909人，年底達17860余人，為留日學(xué)生人數(shù)的最高峰。
留日學(xué)生既有官費生，又有自費生，自費生占很大的比例，1903年即占半數(shù)，后來比例更大。由于流品龐雜，程度參差，到日本后有的上小學(xué)，有的直接上大學(xué)，絕大多數(shù)就讀于中等專業(yè)學(xué)校及大學(xué)速成科，學(xué)習(xí)期限從三個月、六個月、一年、幾年到七八年不等。在日本教育界特為中國留學(xué)生開辦的文學(xué)院各分校、法政大學(xué)速成科、振武學(xué)校、成城學(xué)校、同文書院、經(jīng)緯學(xué)堂、清華學(xué)校及預(yù)備學(xué)校等學(xué)校中，留日學(xué)生最為集中；據(jù)《清國留學(xué)生會館第五次報告》，留日學(xué)生2406人中，上述八校即占1885人。和過去留學(xué)歐美專重理工相反，學(xué)文科的占絕大多數(shù)。1903年駐日公使楊樞奏稱：“現(xiàn)查各學(xué)校共有中國學(xué)生1300余人，其中學(xué)文科者1100余人?！狈ㄕ?、軍事尤為留日學(xué)習(xí)的熱門。1904年僅法政大學(xué)速成科就有中國留學(xué)生295人。
熱情探求西方社會政治學(xué)說的留日學(xué)生，因個人身世、社會關(guān)系、思想認(rèn)識等方面的差異，或贊成君主立憲，或服膺民主共和，形成形形色色的思想流派。他們組織了名目繁多的學(xué)術(shù)團體(如勵志會、編譯社)、地方團體(如各省同鄉(xiāng)會)、愛國團體(如廣東獨立協(xié)會、拒俄義勇隊)、政治團體(如青年會、軍國民教育會)，出版了介紹西方學(xué)術(shù)文化、宣傳君主立憲或反清革命的幾十種不同宗旨的雜志，發(fā)起過拒法、拒俄、反對日本取締中國留學(xué)生規(guī)則等多次愛國運動，使大批愛祖國、求進步的留日學(xué)生走上了反清革命的道路。1905年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國同盟會在東京成立，參加者90%以上是留日學(xué)生。他們的革命號召獲得國內(nèi)的熱烈響應(yīng)，他們歸國后極大地推動了民主革命運動的發(fā)展，在辛亥革命的整個歷史過程中起了十分重要的作用，涌現(xiàn)出黃興、宋教仁、鄒容、陳天華、秋瑾，陶成章、林覺民、方聲洞、胡漢民、居正、焦達峰、陳其美、朱執(zhí)信、廖仲愷、魯迅、陳獨秀等一大批著名的革命家和政治家。
廣大留日學(xué)生的革命化使清政府驚懼萬分，又鑒于留日學(xué)生數(shù)量多而學(xué)業(yè)程度低的情況，從1906年起，對赴日留學(xué)采取了許多限制辦法，如停派速成班、官費生派遣權(quán)收歸中央、申請留學(xué)必須具有中學(xué)畢業(yè)程度并通曉外文，還須由地方官“出具印結(jié)”并報中央備案、保證不參加革命黨、服從學(xué)部指定所學(xué)科目和公使指定所入學(xué)校等等。同時，因反對日本取締中國留學(xué)生規(guī)則和參加革命，留日學(xué)生紛紛回國，日本政府對接受中國留學(xué)生又漸冷淡，致使1907年以后，留日學(xué)生人數(shù)逐年下降，該年約為1萬人，3年后竟降為2千余人。
赴日留學(xué)轉(zhuǎn)入低潮后留學(xué)歐美再度興起。一方面清政府對留學(xué)日本多方限制而對留學(xué)歐美則給予種種方便，另一方面歐美各國、特別是美國多方招引。特別是美國國會于1908年通過退還中國部分庚子賠款決議案，將該款用于向美國派遣留學(xué)生，使留美熱日熾。1905年，留美學(xué)生僅二三十名，到1910年增至六百余人。同一時期，留歐學(xué)生也有所增加。歐美留學(xué)生以學(xué)習(xí)理工為主，對庚款留美學(xué)生具體規(guī)定“以十分之八習(xí)農(nóng)工商礦等科，以十分之二習(xí)法政、理財、師范諸學(xué)”。另外，新疆因與俄國接壤，除派遣滿蒙學(xué)生留俄外，還派遣了少量學(xué)童，專學(xué)俄羅斯語言文字。
2022年我國出國留學(xué)的人數(shù)將超過八十萬人，為什么留學(xué)熱潮依然不減？眾所周知，隨著我國改革開放、社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，綜合國力迅速上升。早在2010年，我國就超越日本成為世界第二大經(jīng)濟實體。也正是老百姓的收入增長，經(jīng)濟實力增強，追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望也日益強烈。
出國留學(xué)，尋求高品質(zhì)的高等教育，從教育發(fā)展的角度來看，也是必要的。國內(nèi)高校與國外高校之間，進行交換生教育活動，也是必須的。這有利于國民教育體系的延伸，有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。出國留學(xué)應(yīng)該如何選擇，才能夠物有所值、物超所值呢？這是廣大家長和學(xué)子最為關(guān)心的問題，我以為應(yīng)該從以下幾個方面考慮。
第一，全面考查出國留學(xué)的形勢
從目前看，出國留學(xué)的確是一種提升自身素質(zhì)，提高教育經(jīng)歷的重要途徑。從高素質(zhì)人才培養(yǎng)和選拔的角度看，也是極為重要的。
對于頂尖優(yōu)秀人才出國留學(xué)，更為重要，也非常必要。通過出國留學(xué)，把國內(nèi)高校的優(yōu)勢與國外高校的優(yōu)勢結(jié)合起來，取長補短，全面提高自己受教育的質(zhì)量和品質(zhì)。
更重要的是，留學(xué)回國的高素質(zhì)人才，也是國內(nèi)科研機構(gòu)和科研單位的首選。總之，成為頂尖科技人才，出國留學(xué)，增長閱歷，十分必要。
第二，全面衡量出國留學(xué)的出路
當(dāng)前，我高中素質(zhì)的高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生出國留學(xué)，尤其是后者，能夠得到國家經(jīng)費支持。不過，也有非常一部分自費留學(xué)生，是因為有較強的經(jīng)濟實力支撐。
這部分自費留學(xué)生出國留學(xué)，回國之后，不是人們期待的、炙手可熱的“海歸”，而是人們往往看不上眼的“海待”。這部分自費留學(xué)生出國留學(xué)，付出了巨額學(xué)費，雖然獲得國外高校的文憑，但缺乏真才實學(xué)，既在國外找不到合適的工作，也不能在國內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，得不償失。
第三，選擇優(yōu)勢高校，提升出國留學(xué)的品質(zhì)
當(dāng)前，海外高校數(shù)量眾多，但是“良莠不齊”，其中混雜著一些“野雞大學(xué)”。對于自費留學(xué)的部分學(xué)子而言，完全就是“坑”。
所以，選擇有良心的、信譽好的中介機構(gòu)，顯得尤為重要。否則，投資巨大，沒有回報，浪費了時間，浪費了生命，非常糟糕。這種結(jié)果，人人厭惡，如過街老鼠，毋庸置疑。
當(dāng)然，如何選擇高校，家長和學(xué)子都有自己的方式和方法，多咨詢，多考察，多瀏覽，一定要有自己的想法，并擁有甄別國外優(yōu)秀高校和劣質(zhì)大學(xué)的能力。
第四，根據(jù)家庭和自身實際，挑選高校
隨著國際金融危機以及“新型冠狀病毒性肺炎”疫情的流行，國外高校招生相對比較困難。有的高校，大幅度縮減對優(yōu)秀學(xué)子的獎學(xué)金，這使得出國學(xué)子的留學(xué)成本有了一定程度的增加。
所以，希望自費出國留學(xué)的學(xué)子和家長，一定要根據(jù)自己家庭的實際以及學(xué)生的實際，決定是否參加相關(guān)托福、雅思考試，并決定是否出國留學(xué)。一旦投入了巨額學(xué)費，又從“海歸”變成“海待”，絕對是徹頭徹尾的無腦和浪費。
與其在國外做無謂的留學(xué)浪費，還不如在國內(nèi)高中、高校努力打拼，考上國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高校，其結(jié)果比在國外留學(xué)更有性價比。
第五，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源日趨增多，可選擇的余地更大
近年來，我國的高等教育改革進程加快，我國優(yōu)質(zhì)高校也與時俱進，與日俱增。其中，清華大學(xué)、北京大學(xué)在世界大學(xué)中的排名，已經(jīng)進入了前二十名之內(nèi)。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)等C9名校，在國際權(quán)威大學(xué)排行榜上，也多次進入前100名的行列。
一方面，有許多高校已經(jīng)進入了世界一流大學(xué)的行列；另一方面，也有非常多的學(xué)科也躋身于世界一流學(xué)科的陣營，令人振奮。在國內(nèi)考上C9聯(lián)盟高?；?85工程大學(xué)，并不比國外的某些高校差，甚至還會比出國留學(xué)更具有競爭力。
而且，從國內(nèi)高水平大學(xué)畢業(yè)，會有更多、更好的企業(yè)可以挑選，有更多的人脈資源可以利用。從教育成本的角度觀之，是物美價廉的不二選擇。
綜上所述，建議正在尋求國內(nèi)高校準(zhǔn)備出國留學(xué)的家長和學(xué)子，一定要全面考量，多方面對比，最終選擇出一個最佳的方案，既提升了實力，成長為拔尖人才，又保證了健康，減少了受教育的成本，何樂而不為呢？
出國留學(xué)需要具備哪些條件？出國留學(xué)需要具備經(jīng)濟、學(xué)歷、語言水平 、 身體健康這四個條件。
一，經(jīng)濟條件
經(jīng)濟是必要的條件，主要的留學(xué)國家美國、英國、加拿大、澳大利亞這些國家一年的留學(xué)總費用在30萬以上。學(xué)制的話，本科一般需要3-4年，而碩士則要1-2年。
二，學(xué)歷條件
申請大學(xué)本科課程者，學(xué)歷至少是高中畢業(yè)；而申請碩士課程者，則必須是本科畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位。除了學(xué)歷達到要求之外，在申請學(xué)校和專業(yè)的時候，還要考慮個人的專業(yè)背景、工作經(jīng)歷及興趣等是否符合對方的要求。
三，語言水平條件
各個留學(xué)國家對語言都有要求，英國留學(xué)等英聯(lián)邦國家主要是看雅思的成績，一般需要申請者雅思達到6.0以上。赴美，英，澳、加、新等通用英語的國家學(xué)習(xí)，需通過英語熟練程度考試，如TOFEL、GRE、ESE、GMAT、MELAB、IELTS等。以IELTS為例，中國大陸學(xué)生申請赴英、澳、新留學(xué)，研究生須6.5分以上。
中國大陸學(xué)生申請赴英、澳、新留學(xué)，研究生須6.5分以上。?而北美地區(qū)的話，是以托福為標(biāo)準(zhǔn)的，一般申請者的托福成績要達到90分以上。
一些不以英語為考核的國家會有不同的語言要求，比如日本、德國、法國。當(dāng)然，不同的學(xué)校和專業(yè)也會對語言有不同的要求，請大家多關(guān)注各大院校當(dāng)年的招生簡章。
四，身體健康條件
申請出國留學(xué)必須身體健康，尤其不能有傳染病、精神病。許多國家對申請者體檢都有明確的規(guī)定和要求。申請者的年齡一般應(yīng)在18歲以上，35歲以下。
擴展資料：
在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)，請參見海外研修（中國大陸稱為海外交流）。
出國留學(xué)考試
1.托福 toefl-- The Test of English as a Foreign Language，主辦：美國教育考試服務(wù)中心(Educational Testing Service，簡稱ETS)。類別：語言類考試，測試考生的英語語言能力。應(yīng)用范圍：美國高校傾向申請人使用托福成績進行申請，英國境內(nèi)的托?？荚嚤粫和！?/p>
2.雅思 IELTS - International English Language Testing System，主辦：劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部、英國文化協(xié)會及IDP教育集團所共同擁有。
類別：語言類考試，測試考生的英語語言能力。應(yīng)用范圍：英聯(lián)邦國家傾向申請人使用雅思成績進行申請。部分美國大學(xué)如斯坦福大學(xué)、喬治敦大學(xué)等不接受雅思成績。
3.Ssat Secondary School Admission Test美國中學(xué)入學(xué)考試，主辦：美國新澤西州普林斯頓市的中學(xué)入學(xué)考試委員會SSATB(Secondary School Admission Test Board)——出題。類別：美國中考。應(yīng)用范圍：美國、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)考試。
4.SAT-- Scholastic Assessment Test 學(xué)術(shù)能力評估測試，主辦：美國大學(xué)委員會(College Board)。類別：美國高考考察學(xué)生綜合能力。應(yīng)用范圍：美國高校本科申請。
5.ACT- American College Test 美國大學(xué)入學(xué)考試，主辦：ACT。類別：美國高考 考察學(xué)生綜合能力。應(yīng)用范圍：美國高校本科申請。
6.GRE-- Graduate Record Examination 美國研究生入學(xué)考試，主辦：EST 美國教育考試服務(wù)中心。類別：研究生考試。應(yīng)用范圍：除法律專業(yè)和多數(shù)商科專業(yè)外，其他領(lǐng)域的美國研究生項目申請。
7.GMAT -- Graduate Management Admission Test，主辦：GMAC。類別：經(jīng)企管理、商科類研究生入學(xué)考試。應(yīng)用范圍：商學(xué)院。
8.LSAT -- Law School Admission Test，主辦：美國賓西法尼亞州的法學(xué)院入學(xué)委員會(Law School Admission Council簡稱Law Services)。類別：美國法學(xué)院入學(xué)考試。應(yīng)用范圍：美國法學(xué)院申請 。
國家教育委員會關(guān)于出國留學(xué)人員工作若干暫行規(guī)定是中國國務(wù)院于 1986 年 12 月批轉(zhuǎn)發(fā)布。主要內(nèi)容共分七個方面。
（1）出國留學(xué)工作的指導(dǎo)原則：根據(jù)中國社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，長期堅持有計劃地發(fā)展各種形式的出國留學(xué)。出國留學(xué)工作的方針：按需派遣，保證質(zhì)量，學(xué)用一致，加強管理和教育。
（2）國家教育委員會在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，歸口管理全國出國留學(xué)人員的計劃、選派、國外管理和回國后的分配工作。非教育系統(tǒng)的出國留學(xué)人員的派出計劃和回國后的工作分配，由國家科學(xué)技術(shù)委員會會同國家經(jīng)濟委員會負(fù)責(zé)。
（3）規(guī)定公派出國留學(xué)人員的類別，要求具備的政治條件、業(yè)務(wù)條件、外語條件和身體條件。規(guī)定公派出國留學(xué)人員的選拔、審批、出國的準(zhǔn)備、出國經(jīng)費管理等具體辦法。
（4）具體規(guī)定國內(nèi)在職人員申請去國外從事博土后研究或?qū)嵙?xí)，以及出國研究生在國外獲得博士學(xué)位后，申請在國外從事博士后研究或?qū)嵙?xí)的期限和審批辦法。
（5）具體規(guī)定公派出國留學(xué)的大學(xué)生、研究生公費或自費回國探親和公派出國研究生的配偶自費出國探親的條件、期限及審批辦法。
（6）規(guī)定自費出國留學(xué)人員的條件及審批手續(xù)。高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)班的學(xué)生、國內(nèi)在學(xué)研究生一般不得自費出國留學(xué)。專業(yè)技術(shù)骨干人員，申請自費出國留學(xué)，應(yīng)盡量納入公派范圍。（7）規(guī)定自費出國留學(xué)人員的公職、工齡及學(xué)成回國工作的有關(guān)事項。
參考資料：百度百科——國家教育委員會關(guān)于出國留學(xué)人員工作若干暫行規(guī)定