出國留學的利弊分析 留學是把雙刃劍1、出國留學的好處：開闊眼界，出國留學是一個開闊眼界，增長見識的難得的好機會；出國留學，回國后更容易找到工作。出國意味著更多的、更好的工作機會。對留學生的生活能力、理財能力還是交際能力都是不錯的鍛煉機會。浸入到當地的語言環(huán)境和文化環(huán)境中使學生對語言的理解能更透徹、運用更靈活、溝通更順暢。
2、出國留學的壞處：經濟負擔，出國留學需要大筆資金做后盾。自控能力差的同學容易受到不良誘惑，誤入歧途。出國難免要面臨與親人朋友的分別，難免會特別想念家人，容易覺得特別孤單。
2、良好的自理與自制能力
3、恒心與毅力
具備這兩點、你出國問題就不大
像你這種情況、高二學習不好、想出國的人多了、但多會走入一條路、就是經不起國外的挑戰(zhàn)與誘惑、那種艱苦是很難想象的、我有認識很多留學生只留了不到三個月就吵嚷著要回國、亦或是跟當地留學生在一起混、英語能力以及國外優(yōu)良的教育環(huán)境對他們是無稽之談、還有他們自己本身根本不努力、更別提什么出國能改變自己這種話了、還不如在國內學一門手藝
話有點重、但這是事實、當然了、也有相當一部分學生（國內高中沒好好學）在這邊奮起努力、順利畢業(yè)的人也大有人在、我希望你若是出國就一定好好學
照目前的你看來、出國對你是一條不錯的路、但你一定要挺住出國之后的壓力
條件：由于你未到高三、只是高二、所以你有兩條路選擇
1、現(xiàn)在就出國 （一年預科（必修）+本科）
2、高三畢業(yè)再出國 （一年預科（可選修）+本科）
注：本科依據不同專業(yè)、年份也不同、有的四年、有的五年
預科是他們的預讀課程、說白了就是基礎課程、人家怕你不懂他們原本的一些知識（畢竟你不是國外的高中生）
申請：可以DIY也可以通過中介、我簡要說一下各自有缺點
中介本身說實話不重要、最重要的是負責你的老師、若他（她）有責任心、你就幸運了、若是個普通老師、還是那種沒有責任心的、你就倒霉了、這里推薦你找里面那種組長級別的老師、找中介主要是時間不夠且完全不懂流程、而且英語功底薄弱、省事但是花錢
至于DIY、說實話、這要看你英語功底以及有沒有熟人了、因為簽證、申請學校這都需要你獨自去完成、全英語式、你若是基礎不錯且想要鍛煉自己、可以去嘗試、最好要有熟人、不然會走很多彎路、不過全是免費、自己動手嘛
由于你基礎不是很好、我推薦你找中介、只需要1W多的費用他們全幫你搞定（包括申請、簽證、所有手續(xù)）、但是最重要的一點是你要完成的 、那就是雅思或托福成績
你想選擇的學校的雅思或者托福要求是多少、你要達到這個分數、他們才可申請、不然是不行的
費用（學費加生活費）：美國地區(qū)一年總費用約在30W到40W不等
歐洲地區(qū)一年總費用約在35W左右
澳洲地區(qū)一年總費用約在25W到35W不等出國留學選擇學校的利弊分析利：可以提高我們的外語能力
出國留學可以提高我們的外語能力，尤其是口語交流的能力，這方面是在國內無法實現(xiàn)的。
利：自我獨立完成能力的提升在國外，什么事情都得靠自己一個人完成，可以有效的提高我們自我獨立完成能力，這樣非常有利的。例如：疊被子。
利：開拓眼界國外和國內無論是生活環(huán)境還是人的價值觀都有很大的差異，在一個新的環(huán)境中生活可以體驗全新的風土人情，領略不通風民俗文化，可以開拓個人眼界。
利：便于移民很多國家都期望通過吸引留學生來增加移民數量，因此提出了很多針對留學生的優(yōu)惠政策，所有對有移民打算的同學來說，選擇留學來實現(xiàn)移民是個捷徑。如果我們想移民就留學吧。
弊：背井離鄉(xiāng)，會想念家鄉(xiāng)出國留學后，也就離開了我們自己的祖國，在國外一呆就是好幾年，我們一年回國也不會有幾次，可以說還是非常痛苦的，會特別的想念家鄉(xiāng)。
弊：飲食的不習慣國外和國內的飲食往往都會存在巨大的差異，我們往往在國外無法完全適應那邊的飲食習慣，甚至有些食物我們都無法下咽，這是非常痛苦的。
弊：交流上的困難由于語言原因、文化原因等等。所以需要學習不少語言與文化。特別是在跟社會打交道的時候，比如找房子、寫契約之類的。而且價值觀上與國內的價值觀有一定的違背。對于我們與人交流來說，會非常的痛苦，只能慢慢適應與學習。
弊：費用非常高首先，我們留學的費用已經很高了，而且國外的消費也比國內高出很多，可以說整個費用都要高出太多太多倍了。
對出國留學的看法我們生活在一個和諧穩(wěn)定且日益繁榮的國家，不盡會有些疑問“中國這么強大了，為什么還有人要選擇出國留學呢”想必答案也是見仁見智吧。隨著人口的持續(xù)增加，生活的壓力，工作的壓力會越來越大，如何提高子女的競爭力可能是一些家長選擇送孩子出國的理由之一，可空閑之余，你有沒有想過為什么要選擇要出國留學，出國留學可以帶給你什么。既然選擇了出國留學那么我們要結合自身的情況，合理分析出國留學的原因及利與弊，留學是一個會花費不少時間與金錢的項目，也關乎了以后的規(guī)劃與未來，所以去之前，一定要認真的分析和準備。
其實，留學只是一種形式，并不是一種目的。結果雖然重要，但是過程更加重要，更重要的是學會獨立思考，增長見識，打破傳統(tǒng)思維，生活并不再是只有YES和NO。學會為自己的人生負責，學會更好的去了解自己。豐富自己的內心，如課外知識，旅游，音樂，交友。這些所得遠遠大于從課本上所學到的知識更加讓讓人有滿足感。有一天，你會發(fā)現(xiàn)，你課外所獲得的知識遠比你在課堂上所獲得的知識重要的多，你的讓人生觀，價值觀，世界觀，甚至戀愛觀，婚姻觀是從你的課本上無法獲得的，而這些對于你的成長，選擇道路，判斷事情的對錯卻有著至關重要的作用。
人生得到多少，失去多少，有可能是上帝早就已經安排好的，這條路上，你獲取會獲得意想不到的東西。也可能失去一些。你可能找到真正的自我，可能看到更大的世界，但這更大的世界并不一定能討你歡心。
出去見識以下國外的山山水水，風土人情讓截然不同的國界打破舊日的認知;讓豐富多彩的文化多樣性刷新你的三觀，讓異國他鄉(xiāng)不經意的境遇感動到熱淚盈眶;逛一逛國外的圖書館，博物館，體育館，學校，市政廳，火車站，機場，才能了解彼此的不同?？纯磭獾捏w育比賽，聽聽國外的較小樂團，演唱會。參加國外的教堂聚會，才能豐富你的內心世界。于此同是，也會讓我們知道，曾經看到的，學到的，都不一定是對的，這個世界是多方面的。也許這個世界本來就沒有對錯，在某個國家或者某個領域對的東西?？赡艿搅肆硗庖粋€國家或者在另外一個領域就不一定對了。這些豁然開朗的瞬間，會是你這段記憶里最棒的片段。對出國留學做SWOT分析 SWOT分析是功能強大的分析工具：S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機會），T代表threat（威脅）。其中，S、W是內部因素，O、T是外部因素。企業(yè)經常使用這一工具來掃描、分析整個行業(yè)和市場，獲取相關的內外部資訊，為高層提供決策依據。
SWOT分析也可以用于檢查個人的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會。對自己做個細致的SWOT分析，那可以明了地知道自己的個人優(yōu)點和弱點在哪里，以及自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會和威脅所在。
一般來說，個人SWOT分析應遵循以下步驟：
1、評估自己的長處和短處
每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在分工日趨細化的市場經濟條件下，一個人不可能樣樣精通（當然，除非天才）。
請做個表，列出您自己喜歡做的事情和您的長處所在（如果您覺得界定自己的長處比較困難，您可以找一些測試習題做一做，做完之后，您可以發(fā)現(xiàn)您的長處所在）。同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢。
找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長處同等重要，因為您可以基于自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能，二是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè)。列出您認為自己所具備的很重要的強項和對您的職業(yè)選擇產生影響的弱勢，然后再標出那些您認為對您很重要的強、弱勢。
2、找出您的職業(yè)機會和威脅
我們知道，不同的行業(yè)、不同的公司都面臨不同的外部機會和威脅，這些機會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個公司能提供的職業(yè)機會將是很少的，而且沒有職業(yè)升遷的機會；相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對求職是非常重要的。
請列出您感興趣的一兩個行業(yè)（比如說，保健、金融服務或者電信），然后認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會和威脅。
【以下是某牛人對自己的SWOT分析，供參考～】
一、優(yōu)勢及其使用
1． 優(yōu)勢 （Strength）：
（1） 名校畢業(yè)
（2） 高GPA及名次。
（3） GRE分數適中，尤其A得滿分。(Q得滿分的人就太多了)
（4） 對現(xiàn)在科學和科學精神有自己的一些理解。
2. 優(yōu)勢的使用：
（1） 利于申請到名校。由于是“硬件”材料，無須特別潤色。
（2） 寫在PS中。
二、劣勢及其彌補
1．劣勢（Weakness）：
（1） 缺乏研究背景
（2） 不認識國內學界的“大?！保扑]信沒有名人效應
2． 劣勢的彌補：
（1） 想辦法展現(xiàn)出自己對相關領域的興趣；
（2） 有時候比較熟悉的人的推薦信更能反映一個人的真實的優(yōu)點。對申請人熟悉和推薦者本身是名人兩者之間各有所長。
三、機遇及其把握
1． 機遇(Opportunities)：
（1） 已經有不少往屆師兄師姐在國外學習。
（2） 清華有一定數量的申請出國的群體。
（3） 新東方總部在北京海淀區(qū)。
2． 機遇的把握：
（1） 可以向在國外的師兄師姐們咨詢學校的具體情況、各學校聲望的比較。前輩表現(xiàn)好對后輩的申請有利；
（2） 利于互通信息、練習簽證等等；
（3） 上GRE以及TOEFL輔導班非常方便。
四、挑戰(zhàn)及其排除
1． 挑戰(zhàn)（Threat）：
（1） 與本專業(yè)的研究生競爭。
（2） 專業(yè)屬交叉學科，基礎學科背景的人(如物理)容易轉到本專業(yè)，本專業(yè)不容易也不值得轉到別的專業(yè)。
（3） 簽證形勢不好估計，尤其北京轄區(qū)通過率較低。
（4） 機會成本分析：一旦在大四選了出國，萬一不順利，改選就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)在理論上還行得通；但選擇推研就行不通了，因為推研的資格要求(清華)“未開具出國成績單”。
2． 挑戰(zhàn)的排除：
（1） 強調自己的興趣廣泛，適當性強；
（2） 硬拼了；
（3） 簽證有大形勢，但每個人都是一個獨立的個案，所以到時充分準備，臨場發(fā)揮；
（4） 為了能有一個更好的學習環(huán)境，還是值得一搏去放棄推研資格申請出國的。
（5） 這幾個挑戰(zhàn)基本上沒有必殺技來應對，只能迎難而上。出國留學有什么好處嗎？有哪些利弊，請幫忙分析一下出國留學的利弊主要如下：
出國留學的好處都有哪些：
1. 出國留學可以開闊學生的眼界，而且對于很多不喜歡或不適應在國內被監(jiān)管和束縛者學習的孩子來說，可能會更喜歡國外先進的思想理念，這種理念和思維方式毫無疑問會對學生以后的生活和工作態(tài)度有很深遠的影響。而中學時代選擇在一個新的環(huán)境生活和學習對于這個年齡段來說更容易也更快可以接受和適應，經過前期的磨合階段，之后和當地同齡學生共同成長在思維上、心理上都能夠更好的融入到國外的生活模式，真正的改變自己的思維方式和人生軌跡。
2. 出國讀書早一些，學生更容易會改掉某些缺點和陋習，比如說懶散，缺乏時間觀念等等。素質也會有很大提高，至少會養(yǎng)成不隨地扔垃圾、闖紅燈或者在公共場所說話很大聲等在國內不自覺的壞習慣。當然，最好是在質量和學習環(huán)境有保證的院校讀書。
3. 出國對學生的自律性和毅力是一種極好的鍛煉，當然還包括自立的生活能力。出國留學能很好的培養(yǎng)學生吃苦的精神，而這些特質當然都是越早擁有越利于學生的未來的。也許幾年的時間就可以讓學生擁有一輩子都收益的品質和原則。而國內的學生如果不是經歷一些坎坷，而是幸福地在父母的羽翼下成長，也許就要到真正工作和進入社會以后遇到更大的挫折才會領悟。
4. 從中學開始適應國外的教學模式和課程，我相信以中國學生聰明的頭腦和扎實的基礎很容易在同學中嶄露頭角，用我們的付出和實力得到一張文憑和本事，奠定自己的未來。
5. 最能得到提升的就是外語了，即使在國內我們學習英語或者其他語言成績很好，不過這對我們來說只是一個學科。但是在國外這門學科將成為我們學習和生活的必要工具，而且在國外的語言環(huán)境里，無法避免地接觸和應用，語言水平的提高會比在國內快很多。而我們的中學生思維模式還沒有被固定住，如果是英文的話，中學生在國內所打下的英文基礎一般出國1個月左右就可以適應基本的英文生活和學習環(huán)境了。而這是目前我們學生在國內大學畢業(yè)都很難達到的實用英文水平。
6. 另外還有一點就是機遇。誰也無法預期將來會發(fā)生什么，會變成什么樣，但年齡比較小的時候和當地學生一起讀書，更容易沒有芥蒂的結交世界各地的朋友，這無疑也是一大筆換不來的財富;或許未來還有可能移民或者去其他國家，從此過上不同的生活也為自己家族的未來改變了軌跡。
7. 再有，年齡小也好調頭。如果真的發(fā)現(xiàn)留學院校、國家或者留學本身不適合自己再回國繼續(xù)讀書也不會有太大影響，而且也增長了自己的見識和閱歷。但如果是大學再出去，就要顧慮的多了。
以上就是出國留學的利弊的益處，下面我們一起來看一下弊端有哪些：
1.出國留學是一種選擇，也是一次在教育上的投資，那么換個角度其實也是一種賭博。賭注是你的青春、父母的期待以及留學經費。雖然學生年齡還小，輸得起，但是誰也不希望孩子落后于同齡學生。所以帶著一家人期望的孩子會感到很大的壓力。所以，如果有留學的想法，學生和家長都需要有一個良好的心態(tài)，并能夠為自己的決定做最大的努力。
2. 中學生的年齡比較小，家長會額外擔心學生的安全問題。那么這里建議盡量選擇安全系數比較高的國家，另外一些有親戚朋友照顧，或者離中國比較近的地方先培養(yǎng)孩子的基礎。無論是學生個人心理上還是留學生活上都有一個相對的適應過程。等孩子在國外讀書適應了，心里也成熟了再轉到更遠的地方大家心里都比較踏實。
3. 擔心孩子年齡小，沒有辦法和當地學生處理好關系，孩子可能會有孤獨感?；蛘邿o法時時掌握學生的狀況。那么和上一點一樣，如果是比較近的國家會方便學生和家長的聯(lián)系，另外現(xiàn)在網絡可以學生和家長建立很好的橋梁。而家長這邊也可以隨時和學生住宿以及學校老師保持聯(lián)系了解學生近況。不過，還是要給家長一個小建議，既然打算放手讓孩子飛翔，就要給孩子機會成長。利弊分析，到底什么階段出國留學最好去國外留學，哪個階段是利大于弊，哪個階段是弊大于利？這些都是家長和學生反復思考的問題。提醒大家，這些問題要根據自身情況分析，國外留學專家做出了不同年齡段出國留學利弊分析，家長朋友們可以分析一下什么時候才是最適合自己的孩子。
出國留學孩子如果太小，則需要家長陪伴。沒有家長陪伴的小留學生生涯，對孩子可能是一場人生大冒險。另外，出國之前，孩子的母語基礎要打好。
任何一個階段出國都有利有弊。這里簡單分析一下：
0-6歲：學前階段
最大優(yōu)點：把外語學成了母語。
最大風險：學不好中文母語。這個遺憾就不是一點點了。
所以：母語階段盡量在中國生活（0-6歲）。見過不少海外華人的孩子，不會中文或中文很差。
6-15歲：小學和初中階段
最大優(yōu)點：能夠跟隨國外的快樂教育體系。心靈更健康，不抹殺孩子的創(chuàng)新思想。學習更快樂的?？梢员容^輕松學習當地語言達到母語水平。
最大風險：與國內基礎教育體系差別很大。如果出去讀小學中學，就要堅持到底，否則家長和孩子都會很焦慮。
15-18歲 高中階段
如果在中國確實很好地解決了目的地國的語言問題，高中出去也是可以的。
18-22歲 本科階段
想出國學習，最晚高中畢業(yè)該做決定了。
大學出去讀本科。優(yōu)點是文化課的基礎不錯。人文知識和文化、人際關系和交往能力需要惡補欠缺。
也能真正學到多一些目的地國文化層面的東西，較好地融入當地社會。
22歲以后
其實你已經不是孩子，而是成年人了。知道自己的目的，你的決定就是正確的。
這個階段，真正懂得當地文化、融入當地社會不太容易。
平心而論，中國的小學，基礎知識教育非常不錯，初中出國的孩子，大部分數學成績可以一路領先；高中出國的孩子，數理化都可以一路領先。
可是，在中國，他們從小學到中學，被安排的時間太滿了，這可能是對孩子最大的傷害。特別是高中階段，超負荷的作業(yè)和模擬試卷，完全殺死了孩子的讀書的興趣。對很多以高考為指揮棒的學校的孩子來說，這真的不叫“讀書”。
所以，很多孩子還沒有進入大學開始自主學習，就已經學傷了、學倦了，到了大學再也不想學了。這才是從根上害了孩子。
其實，國外的好大學是非常辛苦的。進去的競爭已然激烈，而畢業(yè)又是嚴出，不能混的。
那么，回到什么時候讓孩子出國，每個階段都各有利弊。但是，總的來說，中國的基礎教育，孩子是被動的辛苦，很多孩子學得很痛苦。如果你的孩子是這樣的，可以看看國外的教育。分析大學生出國留學現(xiàn)象近年來，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，越來越多的高校大學生選擇出國留學，國內的留學熱潮始終熱度不減。本文主要運用社會心理學的相關知識對大學生群里中日益盛行的“出國留學熱”現(xiàn)象進行分析，以期更好地幫助當代大學生作出理性選擇。
21世紀以來，隨著經濟全球化腳步的不斷加快，在知識結構日新月異，國際經濟聯(lián)系與合作日益緊密的今天，高等教育國際化的進程已被大大推進；有關數據顯示，自2007年起，我國出國留學人數出現(xiàn)井噴式增長，出國留學的學生數量平均年增長速度超過25%。
本文以大學生群體為主要研究對象，運用社會心理學的有關知識對該群體中的“出國留學熱”現(xiàn)象進行分析，以深化對大學生群體“出國留學”的認識，更好地選擇未來發(fā)展之路。
一、對“出國留學”動機的研究現(xiàn)狀
出國留學現(xiàn)象一直是國內學術界關注的熱點，而國外的研究資料并不多。就大學生出國留學動機而言，許多學者通過問卷、深度訪談等方式，獲取相關數據資料，進行有效分析并得出相關結論。
劉紅霞、房嘉熙(2011)依據對北京高校中的7名欲出國留學的大學本科生的深度訪談資料，通過采用定性數據分析軟件(Nvivo7)進行探索分析，并認為新生代大學生出國留學主要出于六大動機，即接受更好的教育、更好地實現(xiàn)職業(yè)理想、促進自我成長與完善、獲得成就認可、對國外環(huán)境和生活的向往、受外界環(huán)境和人員的影響。
蘇佳卓(2013)采用定量分析法，通過問卷調查的研究方式，對200名大學在校生進行調研，發(fā)現(xiàn)整體而言，大學生選擇出國既有內在需求，又有外在誘因，雖然整體以內部動機為主，但仍有一部分人因為各種錯誤認識而盲目選擇出國。
楊影(2013)通過問卷調查方式，向天津五所高校共536名大學生進行了出國留學意向調查，并發(fā)現(xiàn)60%以上的父母十分支持子女出國留學，僅有6%的父母表示不支持，說明父母的意見是影響大學生出國留學的重要因素之一。
以上研究得出了大學生出國留學動機的相關結論，但現(xiàn)有研究極少涉及“出國留學熱”現(xiàn)象背后的社會心理學分析。
二、“出國留學熱”現(xiàn)象的社會心理學分析
內在態(tài)度影響外在行為。態(tài)度是個體對事情的反應方式，它通常體現(xiàn)在個體的信念、感覺或行為傾向中(Olson & Zanna，1993)。態(tài)度可以直接影響行為或通過其他的中介調節(jié)變量共同作用于行為。張紅濤，王二平(2007)提出，當加入意圖作為中介變量時，意圖可以作為態(tài)度的一個內部的驅動過程，形成一定的驅力，同時又可以作為行為的準備狀態(tài)，從而與外在活動相聯(lián)系，進而作用于行為。
Ajzen在1990年提出了計劃行為理論(Theory of Planed Behavior，TPB)。他認為多數時候，人們依靠其自動激活的態(tài)度和信息在頭腦中的組織形式，以及外部資源、機遇以及內部的情緒去決定其行為，即社會行為控制的感知(Perceived Behavior Control，PCB).
“出國留學”已逐漸成為一個相對平民的話題，在這種“留學熱”現(xiàn)象的背后，其實主導因素仍然是大學生自身的態(tài)度。有關調查表明，許多大學生認為出國最主要的動機是汲取各學科前沿知識與理念、培養(yǎng)多元的思維方式，以及塑造健全人格，促進自我成長與完善，從而為未來選擇更優(yōu)的發(fā)展道路打下堅實基礎。由此可見，隨著世界各國越來越重視高等教育國際化氛圍的構建，許多大學生均希望能更好地提升綜合素質，把自己培養(yǎng)為“國際化”人才。而這一態(tài)度，直接決定了出國留學成為眾多高校大學生熱衷的選擇。
從眾心理。作為人群中的一份子，個體在從事某一活動時，經常會按照群體大多數人的意見行事，根據他人而做出行為或信念的改變，這種心理即為從眾心理。李云捷(2007)提出，造成從眾行為的原因主要有以下幾方面：少數服從多數思想意識的影響，心里壓力因素的影響，心理不確定性需求的影響以及恐懼心理的影響。此外，情境的模糊性和他人確定行為或態(tài)度的明確性是從眾行為發(fā)生的直接外部原因(宋官東，2002).
社會心理學認為，個體在群體中常常會不知不覺地受到群體的壓力，從而在知覺、判斷、信仰以及行為上，表現(xiàn)出群體中多數人一致的行為趨向。因此，許多人認為相比較而言，“隨大流”不僅是安全的選擇，同時還容易受到群體內成員的歡迎。大學生有強烈的被他人理解和尊重的需要，因此大學生群體特別重視群體評價，并往往在一些問題上采取從眾行為，以減少內心的沖突和壓力[3].
在熱衷出國留學的大學生群體中，有相當一部分大學生對出國留學并沒有形成正確認識。尚處于成年早起的大學生群體因社會化需要會特別重視群體評價，存在明顯從眾心理，往往“跟風隨大流”而選擇“出國留學”，在想要出國留學的大學生群體中，因為受到周圍人員的影響而盲目選擇出國留學的現(xiàn)象十分讓人擔憂。
刻板印象?？贪逵∠笫且环N普遍的社會認知現(xiàn)象，總體說來，刻板印象是一種人們頭腦中關于世界的先在圖景，是人們對社會某一類群體或事物認知的概括性知識結構，它在社會互動中規(guī)范著人們的價值判斷和行為反應，并有可能產生認知上的偏差。
關于刻板印象的形成問題，研究者認為，刻板印象一般是通過兩種信息渠道形成。其一是與家庭成員，社會群體的直接接觸，其二是通過媒介傳播的間接接觸，個體將兩種渠道獲得的信息置于心理機制中進行加工，最終形成關于世界的刻板印象。而當認知資源有限時，人們會更多的關注媒介渠道，借由媒介呈現(xiàn)的內容來形成他們未曾接觸過的關于世界的印象[5].
由于我國目前關于出國留學的政策還不完善，大學生對國外的認知并不十分清晰，其了解國外大學信息主要通過親朋描述、留學中介機構以及網絡介紹等渠道，而在各種因素的影響下，這些渠道所反映的信息往往存在放大國外生活的美好、隱略出國留學的弊端等成分，導致許多同學一味地認為，出國留學不僅可以避免考研、就業(yè)的壓力，還能使自己享受國外美好生活，得到周圍人的尊重和羨慕，從而形成對出國留學的刻板印象，最終導致許多更適合在國內深造的大學生依然選擇了出國留學。
隨著社會的發(fā)展，生活的好轉，出國留學在今天已不再是遙不可及的事情。但隨著出國熱的逐漸升溫，出國留學似乎成為了一種潮流，甚至成為了流行在大學生群體當中的一種時尚。大學生出國留學這一動機的激發(fā)條件，既有理性需要，也有非理性因素。對于當代高校大學生群體，如何對其進行正確有效地引導，以消除大學生對出國留學的刻板印象，減少因“鍍金風”等從眾心理而盲目選擇出國留學的現(xiàn)象，從而使大學生群體能更加理性的規(guī)劃自己未來的發(fā)展之路，是值得我們深入思考的問題。新形勢下我國出國留學現(xiàn)狀分析—2020年的形式比較復雜，除了席卷全球的疫情之外，中美關系也變幻莫測。對于申請2021Spring和2021Fall的學生來說，上半年的標化考試都取消了，這對很多打算出國的小伙伴兒們肯定有很大的影響，不過針對這點，很多美國大學也都陸續(xù)的出臺了一些新的關于申請21年秋季的申請要求以此來減低因為疫情所造成的影響，比如，針對申2021秋季的學生取消標化考試中的SAT/ACT考試成績，雖然對大陸申請者并沒有免除語言考試要求，但標化成績的取消意味著其它背景條件的比重會上升，軟實力背景的提升的重要性就突出了，文書的重要性更加凸顯。
另外，從美國大學的財務來源看：
(1) 美國聯(lián)邦經費下調，捐贈基金減少，美國大學要想維持財政收支平衡，勢必采取增加學費、擴招學生等措施；
(2) 美國53%的本土大學生通過貸款來支付學費，許多家庭因疫情遭受財務打擊，高昂的學費讓這些學生不得不轉學或直接休學，國內的生源下降；
(3) 部分中國學生的申請準備因疫情而拖延。導致相對往年，申請入學的國際生的軟硬件條件有所下降，競爭性降低。
所以出于經濟方面的考慮國外大學會更加歡迎國際學生，甚至會增加招生名額；由于疫情影響留學申請的各種標化考試都有長達半年時間的取消、擱置，很多大學對標化成績的要求會降低，所以其實在某種程度上來看，申請21年秋季會有一些新的機會產生。
以上方案由智慧留學留學提供，智慧留學的全稱為北京智慧贏家咨詢有限公司，做留學已有10多年的歷史了，之前是發(fā)改委下屬的陽光留學服務中心 ，后來事業(yè)單位改制，我們出來接著做美國高端申請，公司員工大概有50位老師左右，海外顧問有200名，海外招生官有40位。出國留學怎么樣？出國留學有優(yōu)點，也有缺點，具體分析見下：
優(yōu)點
年紀小，比較容易學到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調方面;在中小學階段，學生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學生學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎。這一段人生的成長經歷，是在國內上中學的學生無法體驗到的。美國學校里，正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學習比較自由和松散，到了高中階段，學生需要加大知識量的吸取，學習就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學到美國高中的所有課程，在學業(yè)上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點
中學生出國留學，只能上私立學校。少數公立學校僅接收外國短期的交換學生，學習期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉換長期的學生簽證。有不少的中國交換學生來美國以后，成功地在美國境內轉換了簽證，轉到私立學校上學。私立學校的費用較高，一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數學校可以申請到數量不等的獎學金)，家庭需要有相當雄厚的經濟基礎。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學上有很大的壓力和精神負擔。
不少家長經常受到很多媒體不真實說法的誤導，或相信一些留學教育題材書籍傳播的不準確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學習很輕松，報考美國著名大學很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實際上，美國的高中學習是很緊張的，外國學生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補英文、學好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學生出國留學并不是一件容易的事。特別是來美國學習時間較短的學生，這個問題更為突出。
建議
如果英文基礎較好，在美國有較好的監(jiān)護人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨立生活的能力，并且能夠承受孤獨、自覺用功學習的孩子，可以考慮讓其在中學階段出國學習。當然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學會成長。這是因人、因時和因地而異的。家長對自己孩子的了解和信任在這時候應起主要的作用。
遠離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應該是中學生出國留學擇校的重要考慮之一。如果經濟不成問題的話，出國留學去一些很好的私立寄宿學校是可以考慮的。那些質量很好、費用昂貴的“貴族”學校也為優(yōu)秀的外國學生提供很高的獎學金。