他是中國(guó)高考狀元，畢業(yè)后到美國(guó)工作，為何跳樓自殺？

導(dǎo)語(yǔ)：2020年高考過(guò)去，得知高考成績(jī)之后，正是幾家歡樂(lè)幾家愁。有的學(xué)子寒窗苦讀十余年，一朝聞名天下知；有的學(xué)子則無(wú)緣心中夢(mèng)寐以求的學(xué)府，傷心落淚無(wú)人問(wèn)。

高考是我國(guó)選拔人才的重要方式，每年高考成績(jī)放榜后，全國(guó)各地的高考狀元一定會(huì)第一時(shí)間成為坊間熱議和媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象。清華北大、復(fù)旦上交、浙大南大……父母和媒體認(rèn)定：只要他們?cè)诖髮W(xué)繼續(xù)“發(fā)光發(fā)熱”，前途必將一片光明！

但筆者認(rèn)為，高考只是人生中的一個(gè)重要的階段，并不是最終的結(jié)果，就算你高考考得再好，也不足以斷定你的未來(lái)如何，因?yàn)槲覀円娺^(guò)太多的高考狀元最后步入社會(huì)卻泯然眾人矣，更有甚者承受不了壓力而自殺，比如今天我們要說(shuō)一個(gè)曾經(jīng)的浙大學(xué)霸、高考狀元，因不堪壓力38歲從高樓一躍而下，令人唏噓不已。

陳勤從小天賦異稟，他出生在非常普通的家庭里，不過(guò)他卻非常的好學(xué)，憑借著異于常人的學(xué)習(xí)天賦，一直以來(lái)，他的成績(jī)都在班上的名列前茅。

十八歲那年他曾經(jīng)參加了高考，考完后他感覺自己狀態(tài)非常好，果然知道分?jǐn)?shù)后他成為了一名高考狀元。隨后他選擇了浙江大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)，成為這所曾被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”的一員。

大學(xué)之后陳勤的學(xué)習(xí)成績(jī)依然非常的優(yōu)秀，畢業(yè)之后在學(xué)校和家人的支持下，他選擇出國(guó)留學(xué)，成為了南加里福尼亞大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生。陳勤畢業(yè)以后，留在美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)展，履職過(guò)多家互聯(lián)網(wǎng)巨頭。再后來(lái)，陳勤順利入職Facebook成為了一名全職高級(jí)軟件工程師。

但是他的事業(yè)看似平穩(wěn)上升，但是卻暗潮涌動(dòng)。不善人際關(guān)系的陳勤，在種族歧視嚴(yán)重的美國(guó)，他既不懂得隱藏自己的光芒，又受到種族膚色的偏見，過(guò)得不盡如人意。

但是，他還是一如既往地對(duì)工作報(bào)以熱情，只不過(guò)再多的熱情在一個(gè)不適合自己發(fā)展的土壤里終究結(jié)不了豐碩的果實(shí)。38歲那一年，由于部門主管的故意刁難，陳勤的年終測(cè)評(píng)被評(píng)為“不合格”，這在“臉書”上是非常嚴(yán)重的后果，因?yàn)檫@個(gè)不合格可以讓陳勤失業(yè)。

而此時(shí)更令他感到擔(dān)憂的是，他還沒(méi)有獲得美國(guó)綠卡。一旦失業(yè)就意味著必須在兩個(gè)月內(nèi)找到新工作，否則陳勤和他的父母將被強(qiáng)制遣送回國(guó)。這一打擊令陳勤心灰意冷，他回想起了到美國(guó)的種種艱難，一時(shí)想不開，于是選擇逃避現(xiàn)實(shí)，從“臉書”硅谷總部高樓上跳下去，結(jié)束了自己年輕的生命。

有人說(shuō)，一個(gè)中年人的體面，在一瞬間就轟然倒塌。38歲的他，突然對(duì)人生迷茫了，對(duì)公司失望了，也對(duì)這世界徹底灰心了，于是選擇以自殺逃避現(xiàn)實(shí)，但這真的可取嗎？

或許他經(jīng)歷過(guò)很多的掙扎，或許他做過(guò)很多的努力，但依然無(wú)法改變目前的現(xiàn)狀，然而這就是他心安理得選擇自殺的原因嗎？筆者不認(rèn)為是。因?yàn)橐运墓ぷ髀臍v，離開了美國(guó)，在國(guó)內(nèi)他完全可以找到一份非常好的工作，而且他還僅僅只有38歲，未來(lái)的人生道路還很長(zhǎng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折不順，就選擇自殺，這明智嗎？更何況他還曾經(jīng)是我國(guó)的“天之驕子”、高考狀元，這點(diǎn)抗挫能力都沒(méi)有嗎？

死者為大，筆者不想過(guò)多討論陳勤選擇自殺的對(duì)與否，只是透過(guò)陳勤的例子說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：人生的后半程，這三點(diǎn)比成績(jī)更重要。

1、逆商

陳勤作為高考狀元，智商肯定是沒(méi)得說(shuō)，但是他卻因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就結(jié)束了自己寶貴的生命，令人感到心痛。古語(yǔ)有云：人生不如意者十之八九。人只要活著，就會(huì)面臨各種不同的挑戰(zhàn)，如果都像陳勤一樣因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就自暴自棄實(shí)不可取。二戰(zhàn)名將美國(guó)巴頓將軍曾說(shuō)：“衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌倒谷底的反彈力。”

是的，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的。真正的成功者或長(zhǎng)久的成功者，都具有巴頓所說(shuō)的反彈力，擁有高逆商，都是屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇。因此，高考過(guò)后，無(wú)論你的孩子考得如何，作為父母，請(qǐng)培養(yǎng)你孩子的逆商吧，不要讓大學(xué)校園成為人們口中的“象牙塔”，那樣溫室里培養(yǎng)出來(lái)的花朵自然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，培養(yǎng)孩子的逆商，讓孩子在磨難中成長(zhǎng)，成為一個(gè)具備逆商的社會(huì)人才，方能成為未來(lái)國(guó)之棟梁。

2、健康

人活著比什么都強(qiáng)，能有一個(gè)健康的身體，再好的事業(yè)也是白搭陳情勤一氣之下選擇了自殺，實(shí)際上也是主動(dòng)放棄了寶貴的生命。但是很多時(shí)候我們熱愛生活，但卻被病魔無(wú)情地剝奪了我們的生命?？梢越】凳嵌嗝吹闹匾?。我們見過(guò)太多的例子，事業(yè)有成、財(cái)富萬(wàn)貫的人，年紀(jì)輕輕卻疾病纏身，并因此付出生命。而更多狀態(tài)是，錢賺了點(diǎn)，卻全砸在治病上，最慘的就是錢沒(méi)賺到，健康也沒(méi)了。健康無(wú)價(jià)，大多數(shù)人卻在最好的年齡，用青春換錢。待到年老的時(shí)候，卻用錢買健康。人們常說(shuō)，健康等于財(cái)富！但絕大多數(shù)人，都是等到基本來(lái)臨的時(shí)候，才知曉其中真正含義。父母?jìng)?，關(guān)注孩子的健康吧，有健康的體魄才能在未來(lái)的人生中搏擊長(zhǎng)虹，也只有保持健康，生命才會(huì)光彩奪目。

3、開心

陳勤最后選擇了結(jié)束生命，很大一部分原因是因?yàn)楣ぷ鞯貌婚_心，不順利，說(shuō)受到周圍前輩的嫉妒和排擠，他沒(méi)有一個(gè)愉快的工作環(huán)境，導(dǎo)致內(nèi)心壓抑已久，最終一個(gè)年終測(cè)評(píng)“不及格”成了壓死駱駝的最后一根稻草。有人說(shuō)工作之后，你一天大部分的時(shí)間都是在公司里，如果每天都過(guò)得很抑郁，總有一天幸福和健康都會(huì)離你而去，所以，一個(gè)開心的心情和一個(gè)令你愉悅的工作環(huán)境非常重要。

對(duì)此，你怎么看？歡迎留言評(píng)論！

新華社還原成都49中學(xué)生墜亡事件，墜樓是怎么發(fā)生的？

近日，一則“新華社還原成都49中學(xué)生墜亡事件”的消息，引發(fā)了廣大網(wǎng)友們的熱議，在網(wǎng)上鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。那么，墜樓的事件是怎么發(fā)生的呢？第一，在墜樓之前，這個(gè)同學(xué)就多次跟其他的同學(xué)表明過(guò)想要去到教學(xué)樓的高層一跳了之，表面了他是有尋死的想法的。第二，在一次的上課途中，這個(gè)同學(xué)說(shuō)去上廁所，其實(shí)是跑到了樓上跳樓去了。第三，經(jīng)過(guò)了警方的驗(yàn)證呢，這個(gè)同學(xué)是排除了他殺的，確實(shí)是這個(gè)同學(xué)想不開自己去跳樓了。那么具體的情況是什么呢？我來(lái)給大家分享一下我的看法。

一.這個(gè)學(xué)生多次跟同學(xué)表面想法

第一，就是在事發(fā)之前呢，通過(guò)警方的查驗(yàn)，在事發(fā)之前這個(gè)同學(xué)就多次跟他的同學(xué)表明過(guò)想要在樓上跳下來(lái)一死了之這樣的想法，說(shuō)明了并不是突發(fā)的事件，而是早有預(yù)謀。

二.學(xué)生說(shuō)去上廁所后去跳樓

第二，這個(gè)老師說(shuō)他是在上課的途中，說(shuō)要上廁所，然后就出去了，后面被校方通報(bào)過(guò)來(lái)認(rèn)是不是自己班里的同學(xué)才想起來(lái)可能是自己班的這個(gè)同學(xué)，因?yàn)閴嫎菍?dǎo)致臉部已經(jīng)是看不清楚了，所以后面他才認(rèn)了出來(lái)。

三.警方經(jīng)過(guò)驗(yàn)證排除他殺

第三，剛開始有傳言說(shuō)是他殺的，于是警方就進(jìn)行了大量的排查取證，調(diào)查監(jiān)控等等，是發(fā)現(xiàn)了確實(shí)是這個(gè)同學(xué)自己跳下去的，當(dāng)時(shí)他的身邊是沒(méi)有其他的人的，所以是排除了他殺的可能性，確實(shí)是自殺的情況，于是經(jīng)過(guò)了家人的同意之后是進(jìn)行了火化。

以上就是我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題所發(fā)表的看法，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，大家有什么不同的看法都可以在評(píng)論區(qū)留言，大家一起討論一下。

美國(guó)有多少跳樓自殺的學(xué)生美國(guó)多元文化教育學(xué)者Banks（1993）認(rèn)為：多元文化教育是一種概念、是一種教育改革運(yùn)動(dòng)、也是一種過(guò)程，因此，多元文化意味在平等、了解、尊重之中，持續(xù)建立多種文化之間的交流。
同時(shí)，多元文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的歷程，美國(guó)人天生富有的冒險(xiǎn)開創(chuàng)精神，帶動(dòng)美國(guó)社會(huì)重視個(gè)別文化，也包容不同文化之間的關(guān)系與互動(dòng)的特性，這個(gè)特性促發(fā)美國(guó)的生機(jī)蓬勃，也協(xié)助美國(guó)成為世界強(qiáng)權(quán)。充分了解美國(guó)的多元文化能起到見賢思齊的作用，也幫助我們反思自身的欠缺。
美國(guó)的傳媒一般熱衷負(fù)面報(bào)道，對(duì)美國(guó)政治的“抹黑”如此之盛，乍一看還以為美國(guó)政治毫無(wú)希望，美國(guó)社會(huì)一塌糊涂，整個(gè)國(guó)家更是沒(méi)有前途。但換個(gè)角度來(lái)想，既然政府之“惡”不可避免，那就要時(shí)刻警惕著美國(guó)政府為非作歹、肆意妄為。在美國(guó)，以“民眾代言人”自居的新聞界扒糞揭丑、懲惡除奸、監(jiān)督政府、警示兇險(xiǎn)的傳統(tǒng)由來(lái)已久，正是這種政治文化的重要表現(xiàn)。
近年來(lái)關(guān)于美國(guó)留學(xué)生的負(fù)面新聞也不絕于耳：校園欺凌、過(guò)度炫富、紙醉金迷、感染毒品、“海歸變海待”等等，令人們對(duì)出國(guó)留學(xué)心生疑慮。但是這些都沒(méi)能阻擋我國(guó)人前赴后繼出國(guó)留學(xué)的腳步。不管世界上任何一個(gè)地方，都沒(méi)有絕對(duì)的安全，也沒(méi)有絕對(duì)的危險(xiǎn)，一切都是相對(duì)而言?？傮w來(lái)說(shuō)，去美國(guó)大學(xué)校園還是很安全的。據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已變成國(guó)際最大留學(xué)輸出國(guó)。留學(xué)生活中合理安排好學(xué)習(xí)生活、調(diào)整好心態(tài)、坦然面對(duì)未來(lái)才是比較重要的。

校方否認(rèn)學(xué)生墜亡與化學(xué)老師有關(guān)，事故原因是什么？

根據(jù)目前官方調(diào)查結(jié)果事故的原因，可能是由于學(xué)生心理壓力比較大，所以才會(huì)選擇輕生。

母親節(jié)那天，成都的一位母親永遠(yuǎn)的失去了自己的孩子——和她說(shuō)完母親節(jié)快樂(lè)的幾個(gè)小時(shí)后，孩子在學(xué)校墜樓身亡。之后孩子墜樓的消息被發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，孩子墜樓的原因引起眾多網(wǎng)友的猜測(cè)，一時(shí)間謠言四起。

這位母親表示自己孩子墜樓原因迷霧重重。一方面孩子性格開朗，不會(huì)輕生；另一方面學(xué)校在孩子死亡兩個(gè)小時(shí)之后才通知自己到校，還不讓查看監(jiān)控錄像，這種行為讓人覺得孩子墜樓背后肯定有不可告人的秘密。更加撲朔迷離的是，第二天網(wǎng)絡(luò)上就有謠言稱孩子墜樓。學(xué)校的化學(xué)老師相關(guān)，因?yàn)樗麚屨剂嘶瘜W(xué)老師之子的出國(guó)留學(xué)名額，一時(shí)之間民憤被激起。

然而最終的調(diào)查結(jié)果卻表明孩子確實(shí)是自殺身亡，與學(xué)校的老師無(wú)關(guān)，針對(duì)廣大網(wǎng)友的疑問(wèn)作出的解釋如下。

首先，學(xué)校事發(fā)后兩個(gè)小時(shí)才通知家長(zhǎng)，是因?yàn)椴蛷d員工發(fā)現(xiàn)孩子尸體后，學(xué)校組織各年級(jí)的班主任去辨認(rèn)孩子，但孩子面部受損嚴(yán)重，這一過(guò)程耗時(shí)較長(zhǎng)。其次，不讓父母查看監(jiān)控錄像，是因?yàn)閷W(xué)校想保護(hù)監(jiān)控錄像，想等警方到來(lái)后第一時(shí)間將其交給警方進(jìn)行調(diào)查。最后網(wǎng)絡(luò)上謠傳的“化學(xué)老師逼死學(xué)生”一事完全是無(wú)稽之談——這名老師在學(xué)校任語(yǔ)文教師，而且其孩子在高三學(xué)習(xí)與高二的死者并無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。而至于孩子跳樓的原因，調(diào)查認(rèn)為與其心理以及承受的學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。

通過(guò)這名學(xué)生之前與同學(xué)的聊天記錄，可以看出他曾經(jīng)有過(guò)貶低自己、輕生的念頭。而在墜樓身亡的前幾天，他的考試成績(jī)也并不理想?；蛟S正是因?yàn)閴毫^(guò)大，才導(dǎo)致他選擇輕生。

在中國(guó)留學(xué)的外國(guó)留學(xué)生的生活是怎么樣的？這個(gè)問(wèn)題也不能一概而論，與在海外留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生一樣，都有正經(jīng)深造刻苦努力的，至少以我教過(guò)的外國(guó)留學(xué)生來(lái)看，大部分對(duì)待學(xué)業(yè)還是比較用心的，當(dāng)然也有少數(shù)不太努力，比較散漫的，外國(guó)孩子畢竟從小自由慣了。但近兩年隨著中國(guó)高校對(duì)國(guó)際教育學(xué)院留學(xué)生招生標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格，對(duì)學(xué)苗質(zhì)量和后期學(xué)習(xí)管理比前幾年更加重視，現(xiàn)在外國(guó)留學(xué)生文憑也不是那么好混的。我的學(xué)生大多來(lái)自俄語(yǔ)和英法語(yǔ)國(guó)家，俄羅斯、中亞和非洲的學(xué)生會(huì)多一些，他們中大多數(shù)對(duì)自己學(xué)業(yè)挺上心的，對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)都有很大興趣和熱忱，平時(shí)和他們聊天機(jī)會(huì)較多，給我的感覺他們非常喜歡中國(guó)，對(duì)中國(guó)美食美景、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展?fàn)顩r贊不絕口（尤其是微信支付和淘寶，幾乎人人知道馬云），對(duì)中國(guó)人的整體印象也都很不錯(cuò)，唯一不太滿意的是北方城市的空氣質(zhì)量。
本科學(xué)歷班會(huì)給開設(shè)漢語(yǔ)課，零基礎(chǔ)開始，雖然語(yǔ)言課程課時(shí)不太多，不過(guò)一年下來(lái)用心學(xué)習(xí)的孩子也基本可滿足日常生活交流，以英文授課的專業(yè)科知識(shí)學(xué)習(xí)為主；研究生的班級(jí)對(duì)語(yǔ)言要求更加嚴(yán)格，分英文和漢語(yǔ)授課，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的漢語(yǔ)授課的留學(xué)生，進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)之前必須要通過(guò)hsk5（漢語(yǔ)水平考試五級(jí)），這個(gè)前提其實(shí)外國(guó)留學(xué)生的壓力不算小。給我印象最深的是帶過(guò)一屆來(lái)自俄羅斯的獎(jiǎng)學(xué)金的企管專業(yè)的研究生，清一色的學(xué)霸班，學(xué)習(xí)態(tài)度格外端正，特別省心。從語(yǔ)言到業(yè)務(wù)能力到各項(xiàng)綜合能力都非常優(yōu)秀，且多才多藝。一些學(xué)生入專業(yè)前就已經(jīng)通過(guò)了hsk6，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)古箏等中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器、參加中華才藝比賽、漢語(yǔ)橋比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。有位酷愛中國(guó)文學(xué)的俄羅斯姑娘因其出眾的漢語(yǔ)文筆能力還加入了作協(xié)，成了我市第一位外籍作家經(jīng)常發(fā)表文學(xué)作品。他們假期也會(huì)去中國(guó)各著名城市觀光旅游，結(jié)交了不少中國(guó)朋友，能看出來(lái)他們對(duì)中國(guó)文化求知欲很強(qiáng)，在中國(guó)的留學(xué)生活可以說(shuō)緊張有序但又異常精彩充實(shí)。
語(yǔ)言班的留學(xué)生課程主要就針對(duì)短期內(nèi)語(yǔ)言水平的提升，課程會(huì)很密集，一年可以達(dá)到hsk4或5的水平，授課會(huì)側(cè)重聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力均衡強(qiáng)化，也會(huì)注重文化歷史多元素趣味性融入。語(yǔ)言班的學(xué)生一年后可以申請(qǐng)別的學(xué)校（老師要幫忙寫推薦信）或留在本校學(xué)習(xí)本科或碩士，一年的密集學(xué)習(xí)后他們的語(yǔ)言能力一般都會(huì)很強(qiáng)即使去別的城市，也會(huì)很快適應(yīng)。
還有一點(diǎn)是關(guān)于打工問(wèn)題，這個(gè)和歐美國(guó)家不同，中國(guó)法律規(guī)定高校在讀留學(xué)生不允許在外工作，移民局會(huì)來(lái)學(xué)校檢查考勤且非常嚴(yán)格，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會(huì)取消簽證或遣送回國(guó)五年之內(nèi)不能來(lái)華。但同時(shí)有些家庭條件不是很好的學(xué)生會(huì)對(duì)此覺得有些困惑無(wú)奈，跟我說(shuō)生活不易。對(duì)他們的難處表示很理解，國(guó)家相關(guān)政策也需要時(shí)間去調(diào)整，但現(xiàn)有法律必須遵守，這個(gè)選擇來(lái)中國(guó)留學(xué)前就要清楚明白之后再做決定。
這幾年給不同種族不同國(guó)籍不同膚色不同信仰和生活背景的外國(guó)留學(xué)生們上課，感慨頗多，自己世界觀和價(jià)值觀也發(fā)生不少的改變。總體感覺，外國(guó)孩子們都很單純可愛，個(gè)性簡(jiǎn)單直接，人人都有其獨(dú)特性和閃光之處，包括那些看似頑皮不太上進(jìn)的其實(shí)也都有潛力轉(zhuǎn)變?yōu)楹脤W(xué)生的一面，只是需要老師的責(zé)任感和耐心來(lái)引路，需要特殊關(guān)注，你用真心對(duì)待學(xué)生，他們會(huì)感覺得到，很快都會(huì)主動(dòng)做出轉(zhuǎn)變。當(dāng)然作為老師對(duì)用心努力悟性好的學(xué)生還是會(huì)格外喜歡欣賞一些。其實(shí)有很多東西都是相通，比如真誠(chéng)，是不分國(guó)界可以被感知的。何況師生關(guān)系更加純粹，一句感謝，一句我愛我們的老師，一份來(lái)自他們家鄉(xiāng)的小禮物都會(huì)讓我特別幸福感動(dòng)。有時(shí)常想，拋開世俗功利，三尺講臺(tái)沒(méi)有一刻不是快樂(lè)的，這些留學(xué)生已然給了我最貼近本質(zhì)的快樂(lè)，他們是我的福氣，也很幸運(yùn)能夠走近不同國(guó)家的留學(xué)生的生活。這大概就是為人師的價(jià)值感吧。其實(shí)你的問(wèn)題也是曾經(jīng)給留學(xué)生的一個(gè)作文題，談?wù)勀銈冊(cè)谥袊?guó)的留學(xué)生活，令我感動(dòng)的是，幾乎所有留學(xué)生的作文中都會(huì)出現(xiàn)一句——“我愛中國(guó)！” 那是最自豪，最富成就感的時(shí)刻。

現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)到底好不好?壓力1：孤寂
用吃喝玩樂(lè)應(yīng)對(duì)感情真空
據(jù)羊城晚報(bào)報(bào)道，嚴(yán)默在加拿大UBC大學(xué)讀研究生兩年多了，說(shuō)起留學(xué)的最大感受，他用了兩個(gè)字形容：孤寂！
他說(shuō)，平常的日子，除了上課學(xué)習(xí)，就不知道該干什么。大學(xué)教育很獨(dú)立，選不同的課，碰到不同的同學(xué)。上完課又匆匆走了。大家很陌生，也很少有溝通。能有的熟人，就是住在一起的那幾個(gè)中國(guó)同學(xué)。此外的，基本上是真空世界。于是，悶極的時(shí)候，大家一起吃吃喝喝，拼命往肚子里灌啤酒。
更多的留學(xué)生，身邊沒(méi)有深交的同國(guó)籍朋友，加上周圍是個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境，難打進(jìn)別人的圈子，容易產(chǎn)生自卑感和邊緣感。久而久之，難以排遣的寂寞讓他們變得很孤僻。
“留學(xué)生出國(guó)，就是出來(lái)闖世界的，不懂得闖的人，或者亂闖的人，就容易出事?！眹?yán)默說(shuō)，在這樣孤寂的環(huán)境中，留學(xué)生的生活狀態(tài)發(fā)生分化。寂寞能使人沉淀、使人清醒，但也會(huì)使人消沉、墮落。
于是，一些人大量時(shí)間玩游戲，有的人甚至賭博、吸毒?！斑€有一種現(xiàn)象很常見，就是同居！將這作為一種排遣孤獨(dú)的方式?！边€有些人，空寂中尋求刺激，利用高科技犯罪。對(duì)策家庭視頻給予心理安慰 。
孤寂的環(huán)境中，最需要親友的關(guān)心。處理得好的人，單調(diào)的生活成了學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。
記者采訪中，陳莘的例子就很典型。陳莘在英國(guó)牛津大學(xué)讀書，出國(guó)前，父母裝上了電腦網(wǎng)路，買來(lái)攝像頭，還有麥克風(fēng)，專用來(lái)給女兒MSN視頻聊天用。陳莘和父母每天都可以談心聊天，一家三口其樂(lè)融融。陳莘說(shuō)，在心理上，她感覺和家人天天在一起。
壓力2：學(xué)業(yè)
寬進(jìn)嚴(yán)出高淘汰讓人崩潰
贏華對(duì)留學(xué)生涯中學(xué)業(yè)的沉重感受很深。外國(guó)學(xué)校寬進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)去相對(duì)容易，能否順利畢業(yè)，得看你的本事了。
在加拿大，許多學(xué)校都有30%以上的淘汰率，還有的學(xué)科甚至高達(dá)40%，成績(jī)不及格，也就失去了畢業(yè)的機(jī)會(huì)。這給許多背負(fù)著親人朋友深切期望、遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到海外求學(xué)的學(xué)子，帶來(lái)很大的壓力。很多人無(wú)法承受這種壓力，就釀成了一些悲劇。
前年，上海留學(xué)生顏秉炎在加拿大留學(xué)時(shí)失蹤。顏秉炎成績(jī)跟不上，有幾門課不及格。自覺無(wú)顏見江東父老，就選擇了逃避。從此和家人失去了聯(lián)絡(luò)……
去年，南京留學(xué)生張震宇在莫斯科大學(xué)跳樓自殺。學(xué)業(yè)的壓力加上家庭的變故，他感覺無(wú)力負(fù)重。于是，他從7層高的宿舍樓上跳下去，結(jié)束了自己年輕的生命。
同樣，在英國(guó)，陳莘也看到兩位中國(guó)留學(xué)生難以承受學(xué)習(xí)的壓力，跳樓自殺。分析金錢無(wú)法解答留學(xué)難題
太多的殘酷教訓(xùn)，不得不讓人反思，盲目的出洋留學(xué)，究竟有多大必要！尤其是近年較多的“小留學(xué)生”，高中、初中甚至小學(xué)就送出國(guó)門，目的是為接受“優(yōu)質(zhì)”的教育，但往往事與愿違、前景堪憂。他們出去之前，有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，吃苦的準(zhǔn)備，接受壓力的準(zhǔn)備。一些家長(zhǎng)光準(zhǔn)備了錢，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要給子女們準(zhǔn)備多些吃苦和經(jīng)受折騰的耐力。盲目地往外送、一送了之顯然是不負(fù)責(zé)任的做法！
壓力3：語(yǔ)言
國(guó)內(nèi)學(xué)的英語(yǔ)出國(guó)用不上
語(yǔ)言的障礙，也給很多留學(xué)生帶來(lái)了不小的壓力。
這一點(diǎn)，陳莘就有很深的感受。她在國(guó)內(nèi)讀書時(shí)，過(guò)英語(yǔ)六級(jí)很輕松，她認(rèn)為走出國(guó)門應(yīng)該不成問(wèn)題。但是沒(méi)想到，剛上飛機(jī)，就感受到語(yǔ)言的障礙了。
“在香港登機(jī)，從安檢到海關(guān)再到上飛機(jī)都說(shuō)英語(yǔ)，一下子覺得整個(gè)世界變了！”她說(shuō)，從那時(shí)起，她時(shí)常感覺到，自己流利的英語(yǔ)竟不好用。在倫敦希思羅機(jī)場(chǎng)，要買前往牛津的巴士車票時(shí)，簡(jiǎn)直懵了。賣票的阿姨說(shuō)的一口英語(yǔ)，竟然完全不懂！幸好當(dāng)時(shí)在機(jī)場(chǎng)拉到一個(gè)女孩幫忙翻譯，才買了票。
原來(lái)，英國(guó)各地有不同的口音，那個(gè)賣票的阿姨地方口音很重，初次聽很難聽懂。而我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)的大多是美國(guó)發(fā)音，但在英國(guó)的普通生活中，常見的卻是五花八門的口音。分析不同國(guó)家英語(yǔ)有差異 。
要想真正成為一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)生，需要融入當(dāng)?shù)匚幕?，融入?dāng)?shù)厝说纳?。這又給只學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的留學(xué)生帶來(lái)了困難。有很多來(lái)留學(xué)之前十分優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)之后發(fā)現(xiàn)很有游離感，心理壓力很大。
壓力4：文化
中國(guó)乖學(xué)生被認(rèn)為沒(méi)出息
彭丹凝是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的廣州女孩，她在英國(guó)洛丁漢大學(xué)讀博士時(shí)，感受到了很多東西文化沖突的力量。
她對(duì)文化的差異很敏感，到英國(guó)后，很快適應(yīng)了這種環(huán)境，融入到當(dāng)?shù)氐娜ψ又腥?，不同?guó)家同學(xué)的聚會(huì)，都會(huì)邀請(qǐng)她。也因此成了很多難以適應(yīng)這種沖突的中國(guó)留學(xué)生訴苦和求助的對(duì)象。
有一個(gè)臺(tái)灣籍留學(xué)生，幾乎是哭著來(lái)找彭丹凝。她是臺(tái)北大學(xué)的高材生，在臺(tái)灣時(shí)已是個(gè)出色的律師。但沒(méi)想到的是，來(lái)到英國(guó)后，她的成績(jī)常常不及格。極大的心理落差，讓她非常痛苦。
彭丹凝感受最深的一件事是，在中國(guó)，老師一般強(qiáng)調(diào)權(quán)威的結(jié)論；但在英國(guó)，老師則強(qiáng)調(diào)論證過(guò)程。英國(guó)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
也許正是因?yàn)檫@種文化差異，很多中國(guó)學(xué)生得不到英國(guó)老師的器重。在英國(guó)老師眼中，按老師的話辦事的學(xué)生是沒(méi)出息的，沒(méi)有培養(yǎng)價(jià)值！對(duì)策出國(guó)前進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn) 。
如果留學(xué)生出國(guó)之前，能有系統(tǒng)的培訓(xùn)，告訴他們到國(guó)外可能遇到的情況，讓他們有所準(zhǔn)備，那他們將可能少走許多彎路！然而記者從留學(xué)生管理部門?解到，目前還沒(méi)有這樣的程式，也沒(méi)有這樣的仲介機(jī)構(gòu)做這些事。
壓力5：歧視
被人欺負(fù)還要遭學(xué)校勸退
記者采訪中，還有不少留學(xué)生提到，在海外他們有被歧視的經(jīng)歷。這些成為了他們心中難言的傷痛。
一些留學(xué)生反映，在英國(guó)，就有一些地區(qū)有種族主義者，對(duì)中國(guó)和越南等國(guó)家留學(xué)生很不友好。有一年，剛一開學(xué)的一個(gè)學(xué)期，就有11個(gè)中國(guó)留學(xué)生被打傷。有過(guò)親身經(jīng)歷的留學(xué)生反映，那些人在路上不經(jīng)意用中文向你說(shuō)話，你若回答，確定你的國(guó)籍，就會(huì)欺負(fù)你。
這些時(shí)候，他們不敢報(bào)警，一是人在異鄉(xiāng)怕被報(bào)復(fù)，同時(shí)還擔(dān)心學(xué)校會(huì)讓你退學(xué)----學(xué)校通常不管這些事，且怕你被種族主義分子打成重傷甚至出人命，為了不承擔(dān)責(zé)任，寧愿先讓你退學(xué)。
許多有過(guò)這種經(jīng)歷的留學(xué)生晚上不敢單獨(dú)出門，在心里留下永遠(yuǎn)的痛。
壓力6：工作
留學(xué)生找工作兩頭不討好
留學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)位含金量下滑，這使大部分留學(xué)生都要回國(guó)就業(yè)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也在改變，不再迷信一紙洋文憑。國(guó)內(nèi)國(guó)外，同等對(duì)待。留學(xué)生失去了原有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
目前還在英國(guó)讀書的小陳，心情就很焦慮。她以專業(yè)第四名、留學(xué)生第一名的成績(jī)畢業(yè)。本想留下來(lái)工作，但之后的大半年她都找不到理想的工作，只能邊投簡(jiǎn)歷，邊打零工補(bǔ)貼生活。這時(shí)，家人不斷打電話催促，更讓她倍感壓力。她的精神開始變得緊張兮兮，總是覺得欠家里太多，總是莫名其妙擔(dān)心爸媽出事，擔(dān)心自己出事。一次，她和室友正聊天，有電話打來(lái)沒(méi)接到，她堅(jiān)持認(rèn)為家里出事了，竟然大哭起來(lái)，令室友手足無(wú)措。對(duì)策放低身段回歸平常心。
專家指出，現(xiàn)實(shí)的壓力面前，留學(xué)生們需要的是良好的心態(tài)：出去前客觀看待，出去后從容面對(duì)，不急功近利，不患得患失。社會(huì)也應(yīng)該積極引導(dǎo)，去除光環(huán)，也減少壓力，回歸它應(yīng)有的本位！

出國(guó)留學(xué)怎么保證自己的安全

出國(guó)留學(xué)人身安全是一定要進(jìn)行注意的，國(guó)人在外露富使得很多人覺得中國(guó)人都很有錢，所以在國(guó)外一定要注意人身以及財(cái)產(chǎn)安全;

入鄉(xiāng)隨俗?

首先，在美國(guó)，即便是繁華的大城市，夜晚也充滿了不安全因素。美國(guó)當(dāng)?shù)厝硕贾酪归g要少出門。所以，像國(guó)內(nèi)小伙伴最愛的深夜擼串，以及夜晚獨(dú)自在外的生活習(xí)慣一定要改。

平時(shí)在路上行走時(shí)要多留心，不要玩手機(jī)，或者手機(jī)拿在手上。

如果在看到有人群聚集的地方，第一反應(yīng)要繞著走。切記不要湊熱鬧！

如遇糾纏，迅速遠(yuǎn)離，并注意是否被尾隨。

如遇到搶劫，生命為重，不要激怒對(duì)方，全當(dāng)是在破財(cái)消災(zāi)。

不要輕信陌生人?

不可否認(rèn)美國(guó)絕大部分居民是善良的，路邊搭車也是常有的事情。但對(duì)于初來(lái)乍到的留學(xué)生，我們還是不要輕信陌生人的言語(yǔ)，更不要隨意接受陌生人提供的食品或飲料，即便對(duì)方看上去多么友善。不管是黑人白人還是亞洲人，甚至是同校校友，都不能掉以輕心。因?yàn)閴娜擞鲆娨淮尉褪侵旅摹?/p>

選擇安全的居住區(qū)域?

美國(guó)城市的安全情況因區(qū)而異，盡量選擇校內(nèi)居住或離學(xué)校較近的區(qū)域，富人區(qū)等。少去治安相對(duì)較差的貧民區(qū)和娛樂(lè)場(chǎng)所，如果一定要去，注意與陌生人保持安全距離。

保護(hù)好個(gè)人隱私?

祖國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的飛升，加之一部分中國(guó)人在海外頻頻露富，很多外國(guó)人形成了“中國(guó)人都有錢”的印象，這其中也包括動(dòng)壞心眼的人。

即使是在國(guó)內(nèi)，剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，你不知道身邊人的情況，還是應(yīng)當(dāng)保護(hù)好個(gè)人隱私，做事低調(diào)不要炫富是王道。

記住校園警察電話?

校園一般會(huì)設(shè)有多處報(bào)警電話，如果感受到危險(xiǎn)或者發(fā)生緊急情況，應(yīng)及時(shí)撥打電話報(bào)警。

在出國(guó)之前也可以通過(guò)各種途徑詳細(xì)了解留學(xué)國(guó)狀況，包括當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)規(guī)則、法律法規(guī)以及治安情況等。

在一個(gè)鮮為人知的國(guó)家留學(xué)和生活，是怎么樣的一種體驗(yàn)？1：孤寂
用吃喝玩樂(lè)應(yīng)對(duì)感情真空
平常的日子，除了上課學(xué)習(xí)，就不知道該干什么。大學(xué)教育很獨(dú)立，選不同的課，碰到不同的同學(xué)。上完課又匆匆走了。大家很陌生，也很少有溝通。能有的熟人，就是住在一起的那幾個(gè)中國(guó)同學(xué)。此外的，基本上是真空世界。于是，悶極的時(shí)候，大家一起吃吃喝喝，拼命往肚子里灌啤酒。
更多的留學(xué)生，身邊沒(méi)有深交的同國(guó)籍朋友，加上周圍是個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境，難打進(jìn)別人的圈子，容易產(chǎn)生自卑感和邊緣感。久而久之，難以排遣的寂寞讓他們變得很孤僻。
于是，一些人大量時(shí)間玩游戲，有的人甚至賭博、吸毒?！斑€有一種現(xiàn)象很常見，就是同居！將這作為一種排遣孤獨(dú)的方式?！边€有些人，空寂中尋求刺激，利用高科技犯罪。
孤寂的環(huán)境中，最需要親友的關(guān)心。處理得好的人，單調(diào)的生活成了學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。
2：學(xué)業(yè)
寬進(jìn)嚴(yán)出高淘汰讓人崩潰
在，許多學(xué)校都有30%以上的淘汰率，還有的學(xué)科甚至高達(dá)40%，成績(jī)不及格，也就失去了畢業(yè)的機(jī)會(huì)。這給許多背負(fù)著親人朋友深切期望、遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到海外求學(xué)的學(xué)子，帶來(lái)很大的壓力。很多人無(wú)法承受這種壓力，就釀成了一些悲劇。
去年，南京留學(xué)生在跳樓自殺。學(xué)業(yè)的壓力加上家庭的變故，他感覺無(wú)力負(fù)重。于是，他從7層高的宿舍樓上跳下去，結(jié)束了自己年輕的生命。
同樣，在英國(guó)，陳莘也看到兩位難以承受學(xué)習(xí)的壓力，跳樓自殺。分析金錢無(wú)法解答留學(xué)難題。

國(guó)外的留學(xué)生壓力那么大嗎

為什么在美國(guó)留學(xué)比在留在國(guó)內(nèi)更容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題?理解在美留學(xué)生的生活狀況有一個(gè)捷徑。然而要真正回答這個(gè)問(wèn)題，還是要從社會(huì)適應(yīng)方面、中美文化差異方面、學(xué)業(yè)壓力方面以及情感方面來(lái)討論。

第一、社會(huì)適應(yīng)

語(yǔ)言溝通是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。試想如果你突然穿越(用“穿越”這個(gè)詞來(lái)描述坐飛機(jī)到地球另一邊的國(guó)家生活的經(jīng)歷并不夸張)到一個(gè)只會(huì)講A語(yǔ)言的國(guó)家，沒(méi)什么人懂得漢語(yǔ)，你不僅需要開始學(xué)習(xí)A語(yǔ)言來(lái)買食物，坐公交，上課做作業(yè)，與房東交涉租房子，還要用A語(yǔ)言找工作，與老板同事建立良好的關(guān)系，業(yè)余時(shí)間提升自我修養(yǎng)但只有A語(yǔ)言的書，觥籌交錯(cuò)為了爭(zhēng)取更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值……你需要多久才能熟練的像你說(shuō)中文一樣說(shuō)A語(yǔ)言呢?任何一本穿越小說(shuō)的主人公估計(jì)都會(huì)被虐的體無(wú)完膚。即使是做父母的，事業(yè)成功的，心理積極健康的中年人，如果你們突然一無(wú)所有地到了另一個(gè)“星球”生活，語(yǔ)言能力變成了一個(gè)“小學(xué)生水平”，你們有多大把握能承受這種巨變呢?

安全問(wèn)題是在美國(guó)生活的另一個(gè)不適應(yīng)。當(dāng)美國(guó)人都可以合法擁有槍支而你卻因?yàn)樯矸莶豢梢杂写祟愇淦鞯臅r(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺得不安全呢?一到天黑就在馬路上看不到人，路燈不像國(guó)內(nèi)一樣燈火通明，持刀持槍搶劫?gòu)?qiáng)奸案件在報(bào)紙上時(shí)?？?，你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@種生活環(huán)境而感到不安呢?

有些美國(guó)人標(biāo)榜美國(guó)是文化最多元的國(guó)家，但來(lái)自不同文化背景的人多并不代表他們之間相處的和諧。種族歧視問(wèn)題在美國(guó)從來(lái)都被熱議且不容忽視。正如《我從新疆來(lái)》的故事側(cè)面反映出的社會(huì)問(wèn)題，留學(xué)生，亞裔美國(guó)人，拉美裔非裔……在美國(guó)主流白人或者其他少數(shù)民族人群眼中的形象就是你們看“新疆人”“外地人”“南方人”“文科生”的印象。如果你問(wèn)問(wèn)自己你這一個(gè)月中有幾次和新疆人主動(dòng)交流?有幾次看到他們就走開?有幾次遇到普通話不標(biāo)準(zhǔn)的同事你心中產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)人某些帶有偏見的心理活動(dòng)?想過(guò)說(shuō)過(guò)聽過(guò)“外地人”來(lái)?yè)屛覀兊墓ぷ骼?，污染我們的城市啦，“沒(méi)素質(zhì)”啦……國(guó)內(nèi)這些“自然”的想法就是很多美國(guó)人對(duì)你們的孩子、朋友的看法。大部分的漢族人，尤其是來(lái)自城市的學(xué)生，對(duì)來(lái)到美國(guó)突然變成“二等公民”的社會(huì)身份十分不能接受。

第二、文化差異

“在家靠父母，出門靠朋友”，美國(guó)留學(xué)生在國(guó)外有哪些朋友可靠?許多中國(guó)留學(xué)生因?yàn)椤袄А痹谥袊?guó)學(xué)生圈子而感到苦惱，美國(guó)社交圈又無(wú)法融入。社交上的成功依賴許多文化認(rèn)同以及熟悉。比如你美國(guó)同學(xué)今天又講了一個(gè)段子，所有人都笑了，可是你不知道Geico，%￥#@是什么，你一點(diǎn)也沒(méi)聽懂。好不容易你想到了一個(gè)段子，用拗口的英語(yǔ)終于講完了，你自己都不覺得好笑了，美國(guó)人禮貌地“哦~~”這樣得需要多少耐心能交到朋友?由于你的英文沒(méi)有那么出眾，經(jīng)常會(huì)被人打斷，你說(shuō)著說(shuō)著別人就去聊別的了。你跟美國(guó)朋友出去玩，有許多不知道的活動(dòng)，這是什么那是什么?美國(guó)人有耐心給你解釋是幸運(yùn)的，但美國(guó)人更注意活動(dòng)流暢和大部分人的情緒。在美國(guó)，如果有一個(gè)美國(guó)朋友問(wèn)你有關(guān)你在中國(guó)的生活，估計(jì)都會(huì)感動(dòng)得想哭。美國(guó)人對(duì)中國(guó)人，不像中國(guó)人對(duì)美國(guó)人那么好奇，那么熱情。

美國(guó)的食物實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)了，除非你生活在一個(gè)大城市，是真正的大城市。美國(guó)所謂的一般城市可能還不及國(guó)內(nèi)三線城市。并且你有足夠的錢讓你出去吃你在國(guó)內(nèi)可以用很少的錢吃到的美食。娛樂(lè)?除了少數(shù)真正的大城市，大部分美國(guó)人的娛樂(lè)活動(dòng)真的是不敢恭維。你會(huì)發(fā)現(xiàn)美國(guó)人笑點(diǎn)如此的低，動(dòng)不動(dòng)就激動(dòng)的要跳到天上了，一定是生活太無(wú)聊了。一個(gè)全國(guó)大學(xué)生球賽可以動(dòng)員國(guó)內(nèi)相當(dāng)于全省的人開著車大老遠(yuǎn)一路上呼哈亂叫的跑去看，這在中國(guó)能想象嗎?只有奧運(yùn)會(huì)的級(jí)別才可能吧。沒(méi)有好吃的飯店可以呼朋喚友，沒(méi)有商圈可以招上心儀的對(duì)象逛街，一片綠地就可以叫公園，公園也看不到人。當(dāng)酒吧就像國(guó)內(nèi)茶館一樣供大叔大媽們消遣看球賽，跟“夜店”這個(gè)刺激的詞一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，KTV只能是站在酒吧中央對(duì)著全酒吧的大叔大媽唱。一到晚上一個(gè)人都沒(méi)有，回到國(guó)內(nèi)再看到廣場(chǎng)舞大媽的時(shí)候，真希望她們能占領(lǐng)美國(guó)。人是社會(huì)動(dòng)物，熱鬧的集體活動(dòng)一定能讓人心理健康多一重保障!

第三、學(xué)業(yè)壓力

且不說(shuō)聽說(shuō)讀寫都在用英文，當(dāng)你的生活、社交都不順心的時(shí)候，可能唯一有所慰藉的最后一根稻草就剩下了學(xué)業(yè)。而且中國(guó)人本來(lái)一直都對(duì)成績(jī)很看重，并不是說(shuō)這有什么不好，不好的是將學(xué)習(xí)成績(jī)看得比個(gè)人健康生活well-being還要重要。導(dǎo)師期望和家長(zhǎng)期望可能讓留學(xué)生壓力更大。由于文化和教育系統(tǒng)背景的不同，有些導(dǎo)師認(rèn)為你應(yīng)該知道的事而我們并沒(méi)有那么“應(yīng)該知道”，因此會(huì)被誤解為無(wú)能，沒(méi)有責(zé)任感，不上進(jìn)。在遇到難題時(shí)很多留學(xué)生不敢跟家里說(shuō)，報(bào)喜不報(bào)憂怕家人擔(dān)心但又不能做什么也是徒勞，學(xué)業(yè)上也無(wú)法“成功”的時(shí)候最害怕面對(duì)父母以及他們經(jīng)濟(jì)上的投入，因此就更容易被逼上絕路。

第四、情感壓力

留學(xué)是一個(gè)情感拉鋸的過(guò)程。當(dāng)美國(guó)同學(xué)都有經(jīng)濟(jì)收入來(lái)支撐自己的生活的時(shí)候，你卻找不到工作甚至在基本生活層面上掙扎，自尊受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。你想要有家人在身邊，想要照顧你的父母或是祖輩，但是卻因?yàn)榱魧W(xué)不能盡義務(wù)而感到內(nèi)疚和罪惡。然而在國(guó)外沒(méi)有“成功”，沒(méi)有好工作，似乎更成為了對(duì)父母的一種傷害，這種害怕父母失望的恐懼更深刻地挑戰(zhàn)著留學(xué)生的自我價(jià)值感。所以留學(xué)應(yīng)該是慎重的決定，不僅是經(jīng)濟(jì)上，更是在情感上、精神承受能力上能夠“支撐”的起。如果留學(xué)生真的有想念家人，想要承擔(dān)家庭責(zé)任，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的想法，只是因?yàn)樗麄円查_始走向成年人的正常過(guò)程，而不該將他們像孩子一樣高高掛起。希望任何一個(gè)認(rèn)識(shí)留學(xué)生的人，都不要用“只要你學(xué)習(xí)好也值了。”“你只要關(guān)心學(xué)習(xí)，其他的都不要在意?！薄皥?jiān)持就是勝利!”“失敗由于XXX，成功由于XXX”這樣的話來(lái)回應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有以上對(duì)他們的經(jīng)歷的同理心，這樣的話并不能真正減輕他們的壓力，甚至相反會(huì)催化問(wèn)題嚴(yán)重程度。當(dāng)一個(gè)人的精神生活連米面都吃不上，一個(gè)吃著魚肉的旁觀者告訴他“不能安心啃糟糠是不能成功的”是殘忍且不負(fù)責(zé)任的行為。

如果你正在美國(guó)留學(xué)，上述的壓力你是不是正在經(jīng)歷著?今天這篇關(guān)于美國(guó)留學(xué)壓力的文章是希望大家認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，然后找出最適合自己的解決辦法，不要因?yàn)檫@些問(wèn)題而讓自己在美國(guó)留學(xué)的生活和學(xué)習(xí)收到影響。小編希望在美國(guó)留學(xué)的每一個(gè)同學(xué)都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，正確的對(duì)待遇到的每一個(gè)問(wèn)題和壓力。如果你有關(guān)于美國(guó)留學(xué)的其他問(wèn)題，歡迎咨詢天道教育在線顧問(wèn)，我們講竭誠(chéng)為您服務(wù)。