我是在去年的11月份申請(qǐng)了University of New South Wales，那時(shí)的我還是大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，也是一個(gè)迷迷糊糊、對(duì)自己的將來(lái)還沒(méi)有規(guī)劃的大男孩。出國(guó)完全是父母的意愿，我是一個(gè)三本院校的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，自己不知道在國(guó)內(nèi)能找到什么工作，出國(guó)又意味著什么，只是單純的想出去看看。我估計(jì)很多即將畢業(yè)的大四學(xué)生都會(huì)有相同的感受。對(duì)未來(lái)的迷茫、擔(dān)憂(yōu)和不確定，沒(méi)有明確而堅(jiān)定的目標(biāo)。

我的父親是當(dāng)?shù)匾患掖筢t(yī)院的院長(zhǎng)，算是在醫(yī)療管理體系第一線(xiàn)的工作者，而我從小跟著父親在醫(yī)院里，見(jiàn)到了許許多多生老病死，也感受了很多醫(yī)患糾紛，在父親的耳濡目染下對(duì)中國(guó)的醫(yī)療體制改革也頗有見(jiàn)解，他提出的許多觀(guān)點(diǎn)都很有建設(shè)性，值得借鑒。我本科學(xué)習(xí)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，在這個(gè)過(guò)程中，我也在潛移默化中對(duì)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、公共事業(yè)等關(guān)注起來(lái)。自己對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)和社會(huì)工作等有著極大的興趣。最終我敲定了的專(zhuān)業(yè)方向是公共管理與社會(huì)工作方向。

我算是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的男孩，在與人溝通交流方面能力特別強(qiáng)。就是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生會(huì)一直擔(dān)任主席，組織能力和協(xié)調(diào)能力也很出色。于是，我在申請(qǐng)當(dāng)中著重體現(xiàn)了這一點(diǎn)，并且更加深入描寫(xiě)了我的過(guò)往經(jīng)歷，如在福利院做志愿者的經(jīng)歷以及在一些非營(yíng)利性組織當(dāng)中擔(dān)任重要成員的實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)歷中在濃墨重彩地體現(xiàn)了這些與公共事業(yè)和社會(huì)工作息息相關(guān)的事例。又加上我還算不錯(cuò)的GPA和流利的口語(yǔ)，這樣勝算就非常大了。最終被澳洲新南威爾士州大學(xué)錄取。