RCA的碩士學(xué)生，每年都要完成一個名為The Grand Challenge的重大課題。
2020年的Challenge，將時間節(jié)點設(shè)置在了180年后的未來，讓學(xué)生為23世紀的人類去設(shè)計：
這個課題思考起來，看似容易，實則很難切入。因為此類的設(shè)計，比起解決問題，更像是提出問題或思想實驗。
那么，該用怎樣的思路解題？這，就是思辨設(shè)計的領(lǐng)域了。
讀完這篇文章，你將了解思辨設(shè)計的真正內(nèi)涵，以及完成一個思辨設(shè)計項目的方法論。
01.
什么是思辨設(shè)計？
思辨設(shè)計（Speculative Design），最初是由RCA的兩位前教授Anthony和Fiona提出的。
《Speculative Everything》
在他們所合著的《Speculative Everything》一書中，思辨設(shè)計是這樣被定義的：
Speculative design thrives on imagination and aims to open up new perspectives on what are sometimes called?wicked(棘手的) problems...Design speculations can act as a catalyst(催化劑) for collectively(共同地) redefining our relationship to reality.???
以往我們做的設(shè)計練習(xí)，通常是在提出一個問題后，給出一個解決方案。
傳統(tǒng)設(shè)計vs思辨設(shè)計
而思辨設(shè)計則相反，是「INTEAD OF A ANSWER BUT A QUESTION」，即本身就是在提出問題。
如果說a組的名詞代表著傳統(tǒng)的設(shè)計理念，b組的名詞就是Anthony提出的思辨設(shè)計理念：
并且，相比于家長式說教的批判設(shè)計，思辨設(shè)計則是引導(dǎo)觀眾進行更為開放的、主觀且動情的思考。
ALIX GALLET ON FOOLING THE INTERNET
那么，我們?yōu)槭裁葱枰@樣的思考呢？
兩位作者指出，當(dāng)我們?nèi)祟惷鎸薮蟮奶魬?zhàn)，如人口過剩、氣候變化等問題時；
設(shè)計師通常通過拆分、量化問題提供解決方案，從而希望徹底解決問題。
但是我們不得不承認，很多挑戰(zhàn)是人類暫時無法解決的。
Narrative Future Cones
這個時候需要另外一種設(shè)計的可能性介入，那便是思辨設(shè)計。
02.
思辨設(shè)計的兩大特點
思辨設(shè)計，一般來說有兩個非常明顯的特點：
Focus on Big Societal Problems
# 關(guān)注重大社會問題
思辨設(shè)計往往聚焦在比較大的社會問題上，并且針對的場景是遙遠的未來。
設(shè)計師們要依靠想象力和對未來的夢想，提出更多可能，去進一步地討論和爭辯、鼓勵和激發(fā)。
第一代iphone，2007
最經(jīng)典的思辨設(shè)計案例，也是我們一步步見證成真的思辨設(shè)計，就是IPhone了。
2007年，在遍地都是鍵盤手機的年代，喬布斯發(fā)布了史上第一臺觸屏式手機。
喬布斯發(fā)布第一代iPhone
這樣空前絕后的設(shè)計，是在拋出一些需要進一步回答的問題：
這樣的用戶界面會如何影響用戶的使用習(xí)慣？如何影響未來的科技？用戶的使用流程又會變成什么樣？
iPhone的迭代
這在2007年來說，算一個思辨設(shè)計，雖然2021的今天已經(jīng)司空見慣。
所以接下來的問題是：我們該如何像喬布斯一樣，做出顛覆的思辨設(shè)計呢？
Using physical props.
# 使用物理道具
在《Speculative Everything》一書中，作者還提到：
The materiality(物質(zhì)性) of design proposals, if expressed through physical props(道具，支撐), brings the story closer to our own world away from the worlds of fictional(虛構(gòu)的) characters.??
思辨設(shè)計的產(chǎn)出，總是打破科技的邊界的，甚至是推動科技發(fā)展的。
所以暫時看起來無法實現(xiàn)的設(shè)計，怎樣進行生動地表達，以讓觀眾接受呢？那便是通過物理道具。
從自己的身體收獲食用菌
收集個人數(shù)據(jù)，激發(fā)驚喜
自行在家替換眼球的套盒
這些道具最大的特點就是缺失細節(jié)，“虛有其表”。道具的虛構(gòu)與抽象，正是區(qū)別于現(xiàn)實世界的必要屬性。
要保持與現(xiàn)實世界常態(tài)設(shè)計的距離，讓觀眾明白他們在觀看一種觀念，而非工業(yè)產(chǎn)品。
03.?
如何開始思辨設(shè)計項目？
從零開始完成一個思辨設(shè)計項目，大致需要這五步：
構(gòu)想未來
首先，需要構(gòu)想一個項目針對的未來時間范圍，10年后？50年后？100年后？針對的未來越遠，場景越模糊。
構(gòu)思未來的需求和問題
設(shè)想在未來的人們面臨的問題是什么，對應(yīng)的需求是什么。
設(shè)計解決方案
分享并記錄
迭代和創(chuàng)新
實例一?
# Protofarm 2050: Foragers
在未來，我們會面臨人口過剩的巨大挑戰(zhàn)，以及隨之而來的各種問題。其中一樣，就是過度消耗后造成的食物短缺。
Dunne&Raby團隊針對這一未來挑戰(zhàn)，提出了2050年的兩個構(gòu)思：
√ 野生植物被改造后是可以食用的
√?人類的消化系統(tǒng)被改造后可以從外界植物中吸收纖維素來充饑的。
Dunne and Raby (2013) — Foragers（覓食者）. 解決未來人口過剩以及自然資源過度消耗后的問題
吸取纖維素充饑
在他們營造的虛構(gòu)場景里，人類會從野外的湖泊、樹叢、花草中捕食并可以順利吸收。
可以看到，最終產(chǎn)出的道具和構(gòu)想的故事場景，在現(xiàn)在看來是不切實際的，還透露著一種黑色幽默。
但是背后引發(fā)的思考，說不準在未來的某天變成現(xiàn)實。
實例二
# NOT HERE, NOT NOW
下面一個例子，依舊來自Dunne&Raby，名為《NOT HERE, NOT NOW》：
不在這? 不是現(xiàn)在？這個項目又想向我們分享一個怎樣的未來呢？
這一系列的頭盔、鞋子、Body cover等，是用來干什么的呢？
它們是進入其他平行世界的一個接口，當(dāng)用戶帶上頭盔，或者穿上鞋子，便和其他的平行世界進行交流溝通。
這個項目的本身，不是關(guān)乎交互的界面或者動作，而是關(guān)乎其所處的社會；
即它們所喚起的世界，以及使這個世界運轉(zhuǎn)的價值觀和規(guī)范。
04.
萬事皆可思辨
其實，無論你的專業(yè)是工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計還是服裝設(shè)計，都可以在作品集中嘗試思辨設(shè)計。
Konstantin Hinkel
不僅僅是為了迎合RCA等名校的偏好，創(chuàng)作本身亦樂趣無窮。
來轉(zhuǎn)換一下思路，在虛構(gòu)世界進行一場思想實驗吧！
回到最開始的RCA Grand Challenge，現(xiàn)在拿到這個題目，你會怎么做呢？