在申請季中，很多SIA的同學(xué)都有一個(gè)共同的煩惱，是關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的：

最好的學(xué)校往往給獎(jiǎng)學(xué)金很吝嗇，慷慨解囊的學(xué)校卻差了兩三名，最后只能為了夢校舍棄美刀。

那么，作品集要多么優(yōu)秀，才能同時(shí)得到夢校offer和可觀獎(jiǎng)學(xué)金？（大聲說：我全都要?。?/p>

在上個(gè)申請季，SIA的陳同學(xué)就在收獲了八校滿貫的同時(shí)，斬獲超過$30萬獎(jiǎng)學(xué)金（合人民幣195萬）。

Parsons給了她$40000，芝加哥藝術(shù)學(xué)院給了她$33600，OTIS給了她$92000：

但在申請前，她幾乎是零基礎(chǔ)，來自課業(yè)非常緊張的重點(diǎn)高中。

她的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)歷，詮釋了：

比起盲目追求高級，不如去追求讓自己最舒服的設(shè)計(jì)。

能將設(shè)計(jì)“玩”起來，甚至“玩瘋”，是海外名校最欣賞的品質(zhì)之一。

01.

陳同學(xué)專訪

Chen Qingchun

畢業(yè)于河南某普通重點(diǎn)高中，即將入讀Parsons的Fashion Design專業(yè)。

# 找靈感，

從身邊就夠了

生活中，我們習(xí)以為?；蚝鲆暤氖挛铮芏嘤兄貏e有趣的一面，也很有魅力。

比如我的一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目《Scenery in hand》，靈感就來自人民幣的圖案：

我調(diào)研了不同面值人民幣的圖案，調(diào)查了這些圖案所對應(yīng)的景點(diǎn)。

順便一說，我小時(shí)候旅游的地圖，就是按照貨幣背面的景點(diǎn)做的攻略。

提取出色卡和最經(jīng)典的元素后，我完成了創(chuàng)意繪畫，將聯(lián)想的圖案設(shè)計(jì)印染到了皮革面料上。

還有一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目，靈感就來自于同班同學(xué)：

因?yàn)槲沂瞧胀ㄖ攸c(diǎn)高中，學(xué)校紀(jì)律很嚴(yán)，有規(guī)定的校服、發(fā)型等等。

但是還是有很多那種“校內(nèi)讀書人，校外都市麗人”，哈哈。

他們長著孩子般純潔的容貌，但裝扮和行為都比較成熟。

但正如這個(gè)娃娃一樣，無論我們裝的多像大人，用五顏六色妝點(diǎn)自己，純白的頭和鞋子卻暗示著——我們還是孩子。

有了多個(gè)想法，再與SIA的老師積極溝通，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，就很有效率。

# 多去實(shí)驗(yàn)，

早買材料！

創(chuàng)作過程中，感覺理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

想法確實(shí)美麗，但做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)特別困難，做不出想要的感覺。

這時(shí)候，只有不斷的實(shí)驗(yàn)和嘗試，某個(gè)瞬間的某個(gè)偶然的想法，也許會(huì)助你破局。

還有，現(xiàn)在快遞真的太慢了，要提前買材料！

要不，上課沒辦法反饋?zhàn)鳂I(yè)，或者進(jìn)度被耽誤了，就太無奈了。

建議SIA之后可以搞一個(gè)材料店，哈哈！

# Parsons Challenge，

挑戰(zhàn)成功！

Parsons Challenge，必須從作品集的一個(gè)項(xiàng)目發(fā)展而來，我選的是《Scenery in hand》。

在挑戰(zhàn)題中，我研究的是紙幣的防偽標(biāo)記，用模仿防偽特征的材料和圖案，完成了一個(gè)大型紙盒裝置：

我邀請了幾個(gè)測試人員，把一盞紫外線燈和一臺(tái)照相機(jī)帶進(jìn)盒子，并拍攝他們最喜歡的部分的照片。

之后，他們會(huì)將圖案畫在紙上，舉起畫作。

我認(rèn)為，每個(gè)人都將有自己的獨(dú)特價(jià)值和特點(diǎn)，就像貨幣的防偽標(biāo)志一樣。

# 對Fashion的

再認(rèn)識(shí)

來SIA之前，我只是覺得服裝設(shè)計(jì)就是單純的做好看的衣服。

現(xiàn)在，我覺得服裝調(diào)研的過程反而更加有趣，通過調(diào)研設(shè)計(jì)出的衣服，也更有意義。

在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束之后，都能學(xué)到很多東西，好看的衣服只是成品。

02.

導(dǎo)師專訪

Yin Weiwei

Yin老師對設(shè)計(jì)和版型都有著自己獨(dú)特的理解，她提倡感性與理性相結(jié)合的設(shè)計(jì)法，在對于版型的研究和追求中不斷創(chuàng)新。先后幫助學(xué)生獲取PARSONS, FIT, LCF, CSM, PRATT, SAIC等學(xué)院的錄取。

# Parsons作品集

規(guī)劃策略

在作品集中，我們幾位導(dǎo)師是想體現(xiàn)陳同學(xué)對設(shè)計(jì)的全方位認(rèn)知的。

這也是Parsons比較看重的一點(diǎn)，所以，在每個(gè)系列中，都有不同的側(cè)重點(diǎn)。

在眼睛的系列里，我把重點(diǎn)放到了textile，想用紡織品元素，體現(xiàn)她對高度近視的感覺。

然后在色彩搭配上，可以看到是一個(gè)飽和度很高的撞色搭配，這也是體現(xiàn)了學(xué)生的色彩敏銳度。

貨幣主題中，我把重點(diǎn)放到了圖案設(shè)計(jì)上。

我們通過對貨幣背面的實(shí)體圖片轉(zhuǎn)換，變成了一種聯(lián)想創(chuàng)意繪畫的圖案設(shè)計(jì)，并且把圖案印染到了皮革面料上。

在基礎(chǔ)課方面，學(xué)生除了手繪以外，還有幾個(gè)非常有意思的裝置藝術(shù)。

我覺得通過這些，是可以體現(xiàn)這種全方位的認(rèn)識(shí)的。

# 把握不同階段的

最重要目標(biāo)

整個(gè)創(chuàng)作過程，其實(shí)最大的困難就是定好主題以后，該如何往下發(fā)展。

看似每個(gè)主題都與我們所認(rèn)知的衣服無關(guān)，但最后是要發(fā)展到衣服上的。

這點(diǎn)就需要學(xué)生和老師的配合，進(jìn)行詳細(xì)的research，然后在research中提取我們有用的信息。

但你的設(shè)計(jì)，往往無法在成品中完美呈現(xiàn)，此時(shí)就要做減法。

比如貨幣主題，因?yàn)橹饕漠a(chǎn)出就是圖案設(shè)計(jì)，但由于設(shè)計(jì)的款式過于復(fù)雜，在衣服上完全體現(xiàn)不出來。

之后，我?guī)еピ谌伺_(tái)上做創(chuàng)意立裁，并教她如何在服裝設(shè)計(jì)中做“減法”，最后完美的呈現(xiàn)了這個(gè)效果。

# 外審教授的

風(fēng)趣點(diǎn)評

陳同學(xué)外審的教授非常有意思，當(dāng)她第一次看到這個(gè)近視的主題的時(shí)候，可能是我們的色彩首先吸引了她；

她說的第一個(gè)詞就是“crazy”，之后不斷重復(fù)著很可愛、很不一樣，非常有意思。

她還建議我們可以再大膽一些，做出更多不一樣的創(chuàng)意，把設(shè)計(jì)“玩”起來。

所以我認(rèn)為，現(xiàn)在很多作品集，大家都想追求所謂的“高級”，但其實(shí)對于一個(gè)主題，它就是設(shè)計(jì)的影子。

所以做出真正讓你自己的舒服的設(shè)計(jì)，才是最重要的，不要違背自己的內(nèi)心。

# 2021申請季寄語

在一個(gè)特殊時(shí)期，很多學(xué)生都會(huì)非常焦慮，會(huì)造成很多心里負(fù)擔(dān)。

但我覺得，就是在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們才更應(yīng)該去靜下心來，去正視自己的設(shè)計(jì)，挖掘一下自己身邊的現(xiàn)象；

或者通過對社會(huì)的觀察，就地取材，這樣用轉(zhuǎn)換思維的方式，去設(shè)計(jì)自己的作品，一定是一個(gè)嶄新的效果。

03.

文書老師專訪

Jin Jiajing

愛丁堡大學(xué)教育學(xué)碩士畢業(yè)，從事高端藝術(shù)留學(xué)近5年時(shí)間，善于挖掘?qū)W生背景亮點(diǎn)，通過文書為學(xué)生加分。幫助學(xué)生成功申請到RCA/UAL/Parsons/Pratt/SVA等名校。

# 好文書

來自于自省

很多同學(xué)都知道，申請文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，文書一定要體現(xiàn)自己深度的思考。

但很多時(shí)候，你不是真正的清楚自己為什么對這個(gè)專業(yè)感興趣，為什么要這么做；

這就是日常自省的重要之處了，這不僅是文書階段需要思考的，在以后的藝術(shù)創(chuàng)作之路上，也是必不可少的。

# 文書和作品集

要一脈相承

陳同學(xué)的文書既與作品集緊密相關(guān)，也與自己的生活和未來打算是緊密相關(guān)的。

在文書中，我們通過個(gè)人化的故事，先講述了她對fashion design的熱愛。

其后，講述通過fashion design，她想要實(shí)現(xiàn)的未來。

針對名校對學(xué)生潛力的重視，我們致力于多維度、多層次地去展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和創(chuàng)造力，還有獨(dú)特的想法。

祝愿所有來SIA的同學(xué)，能夠一步步去實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

同時(shí)，也要學(xué)會(huì)從自省中成長，才能在藝術(shù)之路中走的更遠(yuǎn)！

這個(gè)寒假，SIA藝術(shù)人文科系線上集訓(xùn)營重磅上線，申請純藝相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，本周大量干貨來襲：