2021季SIA音樂收獲了耀眼的成績單，不僅斬獲了英國各類“皇家系”offer，美國頂級音樂學院offer等，還實現(xiàn)了英美澳俄全面開花，刷新了學校百科留學申請史上的又一巔峰記錄！
音樂offer&獎學金榜單長長長長......
SIA音樂錄取成績耀眼，皇家音樂學院（RCM）、皇家音樂學院（RAM）、北方皇家音樂學院、皇家伯明翰音樂學院、伯克利音樂學院、約翰霍普金斯大學皮博蒂音樂學院、紐約大學、南加州大學、舊金山藝術大學、洛杉磯音樂學院、美國MI現(xiàn)代音樂學院等重磅院校offer紛紛收入囊中。
專業(yè)覆蓋樂理/視唱練耳、鋼琴表演、聲樂表演、流行演唱、音樂制作等熱門專業(yè)，領域十分廣泛，足以證明SIA音樂科系的專業(yè)實力！
?21季SIA音樂offer圖鑒
學校百科留學申請最強音?
(僅展示部分offer)
皇家音樂學院 &皇家音樂學院?
北方皇家音樂學院
皇家伯明翰音樂學院
伯克利音樂學院
皮博蒂音樂學院?
紐約大學&南加州大學
舊金山藝術大學
洛杉磯音樂學院&?美國MI現(xiàn)代音樂學院
其他名校音樂offer部分展示
因篇幅有限，僅展示部分offer
01.
學校百科留學申請海外教授課程
海外大師資源助力申請
SIA?樂項?推出的海外教授課程，由全球頂尖院校的知名教授主導教學，甚至說是音樂學院中的“北大”教授帶你申請也不為過。
Colin Stone
英國皇家音樂學院教授
北方皇家音樂學院的教授
??1986年獲得皇家海外聯(lián)盟鋼琴大賽的冠軍
??為LMT室內(nèi)合唱樂團擔任藝術總監(jiān)。
? 專業(yè)獨唱藝術家的教練（巡回演出和錄音棚）
??英國皇家音樂學院教授
??北方皇家音樂學院的教授
Audrey
Lawrence-Mattis
英國北方皇家音樂學院教授
? 舞臺及電視節(jié)目的表演者
? 音樂學術研討會負責人
? 專業(yè)獨唱藝術家的教練（巡回演出和錄音棚）
? 專業(yè)合唱團總監(jiān)
? 合唱團總監(jiān)和節(jié)目制作人
? 美國棕櫚藝術有限公司首席執(zhí)行官（成立于2007年）
?執(zhí)教于英國北方皇家音樂學院聲樂系
Brian Calhoon?
SIA Music獨家合作的海外顧問
??本科畢業(yè)于舊金山音樂學院
??研究生畢業(yè)于波士頓音樂學院打擊樂專業(yè)
??伯克利波士頓音樂學院招生主任
??幫助很多SIA同學進行模擬面試，并成功申請到伯克利音樂學院
海外教授課程同步海外課堂，包括作品集點睛輔導、模擬面試，最大化提升綜合能力，產(chǎn)出高水準作品集。?
此外，海外教授課程涵蓋獨家定制化Presto Music課程、嚴格的審核體系、貼?的教務后端服務體系及專業(yè)的?案申請服務體系，結合海外權威專業(yè)教授資源，為學?提供精細化服務，追蹤個?學習進程。
02.
學校百科留學申請文案服務
文書服務全面升級
2021學校百科留學文書服務全面升級，專屬團隊服務+海外資源加持+規(guī)范透明審核，全程助力你的名校之路。
服務流程&亮點
SIA的文書服務，是覆蓋申請全程的。
從規(guī)劃選校、文書寫作到面試指導、行前指導，SIA的文書老師會全程協(xié)助：
圖源SIA音樂產(chǎn)品手冊
在服務過程中，專業(yè)度和責任心是我們始終的追求。所以，我們組建了專業(yè)的音樂文書團隊，并獨立運營與培訓：
專屬音樂文書團隊全程服務
音樂文書團隊與藝術文書團隊相互獨立，定期接受音樂相關培訓，提高專業(yè)度
音樂總監(jiān)與文書主管協(xié)同管理
文書團隊隸屬于SIA音樂項目部，由SIA音樂項目總監(jiān)綜合管理。全國音樂文書主管負責把控細節(jié)。
選校環(huán)節(jié)“雙管齊下”
選校過程中，文書老師會根據(jù)學生的背景情況，對申請院校做初步篩選。此后，主線老師根據(jù)學生的專業(yè)情況，對選校list提出建議與把關。
審核流程規(guī)范透明
核心團隊介紹
SIA的所有音樂文書老師，都是以“優(yōu)中選優(yōu)”的標準選拔而來的，入職后還會接受系統(tǒng)的培訓。
在成為一名專業(yè)的SIA音樂文書老師前，每位老師都將經(jīng)歷：
文書審核
嚴格審核過往的申請文書，評估專業(yè)水準
面試考核
在面試中全方位考核專業(yè)能力，包含邏輯能力、寫作能力、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)
專業(yè)培訓
針對音樂留學申請的各個環(huán)節(jié)，進行系統(tǒng)的培訓。包含：SIA音樂產(chǎn)品培訓、常見院校培訓、音樂專業(yè)培訓、Audition & Interview培訓等
Roleplay考核
在擬真的Roleplay中，考察對產(chǎn)品的掌握、對不同國家申請?zhí)攸c的理解、職業(yè)素養(yǎng)、服務能力