申請(qǐng)荷蘭藝術(shù)留學(xué)，需要認(rèn)真確認(rèn)目標(biāo)，根據(jù)自己的能力選擇合適的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。讓我們來(lái)看看荷蘭藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校名單。

申請(qǐng)條件

1.高三或高中畢業(yè)生可申請(qǐng)荷蘭藝術(shù)專(zhuān)業(yè)本科；

2.大四或大學(xué)畢業(yè)生可申請(qǐng)荷蘭藝術(shù)碩士；

3.在校成績(jī)優(yōu)異；

4.雅思6.0/托福80以上；

5.優(yōu)秀的作品集。

熱門(mén)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

1.純藝術(shù)。

17世紀(jì)的荷蘭畫(huà)派尤為重要。天才畫(huà)家倫勃朗將荷蘭繪畫(huà)藝術(shù)推向頂峰，對(duì)荷蘭繪畫(huà)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

荷蘭的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注于發(fā)展學(xué)生的所有藝術(shù)潛力。激情和想象力促使學(xué)生從自己和更豐富的方面找到創(chuàng)作靈感。

推薦機(jī)構(gòu)：海牙皇家藝術(shù)學(xué)院、阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)、阿姆斯特丹皇家藝術(shù)學(xué)院。

2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

這是荷蘭的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，甚至不遜色于商業(yè)和計(jì)算機(jī)。它培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，對(duì)設(shè)計(jì)有非常獨(dú)特的見(jiàn)解，可以幫助學(xué)生探索潛力。

目前，開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)的高校都有自己的教學(xué)特點(diǎn)，不同的重點(diǎn)適合不同的學(xué)生。

推薦機(jī)構(gòu)：阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)院。荷蘭海牙皇家藝術(shù)學(xué)院。

3.服裝設(shè)計(jì)。

在服裝設(shè)計(jì)方面，荷蘭可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。它強(qiáng)烈的北歐風(fēng)格在世界各地都很受歡迎，每年在首都舉辦幾次大型展覽，與各國(guó)交流。

作為一個(gè)國(guó)際性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，基本上所有的高校都用英語(yǔ)授課，方便大家學(xué)習(xí)，語(yǔ)言障礙也不會(huì)特別大。

推薦機(jī)構(gòu)：德庫(kù)寧藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。阿姆斯特丹時(shí)裝學(xué)院。

4.建筑設(shè)計(jì)。

合理利用土地資源是建筑設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)。荷蘭獨(dú)特的地理位置為其發(fā)展帶來(lái)了良好的條件，更方便其在極端環(huán)境下取得突破。

大學(xué)的教學(xué)可以明顯分為兩個(gè)學(xué)派，以地名命名。阿姆斯特丹派和鹿特丹派在教學(xué)實(shí)踐教學(xué)中存在明顯差異。

推薦機(jī)構(gòu)：代爾夫特理工學(xué)院、埃因霍芬理工大學(xué)、阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)、瓦格寧根大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、萊頓大學(xué)。

5.平面設(shè)計(jì)。

平面設(shè)計(jì)是荷蘭的一個(gè)行業(yè)。以荷蘭舉辦的百年平面設(shè)計(jì)展覽為例，許多優(yōu)秀作品為世界字體設(shè)計(jì)和網(wǎng)格安排奠定了基礎(chǔ)。過(guò)去，荷蘭平面設(shè)計(jì)注重整潔，堪稱(chēng)經(jīng)典。當(dāng)代荷蘭平面設(shè)計(jì)更注重自由隨意的設(shè)計(jì)，色彩也更加絢麗。并超越平面，向空間、動(dòng)態(tài)、交互等方向拓展。

推薦機(jī)構(gòu)：阿爾赫茲藝術(shù)大學(xué)、漢斯應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德庫(kù)寧藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、埃因霍溫設(shè)計(jì)學(xué)院、荷蘭海牙皇家美術(shù)學(xué)院。

6.工業(yè)設(shè)計(jì)。

創(chuàng)新是荷蘭工業(yè)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)，結(jié)合了簡(jiǎn)單性、功能性、可持續(xù)性、實(shí)用性和商業(yè)用途，與其他國(guó)家有很大的不同。美國(guó)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和商業(yè)性，意大利注重視覺(jué)感受和人文關(guān)懷，德國(guó)注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。

荷蘭大學(xué)開(kāi)設(shè)的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)非常重視材料、配色和生產(chǎn)過(guò)程的創(chuàng)新。同時(shí)，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)科的多樣性。課程包括：模型制作、材料選擇、營(yíng)銷(xiāo)和材料采購(gòu)。

推薦機(jī)構(gòu)：埃因霍芬理工大學(xué)、荷蘭海牙大學(xué)、德庫(kù)寧藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

7.景觀設(shè)計(jì)。

荷蘭的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)屬于建筑學(xué)院，荷蘭一直以建筑專(zhuān)業(yè)著稱(chēng)，很多都開(kāi)設(shè)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

城市規(guī)劃在荷蘭也有著悠久的歷史。由于極端自然條件的限制，它在建筑設(shè)計(jì)中有豐富的應(yīng)對(duì)各種極端不利條件的經(jīng)驗(yàn)。著名的住宅區(qū)有阿姆斯特丹派和鹿特丹花園城。

8.多媒體藝術(shù)。

該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)年輕而獨(dú)特的學(xué)科，結(jié)合了藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)知識(shí)，圖像語(yǔ)言貫穿了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。廣闊的就業(yè)前景也是該專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)之一，包括互動(dòng)媒體、應(yīng)用藝術(shù)和媒體管理。

推薦機(jī)構(gòu)：布雷達(dá)大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)、鹿特丹伊拉斯大學(xué)、阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)。

9.攝影

攝影也是在荷蘭學(xué)習(xí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。由于該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊，包括電影、廣告、新聞媒體等領(lǐng)域，每年都吸引了許多國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的攝影專(zhuān)業(yè)。

推薦機(jī)構(gòu)：阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)。圣尤斯特藝術(shù)學(xué)院。