古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹一、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

1、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

古生物學(xué)（地球生物學(xué)—Geobiology）用化石和古老生命痕跡進(jìn)行生物學(xué)研究、探討古代生命的特征和演化歷史、討論重大的生命起源和生物絕滅與復(fù)蘇事件、探索地球演化歷史和環(huán)境變化等方面的基礎(chǔ)性學(xué)科?，F(xiàn)代古生物學(xué)是生命科學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科。

2、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程

植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生物化學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、植物生物學(xué)、古生物學(xué)

3、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)4年學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)教育，初步掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和研究方法；了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向；具有從事科學(xué)研究、高等教育、科技開(kāi)發(fā)和行政管理能力；為有志于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的學(xué)生提供良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教育、基本技能訓(xùn)練。

培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)和古生物學(xué)理論知識(shí)，能從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)及管理等工作，德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

4、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)屬交叉學(xué)科，專(zhuān)業(yè)知識(shí)面寬，就業(yè)面廣，適合到政府機(jī)關(guān)、城市建設(shè)、國(guó)土資源等部門(mén)從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)及管理等工作。

二、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

1.沈陽(yáng)師范大學(xué)A+

古生物學(xué)就業(yè)前景

古生物學(xué)就業(yè)前景：就業(yè)后比較難找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，卻是非常重要的專(zhuān)業(yè)。

古生物學(xué)本身就是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，即使在一些科研領(lǐng)域先進(jìn)的國(guó)家這門(mén)專(zhuān)業(yè)都不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，絕大多數(shù)的學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)選擇繼續(xù)深造，不過(guò)不可否認(rèn)的是古生物學(xué)是稀缺人才，所從事的工作可以造福人類(lèi)，研究過(guò)去構(gòu)建未來(lái)。

古生物學(xué)主要研究方向是古代生物遺體和化石，分析古生物，探討和研究古代氣候、地理、環(huán)境，地質(zhì)等等，畢業(yè)之后比其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)后很難找到對(duì)口的工作，也因此導(dǎo)致每年報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生屈指可數(shù)，甚至老師比學(xué)生還多。

但是古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是充滿(mǎn)價(jià)值和成就的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方向可以從事生物保護(hù)、生物科研、自然保護(hù)區(qū)管理、化石管理等工作。

古生物大部分在現(xiàn)代已經(jīng)滅絕，需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研究和探索，了解過(guò)去才可以更好的發(fā)展，才可以更好地引導(dǎo)未來(lái)，因此古生物學(xué)是非常有必要的學(xué)科。

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生雖然少，找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的其他的專(zhuān)業(yè)要難一些，但就業(yè)是不成問(wèn)題的。

可以從事科研工作，到高等學(xué)府從事研究和教學(xué)方同的工作，也可以到博物館、自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行研究和管理等崗位，雖然古生物學(xué)不可以直接制造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是所研究出來(lái)的知識(shí)和成果是難以用金錢(qián)去衡量的。

古生物學(xué)是文科還是理科？

古生物學(xué)是偏理科專(zhuān)業(yè)，從2021年各省份招生計(jì)劃來(lái)看，絕大部分高校都是把古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)放在理科（物理）中進(jìn)行招生，所以該專(zhuān)業(yè)屬于偏理科專(zhuān)業(yè)。

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古生物學(xué)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬地質(zhì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專(zhuān)業(yè)主要研究保存在地層中的地質(zhì)歷史時(shí)期的生物遺體和遺跡化石，培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素質(zhì)、掌握地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、演化生物學(xué)和化石能源的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握博物館學(xué)、化石保護(hù)法律法規(guī)的基本知識(shí)和化石修復(fù)技能。
古生物學(xué)，地質(zhì)學(xué)分支學(xué)科，是生命科學(xué)和地球科學(xué)的交叉科學(xué)。既是生命科學(xué)中唯一具有歷史科學(xué)性質(zhì)的時(shí)間尺度的一個(gè)獨(dú)特分支，研究生命起源、發(fā)展歷史、生物宏觀進(jìn)化模型、節(jié)奏與作用機(jī)制等歷史生物學(xué)的重要基礎(chǔ)和組成部分；又是地球科學(xué)的一個(gè)分支，研究保存在地層中的生物遺體、遺跡、化石，用以確定地層的順序、時(shí)代，了解地殼發(fā)展的歷史，推斷地質(zhì)史上水陸分布、氣候變遷和沉積礦產(chǎn)形成與分布的規(guī)律。

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專(zhuān)業(yè)概述

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)是生命科學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)利用化石和其他古老生命痕跡進(jìn)行對(duì)生物學(xué)的研究、探究古代生命演化歷史及特征、討論重大的生命起源和生物滅絕事件、探索地球演化歷史和環(huán)境變化等方面的基礎(chǔ)性學(xué)科。它側(cè)重于四大內(nèi)容的研究：地史中的生物多樣性、各生物門(mén)類(lèi)的系統(tǒng)演化關(guān)系、地球演化時(shí)間格架的建立以及古代環(huán)境氣候與生物界之間的協(xié)同演化關(guān)系。 另外，古生物學(xué)通過(guò)研究保存在地層中的生物遺體、遺跡、化石，用以確定地層形成的先后順序、時(shí)代，了解地殼發(fā)展的歷史，推斷地質(zhì)史上水陸分布、氣候變遷和沉積礦產(chǎn)形成與分布的規(guī)律。古生物學(xué)也可以作為地質(zhì)工作的基礎(chǔ)，根據(jù)生物化石的分布，通過(guò)地層對(duì)比，編制各種地質(zhì)圖件，以指導(dǎo)對(duì)礦產(chǎn)資源特別是能源、地下水等資源的開(kāi)發(fā)利用，尤其為石油、天然氣、煤炭能源勘探開(kāi)發(fā)提供重要支持。

課程體系

總體框架

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系整體框架包括通識(shí)類(lèi)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等。

四年制古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，可參照以下原則構(gòu)建課程體系：

通識(shí)類(lèi)課程約占20%；基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)課程中的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)類(lèi)課程約占15%；專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程中，地質(zhì)學(xué)及生物學(xué)類(lèi)課程約占45%。其中，地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的選修課程總計(jì)約占25%。古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)課程約400學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐教學(xué)所占比例不低于25%。

各高校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將上述核心知識(shí)領(lǐng)域和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容組合成核心課程，并根據(jù)這些核心課程根據(jù)學(xué)科的內(nèi)在邏輯順序和學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)能力形成的規(guī)律，適當(dāng)增加本校研究或應(yīng)用特色內(nèi)容，形成專(zhuān)業(yè)核心課程體系。核心課程的名稱(chēng)、學(xué)分、學(xué)時(shí)和教學(xué)要求以及課程順序等由各高校自主確定。

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主修核心課程

植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生物進(jìn)化論、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地史學(xué)、巖石學(xué)、微生物學(xué)、椎動(dòng)物進(jìn)化史、海洋地質(zhì)學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等。

職業(yè)發(fā)展

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要進(jìn)入高校(主要是開(kāi)辦地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè))從事教學(xué)或者教輔工作，進(jìn)入地質(zhì)所、海洋所、地科院等科研院、所從事研究工作，進(jìn)入古生物及其它自然類(lèi)博物館、國(guó)家及省市自然保護(hù)區(qū)及地質(zhì)公園從事科研或者管理工作，進(jìn)入國(guó)土資源行政部門(mén)從事管理工作，還可以進(jìn)入能源、地礦企業(yè)從事石油、煤炭及地質(zhì)調(diào)查等部門(mén)的研究、實(shí)驗(yàn)工作。

就業(yè)分析

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后最好的去向是高校和各類(lèi)的科研院所，但目前這些單位對(duì)于畢業(yè)生的學(xué)歷要求一般最低都是碩士，大部分需要博士學(xué)歷，有些甚至需要海外留學(xué)背景，想本科畢業(yè)后進(jìn)入這些單位就業(yè)幾乎不可能。要進(jìn)入國(guó)土資源部門(mén)則需要通過(guò)公務(wù)員考試，競(jìng)爭(zhēng)比較大，所以選擇一些小的地市的此類(lèi)部門(mén)是不錯(cuò)的選擇。而博物館和自然保護(hù)區(qū)屬于事業(yè)單位，也要通過(guò)相關(guān)的事業(yè)編制考試，此類(lèi)考試相對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)難度會(huì)小一些，但競(jìng)爭(zhēng)壓力也不會(huì)太小。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)4年學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得良好的政治思想、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)教育，初步掌握生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和研究方法；了解當(dāng)代生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向；具有從事科學(xué)研究、高等教育、科技開(kāi)發(fā)和行政管理能力；為有志于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的學(xué)生提供良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教育、基本技能訓(xùn)練。

人才需求

古生物學(xué)培養(yǎng)能夠從事古生物學(xué)與生物進(jìn)化學(xué)、古地理與古環(huán)境學(xué)、化石能源、化石保護(hù)與自然類(lèi)博物館及相關(guān)領(lǐng)域研究或管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

考研方向

古生物學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生，可報(bào)考馬克思主義理論、國(guó)外馬克思主義研究、法律（非法學(xué)）、文物與博物館等碩士專(zhuān)業(yè)。

就業(yè)方向

古生物學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員從業(yè)方向包括考古及文物保護(hù)專(zhuān)業(yè)人員、初中教師、環(huán)保技術(shù)工程師等崗位。

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古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)課程有哪些

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程：植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生物化學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、植物生物學(xué)、古生物學(xué)等。古生物學(xué)是生命科學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科，專(zhuān)業(yè)知識(shí)面廣，需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

古生物學(xué)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬地質(zhì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

古生物學(xué)是地質(zhì)學(xué)與生物學(xué)之間的邊緣交叉學(xué)科，主要研究保存在地層中的地質(zhì)歷史時(shí)期的生物遺體和遺跡化石。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素質(zhì)、掌握地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、演化生物學(xué)和化石能源的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握博物館學(xué)、化石保護(hù)法律法規(guī)的基本知識(shí)和化石修復(fù)技能，能夠從事古生物學(xué)與生物進(jìn)化學(xué)、古地理與古環(huán)境學(xué)、化石能源、化石保護(hù)與自然類(lèi)博物館及相關(guān)領(lǐng)域研究或管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

古生物學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員從業(yè)方向包括考古及文物保護(hù)專(zhuān)業(yè)人員、初中教師、環(huán)保技術(shù)工程師等崗位。

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要從事科研院所、高等學(xué)校的研究與教學(xué)或教輔人員;古生物及其它自然類(lèi)博物館、國(guó)家及省市自然保護(hù)區(qū)及地質(zhì)公園的科研或管理人員;國(guó)土資源行政部門(mén)化石管理人員;石油、煤炭及地質(zhì)調(diào)查等部門(mén)的研究、實(shí)驗(yàn)人員等崗位。

目前，我國(guó)古生物學(xué)科人才隊(duì)伍嚴(yán)重萎縮，新老交替的人才斷層問(wèn)題特別嚴(yán)重，后備人才明顯不足，很多地勘單位更是出現(xiàn)了“無(wú)人能做古生物工作”的尷尬局面。

因此培養(yǎng)和保持一支與國(guó)家建設(shè)、國(guó)際前沿研究相適應(yīng)的高水平的古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，更好地為地質(zhì)找礦服務(wù)，已成為重要問(wèn)題。另外，從事古生物方面地質(zhì)工作的職工，收入也普遍偏低，這也是這方面人才不斷流失的重要原因。