應用數(shù)學是什么?


應用數(shù)學是什么?在下大學學的就是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。
應用數(shù)學(Applied Mathematics)是應用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱,研究如何應用數(shù)學知識到其它范疇(尤其是科學)的數(shù)學分枝,可以說是純數(shù)學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支,也包括從各種應用領域中提出的數(shù)學問題的研究。計算數(shù)學有時也可視為應用數(shù)學的一部分。
應用數(shù)學專業(yè),培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
應用數(shù)學是什么?

應用數(shù)學是什么應用數(shù)學,是利用數(shù)學方法解決實際問題的一門學科,在經(jīng)濟金融、工程科技等領域都有應用。應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
主干學科:數(shù)學。
主要課程:
分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等,以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等,一般安排10~20周。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:理學學士。
相近專業(yè):信息與計算科學、統(tǒng)計學。
數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)
應用數(shù)學是什么?

業(yè)務培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題,具備在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
業(yè)務培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法,受到嚴格的數(shù)學思維訓練,掌握計算機的基本原理和運用手段,并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學教學的基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 具有扎實的數(shù)學基礎,初步掌握數(shù)學科學的基本思想方法,其中包括數(shù)學建模、數(shù)學計算、解決實際問題等基本能力;
2. 有良好的使用計算機的能力,能夠進行簡單的程序編寫,掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù),能夠?qū)虒W軟件進行簡單的二次開發(fā);
應用數(shù)學是什么?

3. 具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學教學的基本能力。熟悉教育法規(guī),掌握并初步運用教育學、心理學基本理論以及數(shù)學教學理論;
4. 了解近代數(shù)學的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用,了解數(shù)學科學的若干最新發(fā)展,數(shù)學教學領域的一些最新研究成果和教學方法,了解相近專業(yè)的一般原理和知識;學習文理滲透的課程,獲得廣泛的人文和科學修養(yǎng);
5.較強的語言表達能力和班級管理能力;
6. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關信息的基本方法,并有一定的科研能力。

應用數(shù)學 內(nèi)容應用數(shù)學,是利用數(shù)學方法解決實際問題的一門學科,在經(jīng)濟金融、工程科技等領域都有應用。
應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題,具備在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
業(yè)務培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法,受到嚴格的數(shù)學思維訓練,掌握計算機的基本原理和運用手段,并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學教學的基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。

應用數(shù)學主要講什么內(nèi)容?和高等數(shù)學有什么區(qū)別和聯(lián)系?應用數(shù)學(Applied Mathematics)是應用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱,研究如何應用數(shù)學知識到其它范疇(尤其是科學)的數(shù)學分枝,可以說是純數(shù)學的相反.包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支,也包括從各種應用領域中提出的數(shù)學問題的研究.計算數(shù)學有時也可視為應用數(shù)學的一部分.
通常認為,高等數(shù)學是將簡單的微積分學,概率論與數(shù)理統(tǒng)計,以及深入的代數(shù)學,幾何學,以及他們之間交叉所形成的一門基礎學科,主要包括微積分學,其他方面各類課本略有差異.

應用數(shù)學是干什么的數(shù)學與應用數(shù)學是研究數(shù)學理論以及數(shù)學的應用。它的專業(yè)課有數(shù)學分析(極限微積分)和高等代數(shù)(矩陣多項式與線性方程)兩個最為基礎的。然后還有概率論,復變函數(shù),實變函數(shù),常微分方程,微分幾何,數(shù)理統(tǒng)計,抽象代數(shù),泛函分析等。這些專業(yè)課就是系統(tǒng)地學習具體的數(shù)學理論以及各種數(shù)學思想,數(shù)學的應用一般體現(xiàn)在數(shù)學建模,金融方面以及計算機方面當然還有教育方面。

應用數(shù)學就業(yè)方向及前景

就業(yè)前景:

應用數(shù)學的學科基礎性決定了此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍,應用數(shù)學專業(yè)有很強的實用性,它利用強大的數(shù)學能力分析瞬間萬變的金融市場,進行金融模型建模分析等,這是一般經(jīng)濟金融出身所無法實現(xiàn)的。另外,應用數(shù)學還是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一,使得此專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)相對比較廣泛,廣泛應用于金融、保險、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。

就業(yè)方向:

1、政府、銀行、保險公司從事精算有關的工作。

2、IT、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)從事與數(shù)學相關工作。

3、高等院?;蚩蒲性核鶑氖陆虒W或研究工作。

4、各教育培訓機構(gòu)從事數(shù)學相關教學或研發(fā)工作。

推薦院校:

北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、南開大學、四川大學、新疆大學、大連理工大學、西安交通大學、上海交通大學。

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