留學(xué)美國西來大學(xué)怎樣美國西來大學(xué)是美國教育部承認(rèn)學(xué)歷的學(xué)校之一，雖然對(duì)國際生來講不是太有名氣，但在美國屬于西部學(xué)校及大學(xué)聯(lián)盟成員。
西來大學(xué) (University of the West) 附近有圣加布里埃爾山脈(San Gabriel Mountains)，鄰接蒙特利公園市 (Monterey Park)、艾爾蒙特市 (El Monte)、帕薩迪納市 (Pasadena)、圣瑪利諾市 (San Marino) 和阿卡迪亞市 (Arcadia)。風(fēng)景秀麗，交通便捷，校園寧靜。大洛杉磯地區(qū)的文教機(jī)構(gòu)、博物館、美術(shù)館近在咫尺。南加州的旅游勝地，如迪士尼樂園、好萊塢環(huán)球影城等都在一小時(shí)車程以內(nèi)，而圣地亞哥海洋世界則距離兩小時(shí)車程。
學(xué)生宿舍每間房都有空調(diào)、衛(wèi)浴設(shè)備、電話及互聯(lián)網(wǎng)，并附設(shè)健身房及游泳池。圖書館內(nèi)有學(xué)生專用的電腦室。全校學(xué)術(shù)網(wǎng)路有最現(xiàn)代化的語言教室。餐廳供應(yīng)美味可口、葷素兼?zhèn)?、營養(yǎng)豐富的中西餐飲。
西來大學(xué)是由佛光山開山宗長星云大師所創(chuàng)辦，其目的是在美國建立一所綜合性大學(xué)。在課程內(nèi)容方面融人文與科學(xué)、理論與實(shí)踐、東方與西方于一體。人間佛教的理念是西來大學(xué)的精神依托。西來大學(xué)是一所兼顧多元文化、現(xiàn)代化的、合乎美國規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的完全大學(xué)。
西來大學(xué)有好的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的師資，以正確崇高的教育理想及目標(biāo)作為引導(dǎo)，學(xué)生來此可以受到好的照顧和輔導(dǎo)，不但學(xué)知識(shí)，也學(xué)生活及做人，兼顧科學(xué)及人文，倫理及應(yīng)用。最重要的是，學(xué)生來此受教育，能夠增加 信心，有正確的價(jià)值觀，能好好規(guī)劃人生，開創(chuàng)光明前程。
該校已于2006年2月17日，獲通過為美國“西部學(xué)校及大學(xué)聯(lián)盟”(Western Association of Schools and Colleges, WASC)正式會(huì)員，該校學(xué)生所獲學(xué)位及學(xué)分獲全美各大學(xué)承認(rèn)。
該校已被列入臺(tái)灣“教育部”國際文化教育事業(yè)處的“美國大專院校參考名冊(cè)”，這標(biāo)志著該校的學(xué)位及學(xué)歷已獲臺(tái)灣“教育部”正式承認(rèn)。
西來大學(xué)經(jīng)加州政府立案，獲得加州“私立高等教育及職業(yè)教育局”(Bureau of Private Postsecondary and Vocational Education, BPPVE) 評(píng)鑒通過，所有學(xué)位、結(jié)業(yè)證書及課程，均獲得該局正式核準(zhǔn)。
該校亦經(jīng)美國移民局核準(zhǔn)，可以簽發(fā)外國學(xué)生之學(xué)生簽證。
加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA) 曾與西來大學(xué)合作辦理專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃；加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley) 的知名教授在該校兼職；該校也與加州州立大學(xué)富爾頓分校(CSU Fullerton) 互相交流師資；與加州西方學(xué)院(Occidental College) 建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系。該校即將與臺(tái)灣國立高雄師范大學(xué)、佛光山叢林大學(xué)及西班牙有500多年歷史的瓦倫西亞大學(xué)(University of Valencia, Spain)，建立學(xué)術(shù)和教育的合作關(guān)系。并且正與多所美國國內(nèi)外著名大學(xué)進(jìn)行建立學(xué)術(shù)教育的合作關(guān)系。
暑假里，我參加了巨人學(xué)校組織的夏令營，這次我們?nèi)ッ绹迳即壜糜?。一下飛機(jī)，我們就乘旅游車去西來大學(xué)，西來大學(xué)的校長安排了我們的住宿。
我們?cè)谖鱽泶髮W(xué)有英語課，晚上能去體育館打乒乓球或者打臺(tái)球，但這都不是主要的，最主要的是安排我們游覽了許多著名景點(diǎn)，其中最好玩的是好萊塢環(huán)球影城。
好萊塢環(huán)球影城是專門拍攝電影的地方，它有許多先進(jìn)的、高科技的場景，更是一個(gè)頂級(jí)的游樂園。在這里，拍攝過《角斗士》、《u-571》、《木乃伊歸來》、《金剛》等著名影片。我們可以看到當(dāng)時(shí)拍攝的場景和特技表演揭秘。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下首先參觀的是“鬼屋”。剛走到鬼屋的門口，就聽到了令人毛骨悚然的音樂，讓我直起雞皮疙瘩。進(jìn)了里面，在昏暗的光線中，我看到有人的死尸，還有腸子什么的臟器。更恐怖的.是還有“鬼”在暗中監(jiān)視著你，趁你不注意，就從后面偷襲你，讓你防不勝防。接著我們坐著電梯來到“回到未來汽車站”，坐上那部《回到未來》影片中穿越時(shí)空的車游逛未來。然后我們又去看電影。這部電影全部使用超高科技，真人能在影院里跑來跑去，一會(huì)兒在舞臺(tái)上，一會(huì)兒又在電影實(shí)景中，而且還有真正的能打善斗的機(jī)器人，非常神奇。
好萊塢環(huán)球影城神奇的地方還不止這些，精彩的還在后邊，那就是我們坐上游覽車，置身于電影中，通過電影特技打開了我心中的不解之謎。
我們坐上游覽車，經(jīng)過一條滔滔大江，突然下起傾盆大雨，接著就是山洪暴發(fā)，這山洪竟把整個(gè)城市淹沒了，但是我們坐的沒門沒窗戶的游覽車卻沒有被沖毀。原來，我們好比攝影師站在了下水道上，水流到了下水道，又通過管子回到儲(chǔ)水艙，所以這樣既不浪費(fèi)水，又可拍攝得很完美。幾分鐘后，水災(zāi)終于停止了，誰知道火災(zāi)又來了！熊熊大火把石油工廠都燒光了，我們卻安然無恙。剛開始覺得很奇怪，聽解說員一解釋，我才明白：先讓火花濺入工廠，然后再撒上水，就會(huì)有這種逼真的效果。接著，我們又看到熟悉的“機(jī)器大金剛”和“摩西”過紅海中的“機(jī)器大白鯊”。最后的刺激就是8.3級(jí)大地震！車子在進(jìn)行中，突然天崩地裂、地動(dòng)山搖，在劇烈的震動(dòng)下，樓上的汽車全掉下來了，橫梁全都垮了，巨石變成碎石掉到我的身上。驚心動(dòng)魄以后，看到的是一片廢墟。
好萊塢最后一個(gè)游覽公園就是侏羅紀(jì)公園?！顿_紀(jì)公園》這部電影就是在這里拍攝的。這里就是一座山，山上有水，有樹，還有機(jī)器恐龍。這些恐龍多種多樣，但都是性格溫順的。它們有的在捉魚吃，有的在孵蛋，還有的在為我們舉行歡迎儀式，列隊(duì)敬禮，揮手致意，真好玩！我正在高興，突然走過來一只龐然大物，抬頭一看，天哪！是霸王龍。它兇神惡煞的看著我們，不會(huì)吧！難道它要吃掉我們嗎？就在它要踩到我們的那一剎那，我們突然從一個(gè)斜坡上滑下來了。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就要命喪“龍口”，真刺激！
到了下午4點(diǎn)左右，我們回到了西來大學(xué)。這次旅行，使我受益匪淺，令我終身難忘。請(qǐng)問有沒有人知道美國落杉磯的西來大學(xué)？西來大學(xué)的學(xué)費(fèi)及其他收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為何？
答:
西來大學(xué)雖然擁有一流的設(shè)備及師資，但秉承創(chuàng)辦人星云大師嘉惠學(xué)子的美意，開辦以來一直采取低學(xué)費(fèi)政策。目前的學(xué)費(fèi)：若是修讀學(xué)位，宗教系每學(xué)分美金100元，工商管理系每學(xué)分美金200元。學(xué)生可選擇住校，宿舍全部套房及空調(diào)設(shè)備，每間房有電話及網(wǎng)際網(wǎng)路，設(shè)游泳池及健身房。每學(xué)年生活費(fèi)用約為美金6,500元。每學(xué)年書籍、文具等費(fèi)用約美金640元，健康保險(xiǎn)費(fèi)約美金576元。學(xué)生成績優(yōu)異可獲部分減免學(xué)費(fèi)。學(xué)?，F(xiàn)亦有十種以上優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)校工讀機(jī)會(huì)很多。學(xué)生若是修讀ESL英語系或推廣教育系的課程，則依不同的班別或?qū)W程，訂有合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 目前大學(xué)及研究所 ESL先修英語課程，和托福準(zhǔn)備課程，每期八周學(xué)費(fèi)為美金790元，暑期每期六周學(xué)費(fèi)為美金590元，入學(xué)申請(qǐng)費(fèi)國外為美金50元，本地生為美金45元。
以上收費(fèi)系依2002-2003年標(biāo)準(zhǔn)訂定。本校各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每年酌予調(diào)整。
西來大學(xué)的學(xué)期如何劃分？
答:
西來大學(xué)采學(xué)期(semester)制。每學(xué)年包含秋季(Fall Semester)、春季(Spring Semester)及暑期 (Summer Term)三個(gè)學(xué)期。秋季在九月開學(xué)，十二月中旬結(jié)束。春季在每年一月開學(xué)，五月中旬結(jié)束。暑期約在每年六月下旬開學(xué)，八月中旬結(jié)束。
西來大學(xué)的師資及教學(xué)情況如何？
答:
師資水準(zhǔn)很高、很整齊。以宗教系及工商管理系而言，教授多獲有博士學(xué)位，而且富於教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生很有愛心，其中不乏國際知名的一流學(xué)者。本校也與加州州立大學(xué)合作，進(jìn)行師資交流。再以英語系來說，擔(dān)任ESL 教學(xué)的教師，都獲有TESOL 資格，認(rèn)真而有愛心，都能根據(jù)學(xué)生的程度和需求，進(jìn)行生動(dòng)而有創(chuàng)意的教導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。
西來大學(xué)是否提供學(xué)生住宿及餐飲？
答:
宿舍有A 、B 兩棟，附游泳池、會(huì)客室、健身房及餐廳。每間房均為套房，附衛(wèi)浴設(shè)備及空調(diào)，并裝設(shè)電話及電腦網(wǎng)路線。學(xué)生住宿原則上以學(xué)期為單位，并需在學(xué)校餐廳用餐。餐廳每周供應(yīng)五天，每天三餐，供應(yīng)葷素之中西餐飲，菜色齊全，美味可口，營養(yǎng)豐富。學(xué)生在校住宿及伙食花費(fèi)，每學(xué)期十六周為美金2,400 元；ESL 英語系每期八周為美金1,200 元。西來大學(xué)和舊金山州立大學(xué)哪個(gè)好西來大學(xué)硬件好，學(xué)費(fèi)低，人間佛教的理念是西來大學(xué)的精神依恃。西來大學(xué)是一所兼顧多元文化、現(xiàn)代化的、合乎美國規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)的完全大學(xué)。
舊金山州立大學(xué)在California State University系統(tǒng)中排名算是數(shù)一數(shù)二的，他在U.S.News中的排名是屬于second tier，他最熱門的科系是商業(yè)管理，其次是社會(huì)科學(xué)和歷史學(xué)系。
所以讀MBA最好去舊金山州立大學(xué)。南京林業(yè)大學(xué)在哪個(gè)區(qū)一、南京林業(yè)大學(xué)在哪個(gè)區(qū) 南京林業(yè)大學(xué)是在南京市玄武區(qū)，具體地址在江蘇省南京市龍?bào)绰?59號(hào)，該校是中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校，是當(dāng)時(shí)全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。
二、南京林業(yè)大學(xué)簡介
南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠樸雄偉，樹木樹人”的校訓(xùn)。畢業(yè)生遍布全國各地，深受用人單位歡迎。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)設(shè)有林學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、輕工與食品學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院(應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)、國際教育學(xué)院、公有民辦南方學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教育部等22個(gè)學(xué)院（部）。
學(xué)校學(xué)科門類齊全，辦學(xué)特色鮮明，學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚。現(xiàn)有8個(gè)博士后流動(dòng)站、8個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、25個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和28個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別或領(lǐng)域。現(xiàn)有工程學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)2個(gè)ESI全球前1%學(xué)科，林業(yè)工程1個(gè)國家一流學(xué)科，林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)學(xué)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)江蘇省一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，4個(gè)江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國家林業(yè)局重點(diǎn)（培育）學(xué)科，4個(gè)一級(jí)學(xué)科江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)一級(jí)學(xué)科江蘇省重點(diǎn)（培育）學(xué)科。國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，取得了兩個(gè)“A+”（林業(yè)工程、林學(xué)）、一個(gè)“A-”（風(fēng)景園林學(xué)）的好成績，得A學(xué)科數(shù)位列全國林業(yè)高校和江蘇省屬高校第一。
學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有本科專業(yè)74個(gè)，其中，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)16個(gè)，江蘇高校品牌專業(yè)4個(gè)。擁有國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。國家級(jí)精品開放課程6門，省級(jí)精品（優(yōu)秀）課程及課程群30門,省級(jí)在線開放課程5門。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及實(shí)踐教育中心18個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真中心2個(gè)，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)。林學(xué)類專業(yè)（林學(xué)、園林、森林保護(hù)）和林業(yè)工程類專業(yè)（林產(chǎn)化工、木材科學(xué)與工程、森林工程）入選教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目。自1991年，榮獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。曾榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高?！?、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學(xué)生6200余人。學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了10萬多名建設(shè)人才。
南京林業(yè)大學(xué)是全國首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1368人，博士生導(dǎo)師181人，具有高級(jí)職稱754人。學(xué)?，F(xiàn)有中國工程院院士2人，外聘院士8人，“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家青年“”人選3人，國家百千萬人才工程6人，國家“*”領(lǐng)軍人才4人，全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家110余人；全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，全國優(yōu)秀科技工作者5人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”6人；國家“頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有江蘇省“333工程”第一層次首席科學(xué)家4人，省級(jí)教學(xué)名師3人，江蘇特聘教授21人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng)計(jì)劃”、“青藍(lán)工程”、“六大高峰”等各類省級(jí)人才計(jì)劃340余人；江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及“青藍(lán)工程”等省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學(xué)?，F(xiàn)有“機(jī)電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級(jí)工程中心1個(gè)、“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“江蘇省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建的林產(chǎn)化學(xué)與材料國際創(chuàng)新高地”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“國家林業(yè)局南方林木種子檢驗(yàn)中心”等50余個(gè)省、部級(jí)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，有69個(gè)校級(jí)研究所和研究中心。學(xué)校每年在研課題1000多項(xiàng)，近年來，承擔(dān)包括“973”、“863”、國家科技支撐項(xiàng)目、“948”項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃和部、省重點(diǎn)項(xiàng)目累計(jì)800余項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金累計(jì)650余項(xiàng)，國家社科基金累計(jì)25項(xiàng)。通過鑒定的科研成果及獲得專利2000余項(xiàng)，有380余項(xiàng)成果獲國家、部省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中，國家發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三、四等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)47項(xiàng)；部、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。 學(xué)校主辦有《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版）》、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》、《林業(yè)工程學(xué)報(bào)》和《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》等公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，以及一本以雙一流學(xué)科為支撐的英文刊《JournalofBioresourcesandBioproducts》（JB&B），其中《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》和《林業(yè)工程學(xué)報(bào)》為中文核心期刊、中國科技核心期刊、SCD和CSCD核心期刊，《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》為SCD核心期刊，《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》為中國科技核心期刊?！赌暇┝謽I(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》入選2017—2020“中國精品科技期刊（F5000）”。
學(xué)校實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展開放辦學(xué)與對(duì)外交流合作。先后與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、法國、意大利、芬蘭、伊朗等20多個(gè)國家的近90所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長期的學(xué)術(shù)研究、師資培養(yǎng)和人才交流合作關(guān)系，與美國阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。積極探索實(shí)施多模式、多層次國際化人才培養(yǎng)。獲批國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流、江蘇高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)政府獎(jiǎng)學(xué)金、 暑期海外文化交流、海外實(shí)習(xí)實(shí)踐等項(xiàng)目；與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC大學(xué)）聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的“3+2”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與加拿大新布倫瑞克大學(xué)(3+1+1)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)(3+1)、美國西來大學(xué)(3+1+1)、美國北德克薩斯大學(xué)(3+2)等海外高校開展了形式多樣的人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，每年派出數(shù)百名學(xué)生出國實(shí)施國際化培養(yǎng)。學(xué)校積極拓展海外留學(xué)生生源，每年接收近800名外國留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生來校學(xué)習(xí)或交流訪問。
學(xué)校占地面積10725畝，其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4800畝，淮安校區(qū)占地1327畝，白馬教學(xué)科研基地占地3300畝，江寧工程培訓(xùn)中心等占地41畝?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8.3億元，圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)總量為220多萬冊(cè)，電子圖書460多萬冊(cè)。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。
學(xué)校牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極探索為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國際影響的高水平特色大學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流林業(yè)大學(xué)的遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)。
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南京林業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū) ;美國的佛寺佛法東漸美利堅(jiān)：美國有代表性的華人佛教寺院
編輯：管理員 來源：佛教在線 時(shí)間：2007-5-17 瀏覽次數(shù)：481
南普陀在線5月17日消息 在美國的佛教寺院中，華人寺院占有很大的比重。不過，一般的華人寺院規(guī)模較小，或處在一幢大樓中間的某一層，非常不起眼；或局促于小巷之中的一室二室，非國內(nèi)的名山大寺甚至小廟可比。如果說美國有代表性的、規(guī)模較大的華人寺院，則非洛杉磯的西來寺、紐約的莊嚴(yán)寺和加利福尼亞的萬佛城莫屬。
1976年，星云大師代表中國佛教會(huì)率團(tuán)出訪美國，傳播大乘佛法。此后，美國的佛教友人及信徒陸續(xù)來臺(tái)灣參訪佛光山，并力邀大師前往美國建寺弘法。1978年，因緣成熟，大師的弟子慈莊、依航兩位法師先行前往籌備相關(guān)事宜，并將未來的弘法道場取名為“西來寺”，寓以“大法西來”之意。不久，星云大師赴美勘察建筑寺院用地。同時(shí)，接受美國東方大學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)博士學(xué)位。同年八月，大師會(huì)同國際知名人士東方大學(xué)校長越南天恩博士、美國普魯?shù)洳┦?、邁克律師、德國阿難達(dá)比丘、西藏格爾深喇嘛、英國蒲如丁醫(yī)生、日本中塢清先生、香港了知法師、阿根廷王正國居士、馬來西亞吳美云居士等人以推動(dòng)國際佛教發(fā)展為宗旨，共同發(fā)起組織“國際佛教促進(jìn)會(huì)”，會(huì)議一致推選星云為會(huì)長。
西來寺占地十五英畝，建筑面積十萬兩千四百三十二平方英尺。該寺耗資三千萬美圓，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)地結(jié)合起來，采用世界各地的建筑材料，如臺(tái)灣的佛像、鐘鼓和琉璃瓦，意大利的紅寶石地磚，中國大陸的花崗石丹墀，韓國的鋼骨，日本的莊嚴(yán)佛具，其它材料采自美國本土，可以說是結(jié)合世界因緣而建成的莊嚴(yán)佛教道場。西來寺內(nèi)的主體建筑有大雄寶殿、五圣殿、寮房、禪堂、藏經(jīng)樓及懷恩堂等。
西來大學(xué)建于1991年，位于洛杉磯縣東部的羅斯密市，占地四萬多平方米，是星云大師創(chuàng)辦的高等學(xué)府。該校設(shè)有工商管理系、宗教系、推廣教育系、英語系，并設(shè)有世界佛學(xué)研究院、佛教心理學(xué)及咨詢研究中心和少數(shù)族裔及小企業(yè)研究中心，各系分設(shè)學(xué)士、碩士和博士課程，并招國際學(xué)生。學(xué)校擁有現(xiàn)代化大學(xué)應(yīng)有的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和宿舍條件，交通便利，環(huán)境優(yōu)美幽靜。從該大學(xué)到洛山磯著名景點(diǎn)，如蓋蒂美術(shù)館、杭頓藝術(shù)館、好萊塢、環(huán)球影城、迪斯尼等等交通非常便捷，學(xué)生們除了沉浸在安全寧靜的讀書空間之外，又可愉悅地享受各類型的多元文化工程。去年七月，該校經(jīng)過努力已正式被批準(zhǔn)為美國西部大學(xué)聯(lián)盟的準(zhǔn)會(huì)員，有望在兩年內(nèi)成為正式成員，這是該校為爭取辦成美國一流大學(xué)而邁出關(guān)鍵性的一步。
紐約的莊嚴(yán)寺是由沈家楨居士發(fā)心在美國創(chuàng)立的第二座寺院。該寺占地125英畝，距離紐約市區(qū)約一小時(shí)車程。1981年動(dòng)工，在一片荒山野嶺中開辟莊嚴(yán)的佛教道場，歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的努力，萬佛繞毗盧大佛殿、觀音殿、印光樓、太虛齋、和如紀(jì)念圖書館等殿堂次第落成。成為美國華人寺院中最有影響者之一。
大佛殿采用唐代建筑風(fēng)格，懸壁式設(shè)計(jì)，整座殿堂沒有支柱，非常寬敞明亮，很有特點(diǎn)。殿內(nèi)正中供奉著三十七英尺高的毗盧遮那佛像，為西半球第一大佛。圍繞毗盧佛座的是十二尊菩薩。菩薩周圍排列有萬尊小佛像，并配有兩幅巨大的壁畫：一幅長104英尺、高八英尺，畫中描繪出阿彌陀佛的極樂世界；另一幅是長144英尺、高八英尺的五百羅漢圖，非常壯觀。
落成于1985年的觀音殿，是著名華人建筑師設(shè)計(jì)的，也是唐代式樣。殿內(nèi)供奉著出土于明朝的彩色瓷觀音像，是目前世界上僅存的最大的瓷觀音像，極為珍貴。每年由美國佛教會(huì)主辦的佛學(xué)夏令營、藥師法會(huì)、觀音法會(huì)、佛七等佛事活動(dòng)，都在觀音殿內(nèi)舉辦。
為紀(jì)念沈夫人居和如居士，沈家楨將原先成立的圖書館命名為“和如紀(jì)念圖書館”?，F(xiàn)館內(nèi)收有藏書70000多冊(cè)，絕大多數(shù)與佛教有關(guān)，有巴利文、梵文、蒙古文、中文、日文、韓文、越南文、法文、德文等語種。館內(nèi)還購有敦煌古籍（微縮膠卷）以及藏文經(jīng)典等，可供社會(huì)各界人士使用。
此外，莊嚴(yán)寺還有千蓮臺(tái)、太虛齋、印光樓等建筑，均各有特色。
在美國又一座最有代表性的寺院，是位于加利福尼亞達(dá)摩鎮(zhèn)的萬佛城。占地488英畝，是美國最大的佛教寺院，創(chuàng)立者為住持宣化上人。該寺院嚴(yán)持日中一食、衣不離體的家風(fēng)，除此之外，萬佛城自一九七四年初建以來，還有重視佛教教育和翻譯經(jīng)典兩大特征。
重視佛教教育是基于宣化上人培養(yǎng)佛教后續(xù)人才的深刻理念，經(jīng)過多年的努力，如今萬佛城已擁有一般僧伽居士訓(xùn)練班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)四級(jí)系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)，成為美國佛教界這方面的典型寺院。
僧伽居士訓(xùn)練班創(chuàng)辦于1982年。學(xué)期四年，主要課程為佛教經(jīng)、律、論與其它宗教的選修科目，同時(shí)特別注重實(shí)行清凈的叢林生活。僧伽訓(xùn)練班培訓(xùn)出家學(xué)員，修學(xué)以戒律為重點(diǎn)，并參與佛教法務(wù)的訓(xùn)練，使之在學(xué)業(yè)期滿后，在寺院里擔(dān)任各類職務(wù)，從事弘法利生的工作，做到依持戒律修行，續(xù)佛慧命。居士訓(xùn)練班是培養(yǎng)在家居士的，修學(xué)內(nèi)容主要為：在佛教團(tuán)體或社會(huì)生活中，盡守本分，做到護(hù)法與修行兩不誤，并以自己的言行去影響所在學(xué)校、醫(yī)院、大學(xué)、公司、社團(tuán)等的同事、朋友等，以致于自利利他。
建于1974年的育良小學(xué)，除采用一般的教材之外，又將中國傳統(tǒng)道德思想的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》（中英文版）等書作為學(xué)生必須熟讀的科目，學(xué)習(xí)為人處事的道理，使兒童在潛移默化中接受教育。該小學(xué)為學(xué)生提供純潔的環(huán)境與中英雙語教學(xué)，逐漸為當(dāng)?shù)氐氖忻袼邮?，二十多年來，附近許多小區(qū)的家長送自己的子女來此就讀。校內(nèi)還增添了各個(gè)年級(jí)的游戲及體育設(shè)備，讓學(xué)生的身心得到全面健康的成長。
培德中學(xué)是宣化上人在1976年設(shè)立的中學(xué)。男女兩校，校訓(xùn)是“不爭、不貪、不求、不自私、不自利、不打妄語”，充滿佛教的精神。該中學(xué)的課程參照加州一般標(biāo)準(zhǔn)之外，還將中文作為第二語言，并設(shè)佛學(xué)與打坐課程，而且在校內(nèi)一律素食，強(qiáng)調(diào)教育是教導(dǎo)學(xué)生明理，而不是追求名利，正如宣化上人所說：“教育學(xué)生不是一天兩天就能教他們明白，需要有長遠(yuǎn)心，來教他們?cè)鯓幼龊萌耍鯓影讶烁竦幕A(chǔ)立好。而不是教育學(xué)生怎樣得到好的工作，多賺一些錢，自己來享受?！逃龑W(xué)生怎樣學(xué)習(xí)仁義道德，將來到社會(huì)服務(wù)，無論到哪個(gè)崗位上，都能本著仁義道德去做事，決不同流合污，不做損人利己的行為?！?br> 由于培德中學(xué)實(shí)行獨(dú)特的教育，訓(xùn)練學(xué)生的定力與思想深度，因而在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，成為非常有利的條件。畢業(yè)生中已有多人進(jìn)入史坦福大學(xué)、柏克萊大學(xué)與麻省理工學(xué)院等名校就讀大學(xué)部或研究所。1999年培德中學(xué)的校友組織“法界佛教青年會(huì)”，共同探討人生真理，也經(jīng)常返校輔導(dǎo)在校學(xué)弟學(xué)妹，并協(xié)助中小學(xué)生開辦暑期班，或擔(dān)任萬佛城男女學(xué)校的義務(wù)教師，回饋母校。
萬佛城最高的教育機(jī)構(gòu)是法界佛教大學(xué)（Dharma Realm Buddhist University）。該校創(chuàng)辦于1976年，以仁義道德為宗旨，慈悲普度為目標(biāo)。不但要傳授專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更注重培養(yǎng)人品德行，以凈化心靈而開啟自性本具的智慧與慈悲，充分發(fā)揮每個(gè)人最大的潛在能力。
法界佛教大學(xué)經(jīng)加州政府注冊(cè)立案，可發(fā)學(xué)生簽證，設(shè)有佛學(xué)研究與修持、佛經(jīng)翻譯與語文研究、佛學(xué)教育、中國語文研究等科系的學(xué)士、碩士課程，并授予學(xué)位。課程包括戒律、佛學(xué)、佛教哲學(xué)、佛教史、比較宗教學(xué)、佛教與西方哲學(xué)、心理學(xué)、語文（如中文、英文、梵文、日文、越南文等），還有《論語》、《孟子》、《老子》、《大學(xué)》、《易經(jīng)》以及中國書法、繪畫、太極拳等。無論出家人還是在家人都可以申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)濟(jì)能力不足者，還可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
此外，法界佛教大學(xué)還積極開展與其它大學(xué)的交流活動(dòng)。每年春、秋兩季，位于加州北端的漢堡大學(xué)有數(shù)十名學(xué)生前來大學(xué)參訪，并利用周末體驗(yàn)萬佛城的道場生活，作思想與心靈上的溝通與交流。柏克萊大學(xué)、舊金山州立大學(xué)等對(duì)佛學(xué)有興趣的學(xué)生，也會(huì)定期來此參加大學(xué)的研討課程，并學(xué)習(xí)素食、打坐與太極拳，以得到不同的身心體驗(yàn)。
為使世界上更多的人能了解佛法的真諦，宣化上人曾發(fā)愿將佛教三藏十二部全部譯成英文，故于1973年在舊金山成立國際譯經(jīng)學(xué)院，后遷至萬佛城與法界大學(xué)合并。至今，已有上百卷佛經(jīng)以及宣化法師的相關(guān)注釋被陸續(xù)翻譯成英文、法文、西班牙文、越南文等，為佛法在西方的傳播，奠定了一定的基礎(chǔ)。臺(tái)灣著名星云大師厲害嗎？星云大師（釋星云1927年－），俗名李國深，農(nóng)歷七月二十二日出生，原籍中國江蘇江都，其信徒常稱之為星云大師，為臨濟(jì)正宗第四十八代傳人。自中國大陸來臺(tái)后加入中國國民黨，曾任國民黨黨務(wù)顧問、國民黨中央常務(wù)委員。佛光山開山宗長，佛光山寺第一、二、三任住持。2006年西來大學(xué)正式成為美國大學(xué)西區(qū)聯(lián)盟（WASC）會(huì)員，為美國首座由中國人創(chuàng)辦并獲得該項(xiàng)榮譽(yù)之大學(xué)。2010年1月13日獲得“中華文化人物”終身榮譽(yù)獎(jiǎng)。
先后在世界各地創(chuàng)建200余所道場，并創(chuàng)辦美術(shù)館、圖書館、出版社、書局、中華學(xué)校、佛教叢林學(xué)院及大、中、小學(xué)等數(shù)十所。 星云撰有《釋迦牟尼傳》、《星云禪話》、《迷悟之間叢書》等幾十種著作，并翻譯成英、日、德、法、西、韓、泰、葡等十余種語言。 大師有來自世界各地之出家弟子千余人，全球信眾則有數(shù)百萬之眾。1991年成立國際佛光會(huì)，被推為世界總會(huì)會(huì)長。于五大洲成立170余個(gè)國家地區(qū)協(xié)會(huì)，成為全球華人最大的社團(tuán)。如何面對(duì)生老病死的恐懼？
我們每個(gè)人都要面對(duì)什么？生、老、病、死苦。那么當(dāng)你面對(duì)生、老、病、死，恐懼嗎？當(dāng)然恐懼。
要幫人怎么幫呢？無非就是幫他至少暫時(shí)地消除恐懼。
我們講佛教的兩個(gè)例子吧。比如說臺(tái)灣證嚴(yán)法師的慈濟(jì)功德會(huì)，他們遍布全球60多個(gè)國家，有幾千萬會(huì)員，她做了什么事？“病”，幫助人至少暫時(shí)地消除對(duì)病的恐懼，提供好的醫(yī)療、提供好的幫助，慈濟(jì)功德會(huì)為什么能做得這么大？因?yàn)樗プ×烁樱隽诉@個(gè)“病”字就能夠做得很大。所以做事情要做到根源上去，抓住生、老、病、死苦才是根本，抓住枝末做不大的?？磫栴}看到本質(zhì)上去，干活干到根子上去就對(duì)了。
佛光山做了什么？人無非一個(gè)是“病”，一個(gè)是“笨”嘛。佛光山做的就是怎么解決笨的問題。他們辦了南華大學(xué)、佛光大學(xué)、西來大學(xué)，辦了十幾所大學(xué)，解決的就是怎樣讓人穿透無明、開啟智慧，所以佛光山也能做得非常大，非常非常有影響啊。
所以我們回到問題本身，其實(shí)每個(gè)人都是要面臨生、老、病、死的恐懼呀，除非明心見性了，或者往生到西方極樂世界了，至少是有把握一定能夠往生到西方極樂世界，修行成就了，這樣他就真的是無有恐怖，沒有恐懼心了，否則是無法真正地徹底消除內(nèi)心恐懼的，這是個(gè)真實(shí)相。但是，我們通過學(xué)佛，通過修禪，我們就走在生命覺醒的道路上了，我們就可以無限趨近于消除內(nèi)心恐懼。不是真正徹底消除內(nèi)心恐懼，而是無限趨近于消除內(nèi)心恐懼。
我們看，公元前2年佛法就傳入中國，那時(shí)候，其實(shí)中國的文明已經(jīng)非常燦爛，諸子百家已經(jīng)非常輝煌了。從春秋時(shí)候開始一直發(fā)展了幾百年，文化已經(jīng)非常輝煌燦爛了。作為一種異質(zhì)文化，佛法為什么能夠傳入中國，而且迅速地能夠扎下根來。一定是因?yàn)橹袊膫鹘y(tǒng)文化之中缺失了某一塊，而佛教彌補(bǔ)了中國固有傳統(tǒng)文化的一個(gè)巨大不足，那就是缺乏對(duì)人生命本身的關(guān)懷，缺乏對(duì)生老病死的關(guān)注。
儒家關(guān)注的是人與人、人與社會(huì)、提倡仁義禮智信，關(guān)注怎么樣讓這個(gè)社會(huì)成為一個(gè)有禮儀、有道德的和諧社會(huì)、一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)。那么她關(guān)注的是人與社會(huì)、人與人的倫常。
道家關(guān)注的是人與大自然的關(guān)系，通過關(guān)注大自然怎樣能夠長生；那墨家關(guān)注的是什么？是兼愛非攻；韓非子和商鞅關(guān)注的是法家，關(guān)注的是帝王之術(shù)，關(guān)注的是駕馭之道。
有沒有看到，他們至少?zèng)]有重點(diǎn)關(guān)注人的生命本身，沒有去關(guān)注生、老、病、死。所以佛教的核心關(guān)注很簡單，就是一個(gè)焦點(diǎn)，關(guān)注生、老、病、死。那怎樣能夠穿透對(duì)生、老、病、死的恐懼呢？因?yàn)橛羞@么一個(gè)巨大的需求，所以佛教才能夠在中國文化已經(jīng)很燦爛、很繁榮的時(shí)候，依然能夠扎下根來，而且越來越枝繁葉茂。
那么，我們現(xiàn)代人總是以忙碌或者總是給自己找點(diǎn)活干，不會(huì)閑著，這樣來暫時(shí)掩蓋內(nèi)心對(duì)于老、病、死的恐懼，這個(gè)其實(shí)是掩耳盜鈴的愚蠢做法。假裝看不見，你不關(guān)注就不存在了嗎？其實(shí)你要面對(duì)才是對(duì)的呀！
美國在上個(gè)世紀(jì)60年代，就在所有大學(xué)全面地推行一門通識(shí)教育課程——“死亡學(xué)”，教人如何面對(duì)死亡。我們大學(xué)堂講《生死禪》的時(shí)候就提到過了，其實(shí)由生死可以開創(chuàng)一門“生死學(xué)”，要面對(duì)才是有智慧的做法。