中原大學(xué)在哪里
中原大學(xué)在臺灣省桃園縣中壢市中北路200號。
中原大學(xué)這所臺灣老牌私校還算不錯，整體類似211。校園地處桃園縣中壢市的中原夜市商圈內(nèi)，校園周遭全是店家，以小吃店、生活用品店居多，算是吃貨最愛的去處之一。
中原大學(xué)：位於桃園縣中壢市，中原是臺灣歷史悠久的老牌私立大學(xué)，也是一所教會型大學(xué)，前身為中原理工學(xué)院。校園四周都是店家，形成中原夜市商圈，十分熱鬧。目前已發(fā)展成擁有文法商理工等專業(yè)的綜合大學(xué)，其中工科自然最好。
理科次之，與長庚、元智不同是有理科專業(yè)，文法商科稍弱，工學(xué)分?jǐn)?shù)介於國立的東華與聯(lián)大、宜大之間，商學(xué)分?jǐn)?shù)則跟國立的聯(lián)大、宜大，私立的東海差不多。建筑算是中原最好的專業(yè)之一，分?jǐn)?shù)可與彰師、高師大的電資類專業(yè)相近。2013年獎勵大學(xué)教學(xué)卓越計畫獲補助7500萬臺幣。
中原大學(xué)以「篤信力行」為校訓(xùn)，初設(shè)物理、化學(xué)、化學(xué)工程、土木工程等4個學(xué)系。1972年設(shè)立全國唯一的醫(yī)學(xué)工程學(xué)系，曾為部定該校的發(fā)展重點。1980年8月正式改制為中原大學(xué)，設(shè)有理、工、商等3個學(xué)院。
發(fā)展至2000年，校地面積有27公頃，學(xué)生有14000人，教職員6000人，設(shè)有理、工、電機資訊、法、商、設(shè)計、人文與教育等7學(xué)院，30學(xué)系，24碩士班，13博士班，20碩專班，1個技職班，2個進(jìn)修部。
臺灣中原大學(xué)是幾本是211重點大學(xué)。
中原大學(xué)為臺灣基督宗教大學(xué)院校聯(lián)盟成員，私立前段的著名學(xué)府（上海交通大學(xué)ARWU，2014；泰晤士報，2014），? 是臺灣教育部“繁星計劃”、“教學(xué)卓越計劃”（類似大陸211工程）重點建設(shè)的大學(xué)，連續(xù)多年獲教育部獎勵私立大學(xué)校院務(wù)發(fā)展計劃、教學(xué)卓越計劃最高資助金額。
該校以“篤信力行”為校訓(xùn)，最初設(shè)物理、化學(xué)、化學(xué)工程、土木工程四個學(xué)系，現(xiàn)已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設(shè)計、人文與教育等7學(xué)院、27學(xué)系、25研究所的著名綜合大學(xué)。
中原大學(xué)商學(xué)院獲全球商學(xué)院最高級別認(rèn)證AACSB認(rèn)證，躋身全球前5%頂尖商學(xué)院之列。
擴(kuò)展資料院系：
1、工學(xué)院
化學(xué)工程學(xué)系、土木工程學(xué)系、機械工程學(xué)系、醫(yī)學(xué)工程學(xué)系、生物環(huán)境工程學(xué)系、創(chuàng)新育成中心、機電設(shè)備研發(fā)中心、制造科技產(chǎn)學(xué)合作教育中心、防災(zāi)救災(zāi)工程中心、薄膜研究發(fā)展中心、中醫(yī)工程中心、模具中心、能源科技中心、骨組織工程研究中心、環(huán)境科技發(fā)展中心、生物工程發(fā)展中心
2、電機資訊學(xué)院
工業(yè)工程系、電子工程系、資訊工程系、電機工程系、電子資訊中心
3、法學(xué)院
財經(jīng)法律系
4、商學(xué)院
企業(yè)管理系、國際貿(mào)易系、會計系、資訊管理系、財務(wù)金融系、管理研究所博士班、品質(zhì)研究中心、商業(yè)研究中心。
參考資料來源：百度百科-臺灣中原大學(xué)
河南大學(xué)分出去幾所大學(xué)?河南大學(xué)拆分成了9所大學(xué)，即武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、鄭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)。具體如下：
1、武漢大學(xué)（211、985、雙一流大學(xué)A類，教育部直屬副部級）。
2、湖南大學(xué)（211、985、雙一流大學(xué)B類，教育部直屬）。
3、華中師范大學(xué)（211、雙一流學(xué)科、教育部直屬）。
4、中南財經(jīng)政法大學(xué)（211、雙一流學(xué)科、教育部直屬）。
5、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)（211、雙一流學(xué)科、教育部直屬）。
6、鄭州大學(xué)（211、雙一流大學(xué)B類）。
7、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)（全國重點大學(xué)）。
8、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)（河南省屬重點大學(xué)）。
9、河南財經(jīng)政法大學(xué)（河南省特色骨干大學(xué)、立格聯(lián)盟成員）。
河南大學(xué)簡介
簡稱“河大”，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，國家“雙一流”建設(shè)高校，入選國家“111計劃”。
學(xué)校有開封明倫、金明和鄭州龍子湖三個校區(qū)，總占地面積5500余畝，館藏文獻(xiàn)信息資源總量近1300萬冊卷件；設(shè)36個學(xué)院（教研部），99個本科專業(yè)；有19個博士后科研流動站，21個一級學(xué)科博士點，48個一級學(xué)科碩士點，29種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。
以上內(nèi)容參考?百度百科-河南大學(xué)
河南大學(xué)并入過哪些大學(xué)？1、天津大學(xué)：1934年，河南大學(xué)土木工程系并入了天津北洋學(xué)院，也就是現(xiàn)在的天津大學(xué)；
2、西北農(nóng)林科技大學(xué)：1938年河南大學(xué)畜牧系與西北農(nóng)專、西北聯(lián)大農(nóng)學(xué)院組建國立西北農(nóng)學(xué)院，也就是現(xiàn)在的西北農(nóng)林科技大學(xué)的前身；
3、中原大學(xué)：1949年，曾經(jīng)屬于河南大學(xué)的中原大學(xué)，前往了武漢，主要系科、學(xué)院，成為今天的中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院以及廣州美術(shù)學(xué)院前身的一部分。
4、中南民族大學(xué)：而部分辦學(xué)資源則匯入了中央民族學(xué)院中南分院，也就是現(xiàn)在的中南民族大學(xué)，可以這么說，河南大學(xué)是現(xiàn)在武漢地區(qū)高校的來源之一，1952年，全國高校開始了大規(guī)模的院系調(diào)整，拆分的拆分、關(guān)閉的關(guān)閉、重建的重建。
5、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)：河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院獨立成為河南農(nóng)業(yè)學(xué)院，也就是現(xiàn)在的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)；
6、河南財經(jīng)政法大學(xué)：行政學(xué)院獨立發(fā)展為河南政法管理干部學(xué)院，也就是現(xiàn)在的河南財經(jīng)政法大學(xué)；
7、武漢大學(xué)：水利系調(diào)入了武漢水利學(xué)院，也就是現(xiàn)在的武漢大學(xué)；
8、中南財經(jīng)政法大學(xué)：財經(jīng)系調(diào)入了中南財經(jīng)學(xué)院，也就是現(xiàn)在的中南財經(jīng)政法大學(xué)；
9、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：植物病蟲害并入了華中農(nóng)學(xué)院，也就是現(xiàn)在的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)；
10、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)：畜牧獸醫(yī)并入了江西農(nóng)學(xué)院，也就是現(xiàn)在的江西農(nóng)業(yè)大學(xué)；
11、湖南大學(xué)土木系和數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)專業(yè)并入了湖南大學(xué)。
華中師范大學(xué)更名華中師范一共更名過7次：
·?1871年，美國圣公會在湖北武昌城內(nèi)曇華林創(chuàng)辦了文華書院。
·?1924年，武昌文華大學(xué)和武昌博文書院大學(xué)部（成立于1901年）、漢口博學(xué)書院大學(xué)部（成立于1911年）合并組成私立武昌華中大學(xué)。
· 1948年6月21日中國人民解放軍第一次解放開封，開封的大批青年學(xué)生和大、中專學(xué)校的教師投奔解放區(qū)。中原局和中原軍區(qū)報請中共中央批準(zhǔn)，決定創(chuàng)辦一所新型的革命大學(xué)，定名為“中原大學(xué)”。
·?經(jīng)過協(xié)商和籌備，1951年8月16日，中南軍政委員會正式?jīng)Q定，中原大學(xué)教育學(xué)院與私立華中大學(xué)合并，改為公立華中大學(xué)。
·1952年秋全國高等院校進(jìn)行院系調(diào)整。根據(jù)中央人民政府1952年10月關(guān)于“撤銷華中大學(xué)改制委員會，組建華中高等師范學(xué)校建校委員會”、校名暫稱為“華中高等師范學(xué)?！薄?/p>
·?1952年全國院系調(diào)整，原華中大學(xué)經(jīng)濟(jì)系、外語系并入武漢大學(xué)。1953年，學(xué)校改名為華中師范學(xué)院。
·1985年，學(xué)校更名為華中師范大學(xué)，并由中原大學(xué)創(chuàng)始人之一鄧小平同志題寫了校名。
中原大學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)歷來到豫西解放區(qū)的這批青年主要是河南大學(xué)、中原工學(xué)院、嵩華學(xué)院、焦作礦院、開封女子師范、農(nóng)業(yè)職校、開封高中、省立二中、開封女中以及中州、南陽、許昌等地的大中專學(xué)生。另外還有一些前來要求學(xué)習(xí)和工作的郵電、銀行職員、店員和中小學(xué)教員。這批青年，都是自愿跟隨解放軍來到向往已久的豫西解放區(qū)，但是各自的動機卻不盡相同。除了一部分人是為了追求真理，追隨革命來到解放區(qū)外，而多數(shù)人是想能夠繼續(xù)升學(xué)、讀書，另外還有少數(shù)人則是因生活所迫，寄希望到解放區(qū)尋覓出路的。當(dāng)他們輾轉(zhuǎn)來到解放區(qū)后，都在按照自己的想法等待決定去向。
恰在此時，突然風(fēng)聞中原局要就地創(chuàng)辦一所革命大學(xué)，對這批青年既不分配工作，也不再送往華北學(xué)習(xí)了。這一傳聞頓時在青年中引起了較大的風(fēng)波，加之有些人原本對共產(chǎn)黨、解放區(qū)就存在著各種錯誤觀念和模糊認(rèn)識，因而一些不利的猜測便在人們中流傳開來，搞得大家心情十分壓抑和惶恐。有的人表面悶氣不吭聲，私下里卻趕忙找老鄉(xiāng)、同學(xué)商量對策，準(zhǔn)備重新尋找出路。還有的人則三三兩兩集聚在一起找到中原局宣傳部，大聲吵嚷著：“什么都沒有，怎么辦大學(xué)？”“原來答應(yīng)送我們到北方大學(xué)上學(xué)的，怎么說話不算話，騙人！”“我們到解放區(qū)就是來投奔光明的，希望能為共產(chǎn)黨做點事?？赡銈円膊环峙涔ぷ?，讓我們呆在這里學(xué)習(xí)。不行的話，我們只有另找出路?！边@場風(fēng)波鬧了幾天也沒有平息下來，有的人甚至偷偷離開了此地。
就在這批青年躁動不安之時，突然接到通知，說明天上午中原局首長要在大白莊楊樹林作報告，回答他們所提出的問題。這一通知立即引起大家的紛紛猜測，明天會是哪位首長前來作報告？報告什么內(nèi)容？我們反映的問題能得到解決嗎？這一晚，有許多人都在焦躁不安中度過。
7月15日上午8時左右，300多位青年男女和教職員，穿著新發(fā)的灰布軍裝，頭戴八角帽，散坐在楊樹林旁的麥場上等待著前來作報告的首長。麥場中央放著一張從農(nóng)民家里借來的木條桌和一個長凳，四周金黃色的草垛散發(fā)著麥草的余香，樹林里的蟬鳴在會場上空繚繞，而聽報告人們則在緊張、不安的狀態(tài)下等待著、期盼著。
村口傳來了汽車馬達(dá)聲，一輛吉普車轉(zhuǎn)眼間便停在了麥場旁，一位微胖的中年人下了車，胳膊上搭著一件軍裝，上穿白襯衣，下著軍褲，腳穿布鞋，手里還拿著一把大蒲扇，笑容可掬地向人們走來。
“陳毅司令員來了！”人群中有人驚訝地喊道，麥場上頓時響起一片掌聲，許多人站了起來，雖然他們并不認(rèn)識陳毅，但陳毅的大名卻早已如雷貫耳。于是馬上就有人擁向陳毅同他握手，請他簽名留念。
陳毅站在條桌前，操著洪亮、清晰的四川口音作了自我介紹：“我，陳毅是也！各位在蔣管區(qū)的報紙上經(jīng)常看到的‘陳匪’就是指的我！今天，我與大家有幸見面，有目共睹，各位仔細(xì)看看，我究竟‘匪’不‘匪’呀？”詼諧、幽默的開場白說得人們大笑，會場的氣氛頓時熱烈起來，一掃會前緊張、不安的情緒。
在人們的笑聲中，陳毅的話鋒一轉(zhuǎn)，接著說道：“蔣介石，今天說這個是‘匪’，明天說那個是‘匪’，我看他才是真正的匪。是背叛孫中山先生的匪！是背叛國民革命的匪！是屠殺人民的匪！所以，不打倒蔣介石集團(tuán)，革命就不能成功，人民就不能獲得解放，這就是我們要革命的道理?！?br>這短短數(shù)語即刻感染了在場的每一個人，有人站起來帶領(lǐng)大家高呼口號，使會場的氣氛達(dá)到了高潮。
等口號聲平息下來后，陳毅開始了他的報告。他首先回顧了中國近百年來身受帝國主義、封建主義壓迫的歷史，以及人民群眾為求得民族獨立和民主自由所作的斗爭。談到了剛過去的抗日戰(zhàn)爭和現(xiàn)在的人民解放戰(zhàn)爭，并鼓勵大家積極參加這場偉大的革命運動，“在打倒蔣介石、建設(shè)新中國的事業(yè)中有所貢獻(xiàn)，這是無上的光榮?！?br>接著，他又談到大家最關(guān)心的學(xué)習(xí)和工作問題。他說：“這是大白莊，連個大學(xué)牌子都沒有。大者，大學(xué)也；白者，簡陋也，怎么算個大學(xué)呢？但在我看來，山不在高，有仙則名。我們辦的是一所革命大學(xué)?！彼U明了辦中原大學(xué)的目的和意義，分析了解放區(qū)教育與蔣管區(qū)教育的本質(zhì)區(qū)別，指出了革命的教育方針、方法。對于工作問題，他解釋說，“解放區(qū)不是人浮于事，而是事多人少，人人可得適當(dāng)工作，任何天才不會埋沒，都有充分發(fā)展的可能?！?br>最后，在回答為什么要辦中原大學(xué)時，陳毅特別指出：“我聽說你們中間有一部分人想到北方大學(xué)學(xué)習(xí)，上大學(xué)是好事嘛，應(yīng)當(dāng)支持。但是，毛主席指示我們：‘要把戰(zhàn)爭引向蔣管區(qū)?！鼇?，中原大片土地已經(jīng)解放，革命形勢發(fā)展很快，不久的將來還要打到江南去，解放全中國。新解放區(qū)需要大量的干部，如今，華北、華東的干部源源南下，而不是北上。所以，上大學(xué)不一定要去北方，在中原也可以辦大學(xué)嘛！依我看，有你們河南大學(xué)的嵇文甫、王毅齋等教授，有你們開封大、中學(xué)校的200多個青年學(xué)生，我們一定能辦成一所人民需要的大學(xué)校來！”
短短3個半小時過去了，人們對這場報告既沒有感覺疲憊和厭煩，也沒有認(rèn)為冗長和枯燥，而是新鮮生動、感人肺腑，在動之以情、曉知以理的教誨中自覺地接受了許多新思想、新觀念，對共產(chǎn)黨有了一個嶄新的認(rèn)識和了解。許多年過去后，當(dāng)年曾聆聽這場報告的老人，在回憶時是這樣描述的：“從小學(xué)到初中，到高中，到以后的革命大學(xué)，坐在教室，聽老師講課，一課又一課，花落又花開，上過多少課，講的啥內(nèi)容？真是談不清，道不明，隨著時間的流逝，更是模糊不清了。但有一堂課，雖已過去半個世紀(jì)了，那上課的景象，依然歷歷在目，猶如昨日發(fā)生的事?！鞘?948年7月15日?！?br>報告結(jié)束了，陳毅用毛巾擦擦臉上的汗水，端起茶碗喝了兩口，點燃一只煙，一邊搖著蒲扇，一邊笑著說：“各位同學(xué)和朋友，你們還有什么問題，都可以提出來，我陳毅當(dāng)場作答。”
聽他這么一說，有人拿出紙筆寫條子遞上去，不一會兒桌上就放了十幾張。陳毅拿起一張條子高聲念道：“我反對國民黨，擁護(hù)共產(chǎn)黨，但只愿意參加革命不愿意參加共產(chǎn)黨。你們不會強迫我入黨吧？”念完后，陳毅哈哈一笑，說道，“國民黨搞集體入黨，不愿意就硬拉。而加入共產(chǎn)黨，則必須本人提出申請，還要經(jīng)過組織考察、批準(zhǔn)，絕不強迫。這一點，請同學(xué)們放心。”
接著，他又念了一張條子：“我是學(xué)工的，分配工作時請照顧我的專業(yè)。”念完后，陳毅惋惜地說，“現(xiàn)在是戰(zhàn)爭時期，一切服從革命需要。我本人留法是學(xué)機電專業(yè)的，可現(xiàn)在派不上用場，只得帶兵打仗嘍！全國解放后，國家建設(shè)需要大批科學(xué)技術(shù)人才，到那時，你們定會有用武之地！”
另一張條子是這樣寫的：“為參加革命，我把老婆也帶來了。我們感情很好，請不要把我們分開?！标愐隳钔旰箫L(fēng)趣地說：“心情可以理解。但現(xiàn)在要打仗，解放軍里也有不少同志有老婆嘛，但打起仗來總不能帶著老婆上前線吧？”人群中爆發(fā)出一陣哄笑后，他又接著說，“等打完仗后，安定下來，組織上一定會照顧的?！?br>提問雖然五花八門，各式各樣，但陳毅以他特有的風(fēng)格，鮮明、謙和、幽默，一一作答，會場上不時響起熱烈的掌聲和笑聲，青年們在這些笑聲中將原本焦躁不安的情緒得到了釋放與舒緩，他們從心里敬佩陳大將軍文韜武略的風(fēng)采，對共產(chǎn)黨人有了第一次零距離的了解和認(rèn)識。臨別時，陳毅為師生們題詞：中原勝利是全國解放的先聲！并再三勉勵大家要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人民的解放事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
艱苦辦學(xué) 創(chuàng)造未來
為進(jìn)一步做好說服工作，安定人心，7月26日陳毅再次抽空來到大白莊，為師生們作了《目前形勢的分析》的報告。鄧子恢也于27、28日專門抽出兩整天時間為師生們作了《中國革命的性質(zhì)和任務(wù)》的報告。中原局兩位主要領(lǐng)導(dǎo)人的報告在師生中引起了很大的反響，經(jīng)過熱烈討論，大家感覺在思想上收獲很大，提高了對革命的認(rèn)識，堅定了留在中原解放區(qū)學(xué)習(xí)和工作的信念。
中原局領(lǐng)導(dǎo)不僅在政治上關(guān)心這批新來的師生，而且在生活上也盡最大努力加以改善。全體學(xué)員享受供給制干部待遇，每月發(fā)放200元中州幣津貼費（折合銀圓一元），同時還發(fā)放生活日用品、學(xué)習(xí)用品、軍需服裝，每日按標(biāo)準(zhǔn)伙食供應(yīng)，學(xué)員們吃得飽、吃得好，許多人十分感慨過去在家里、在學(xué)校都沒有在這里吃得好。至于學(xué)員們提出來的一些生活要求，雖然都是一些小事，但也認(rèn)真加以考慮、解決。
一次負(fù)責(zé)學(xué)員生活的王干事向陳毅、鄧子恢等人匯報情況時說：“有的學(xué)員提出，皮鞋破了怎么辦？”
陳毅沒有輕視這個小問題，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“這好辦。你把要修理的皮鞋收攏起來，寫上各人的姓名，不要搞混了，派個人帶到洛陽去修，修理費由公家報銷。還有什么困難？”
“女學(xué)員提出，洗澡怎么辦？
“這是個問題。”陳毅點了點頭，“男生好辦，女生是得想點辦法。”
鄧子恢插話道：“打洛陽時不是繳獲了不少汽油嗎？快用完了，領(lǐng)它十幾個空桶來，一個汽油桶破成兩半做兩個澡盆，夠了吧？燒熱水用的柴火實報實銷?！?br>王干事見前兩個問題都解決了，又大膽地提出了第三個問題：“學(xué)員們還提出，看電影怎么辦？”
陳毅沖著鄧子恢哈哈一笑，“洋學(xué)生想法就是多?！彼ゎ^對王干事說，“這就要找李達(dá)參謀長了。司令部每晚都在用發(fā)電機放電影，就是打洛陽殲滅青年軍二○六師時繳獲的那部16毫米的放映機。倒來倒去就是那么一本美軍進(jìn)剿印地安人的片子！”
隨著一批晉察冀南下干部的到來，校部正式成立了組織機構(gòu)，設(shè)有教務(wù)、注冊、秘書、總務(wù)4個科，并將287名學(xué)員編成了3個大隊，任命了各隊隊長、指導(dǎo)員，還配備了數(shù)名輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)助理，學(xué)校的工作初步走上了正軌。8月2日，在中原局、中原軍區(qū)駐地召開的八一建軍節(jié)紀(jì)念大會上，中原軍區(qū)司令員劉伯承宣布：中原大學(xué)正式成立。至此，一所新型的革命大學(xué)在中原大地上誕生了。
中原大學(xué)的辦學(xué)宗旨正如首任校長范文瀾所指出的那樣：“它不拘泥于一般學(xué)校的形式，也不硬性規(guī)定院系課程與學(xué)習(xí)期限；在學(xué)以致用的原則下，活潑地創(chuàng)造著各種新方法，務(wù)使學(xué)生經(jīng)過短期訓(xùn)練，即能走上工作崗位，擔(dān)負(fù)起賦予他的革命任務(wù)。”正因如此，學(xué)員的修業(yè)時限為4—6個月，所開設(shè)的課程有：哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會發(fā)展史、社會科學(xué)概論、中國革命的基本問題、群眾工作等。同時還注重學(xué)習(xí)《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》、《目前形勢和我們的任務(wù)》、《關(guān)于目前黨的政策中的幾個問題》等重要文章。
由于環(huán)境所限，校舍主要散布在大白莊（校部）、肖旗營、韓店等村莊，學(xué)員們住在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民讓出來的空房，鋪上麥草就是床，兩腿上架一塊木板就當(dāng)課桌，樹陰下、打麥場，甚至馬棚、破廟也都成了上課地方。教員則主要來自河南大學(xué)的一些教授和晉察冀南下來的干部。中原局的一些領(lǐng)導(dǎo)也時常前來給學(xué)員作政治報告，如中原局宣傳部長劉子久、副部長熊復(fù)等人。這一學(xué)用結(jié)合、改造思想、提高覺悟的做法，不僅使學(xué)員能夠迅速地掌握革命的基本理論，而且對當(dāng)前的形勢和黨的方針政策也能及時了解與把握。
辦學(xué)伊始條件雖然簡陋，生活也比較艱苦，但學(xué)員們都有一種積極向上的精神，情緒十分高昂，認(rèn)為自己現(xiàn)在參加革命了，就應(yīng)該有個革命者的樣子，上課認(rèn)真記筆記，下課后還經(jīng)常就一些問題爭論得面紅耳赤。盡管學(xué)習(xí)日程安排得很緊，上午聽大課，下午分小組討論，晚上自學(xué)，但在課余時間，各隊還紛紛辦起了學(xué)習(xí)園地、專欄、墻報，成立了俱樂部，組織起文藝宣傳隊，排練了小歌舞、活報劇、獨幕小話劇等，深入部隊、田間為戰(zhàn)士和農(nóng)民演出，收到很好的效果。
為了鞏固成果，擴(kuò)大影響，吸引更多的進(jìn)步青年前來參加學(xué)習(xí)，10月上旬，中共中央決定范文瀾任中原大學(xué)校長，潘梓年任副校長（后任校長），孟夫唐任教務(wù)長。至此，中原大學(xué)的組織機構(gòu)基本完善。隨后，學(xué)校又分別組成了10個招生小組，赴洛陽、許昌、鄢陵、葉縣、內(nèi)鄉(xiāng)等地招生。在短短數(shù)月內(nèi)就招收近2000多名新生，并開設(shè)了數(shù)個研究班。
10月下旬，在開封獲得第二次解放后，中原局考慮到中原大學(xué)留駐寶豐不利于今后的發(fā)展，而且校部與各隊之間相距達(dá)十余里，師生行動十分不便。于是決定中原大學(xué)由寶豐遷往開封，暫駐河南大學(xué)（河大在開封第一次解放后就被國民黨政府遷往蘇州）。中原大學(xué)遷往開封后，北方大學(xué)又支援了一批教員和干部，使師資力量和干部隊伍得到了極大的充實。鑒于此，學(xué)校開始按專業(yè)成立了相應(yīng)的學(xué)院，先后組建起了文藝學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、教育學(xué)院、政治學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，辦學(xué)體制有了變化。
隨著革命形勢發(fā)展的需要，11月下旬研究班和一、二大隊的學(xué)員提前畢業(yè)，被分配到中原解放區(qū)和華北解放區(qū)各黨政機關(guān)工作?；春?zhàn)役打響后，學(xué)校又從各隊中挑！出258人組成支前工作團(tuán)，開赴前線擔(dān)任各種工作。為配合渡江戰(zhàn)役，學(xué)校前后又分配了兩批學(xué)員651人去了第二野戰(zhàn)軍和第三野戰(zhàn)軍工作。與此同時，還有數(shù)百名學(xué)員加入了南下工作團(tuán)，奔赴各地參加地方政權(quán)建設(shè)工作。
中原大學(xué)能在這短短半年多的時間里，為革命事業(yè)的發(fā)展，高速度、高效率地培養(yǎng)和造就了一批有文化、高素質(zhì)的干部，不能不說這是中原局領(lǐng)導(dǎo)所具有的戰(zhàn)略眼光，同時也凝聚著他們的大量心血。隨著武漢的解放，中原局決定學(xué)校南遷武漢，為華中地區(qū)培養(yǎng)更多的各類人才。中原大學(xué)于1949年8月完成了全部南遷工作，并于9月初開始在華中地區(qū)招生。1950年以后，隨著和平建設(shè)的到來，學(xué)校開始逐步向新的體制轉(zhuǎn)變，即由原來的短期政治思想訓(xùn)練體制，向?qū)W術(shù)性、專業(yè)性的體制過渡。
1953年底隨著國家大規(guī)模建設(shè)的發(fā)展，中原大學(xué)宣布撤銷，完成它的光榮使命。在中原大學(xué)成立的5年間，共計培養(yǎng)出1.4萬余名干部，補充戰(zhàn)爭時期前方干部的不足，為中南地區(qū)乃至全國各地輸送大批急需的建設(shè)者。他們中的絕大部分以后都成為各條戰(zhàn)線的重要骨干，像國家計委原副主任劉中一、著名歷史學(xué)家章開沅等，都是中原大學(xué)培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才。
中原大學(xué)撤銷后，其財經(jīng)學(xué)院與政法學(xué)院（南下武漢后政治學(xué)院改為政法學(xué)院）合并組建成今日的中南財經(jīng)政法大學(xué)；而教育學(xué)院則并入華中大學(xué)，組建成今日的華中師范大學(xué)；文藝學(xué)院成為今日的武漢音樂學(xué)院和湖北美術(shù)學(xué)院；南下武漢時留在開封的醫(yī)學(xué)院幾經(jīng)演變，成為今日的第三軍醫(yī)大學(xué)。
“四面雷鳴逐鹿原，八方風(fēng)雨會汴梁?！?948年春，人民解放戰(zhàn)爭進(jìn)入戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。為保證在中原黃淮地區(qū)更多更有效地消滅國民黨軍有生力量，中共中央臨時決定調(diào)華東野戰(zhàn)軍司令員兼政委的陳毅到中原野戰(zhàn)軍工作，以加強兩大野戰(zhàn)軍在該地區(qū)協(xié)同作戰(zhàn)的能力。
6月中旬，隨著戰(zhàn)局的變化，華東野戰(zhàn)軍代司令員粟裕抓住稍縱即逝的戰(zhàn)機，以“百萬軍中取上將首級”的魄力，率部毅然發(fā)起豫東戰(zhàn)役，兵鋒直指國民黨重兵把守的河南省城開封。經(jīng)數(shù)日鏖戰(zhàn)，在中原野戰(zhàn)軍的有利配合下，華東野戰(zhàn)軍一舉攻克開封古城，取得豫東戰(zhàn)役第一階段的勝利。隨后，華東野戰(zhàn)軍又進(jìn)行了睢杞戰(zhàn)役，并取得全勝，使鄂豫皖、豫西、豫皖蘇三個解放區(qū)連成一片，一個擁有3000萬人口中的中原解放區(qū)遂告形成。中原地區(qū)素為人才薈萃之地，但在國民黨反動統(tǒng)治下，廣大知識分子不僅終日辛勞不得溫飽，而且沒有人身安全。當(dāng)他們一旦獲得解放，便渴望參加革命，獲得參加工作或?qū)W習(xí)的機會。因而，在解放軍為實施下一戰(zhàn)略目標(biāo)，主動撤離開封城的過程中，就有一批300多名的大、中青年學(xué)生、教職員和公職人員隨同部隊一起離開此地，輾轉(zhuǎn)來到豫西解放區(qū)——中共中原局駐地河南省寶豐縣。對這批青年學(xué)生和知識分子的到來，中原局領(lǐng)導(dǎo)十分高興，在報請中共中央批準(zhǔn)后，決定留下這批參加革命的新生力量，就地創(chuàng)辦一所革命大學(xué)，將他們教育改造成革命知識分子，鍛煉成革命戰(zhàn)士，為前方輸送急需的干部，為后方解決建設(shè)管理人才。
7月初一天下午，中原野戰(zhàn)軍司令員劉伯承、副司令員陳毅和副政治委員鄧子恢、張際春等人在商議完部隊整訓(xùn)事宜后，陳毅便以輕松、閑適的口吻說道：“現(xiàn)在這里有伯承同志指揮，東面有粟裕同志指揮，我是閑人，就辦大學(xué)去吧！”
鄧子恢在中原局領(lǐng)導(dǎo)中負(fù)責(zé)財經(jīng)和軍需供應(yīng)工作。由此，他深感財經(jīng)干部嚴(yán)重匱乏，早就想辦一所財經(jīng)學(xué)校，為地方和部隊培養(yǎng)一批財經(jīng)人才。當(dāng)聽陳毅說要去辦大學(xué)時，這正合他意，便笑著說道：“好哇！你辦大學(xué)，我就去當(dāng)教員，怎么樣？”
陳毅哈哈一笑，點點頭，“要得！子恢同志博學(xué)多才，可以當(dāng)教授哦！”
“好嘛！你們?nèi)マk大學(xué)，我舉雙手贊同！”
劉伯承摘下眼鏡擦擦鏡片，微笑著說：“這段時間部隊整訓(xùn)，你們?nèi)マk大學(xué)，快馬加鞭造就出一批干部來，也好應(yīng)付迅速開展的局面。想當(dāng)年‘劉皇叔，新野牧’，在局面沒有打開時，無枝可棲，只好桅桿鋸作拴馬樁，帶了兩員大將到新野縣去做芝麻官，大材小用嘍！現(xiàn)在我們的新野縣長是太行來的團(tuán)干部，有什么辦法？局勢發(fā)展太快嘛！”
陳毅贊同地點點頭，“是的，現(xiàn)在各方面都很缺干部，再不加緊培養(yǎng)，到時候工作就沒法開展嘍！”
劉伯承重新戴上眼鏡后，抓起桌上的蒲扇搖了幾下，又補充說道：“各位同志哥，過了這兩個月，誰也別想去當(dāng)大學(xué)教授嘍，執(zhí)事者各司其事。對中原的敵人硬是要挾其額，揪其腰，置之于死地而后已！”
“伯承說得好！我們要在中原大地布下羅網(wǎng)，看看到底鹿死誰手！”隨著話音，鄧小平走進(jìn)房間，朝在座的諸位點了點頭。
鄧小平?jīng)]有出席下午的會議，正忙著趕寫匯報提綱，準(zhǔn)備去西柏坡參加中央召開的工作會議，
陳毅見他突然出現(xiàn)，詢問道：“你參加中央會議的文件準(zhǔn)備好了？”
“差不多了。”鄧小平說著掏出煙來遞給陳毅一支，點燃后，又繼續(xù)說道：“我剛才到這批新來的青年中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)他們中有的人情緒不穩(wěn)，不愿意留在這里學(xué)習(xí)，有的鬧著要去北方大學(xué)讀書，還有的要我們給他找點事做，好養(yǎng)家糊口?？磥磉@是個問題，得想點辦法才行。”
劉伯承接過話茬：“小平，陳毅說要去辦大學(xué)，子恢要去當(dāng)教授，你看怎樣？”
鄧小平沉思片刻，點點頭，“我看要得！陳司令員是留法的高才生，子恢同志博學(xué)多才，先把架子搭起來，等開了張再要其他人來接手嗎?！闭f到這里，他停頓一下，看了陳毅一眼，笑著揶揄道，“這里的事情多得很，你們到時候可不能躲清閑推擔(dān)子喲！”這番話將眾人都說笑了。
隨后大家在一起研究決定，成立中原大學(xué)籌備委員會，由陳毅、張際春（中原野戰(zhàn)軍副政委）、劉子久（中原局宣傳部長）、嵇文甫（河南大學(xué)教授）、王毅齋（河南大學(xué)教授）、張柏園（北方大學(xué)教務(wù)長）、羅繩武（河南大學(xué)副教授）等7人組成，陳毅兼主任委員，劉子久、嵇文甫、王毅齋兼副主任委員，中原軍區(qū)政治部宣傳部副部長陳斐琴為臨時負(fù)責(zé)人，主持校務(wù)工作，校部設(shè)在寶豐縣大白莊。
7月15日，中共中原局辦公廳發(fā)出通知，宣布中原局已決定開辦中原大學(xué)。在籌備之初，人力、物力、圖書、器材及其他各種設(shè)備，由地方黨政軍與軍區(qū)各直屬部門共同幫助解決。通知指出：須知大規(guī)模開辦學(xué)校，吸收知識青年培養(yǎng)新的干部，增加革命力量，為目前中原具有頭等重大意義的工作，而這一工作絕非幾個辦校人員所能全部擔(dān)負(fù)，必須全黨予以支助，方能辦好。目前亟望我各直屬部門，與豫西地方黨政軍，做到下列數(shù)事：
一、盡量動員與抽調(diào)若干行政人員與雜事人員給中原大學(xué)；
二、廣泛收集群眾性的讀物，尤其是《中國革命與中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》、毛主席十二月報告、任弼時同志土改問題報告、《人民公敵蔣介石》等書籍，送給新來的學(xué)生閱讀?！?br>通知發(fā)出后，立即在豫西解放區(qū)引起了很大的反響，中原局各直屬部門和地方黨委高度重視，多次召開協(xié)商會議，研究落實中原局通知精神，為中原大學(xué)的成立準(zhǔn)備必要的物質(zhì)條件。
中原大學(xué)（英語：Chung Yuan Christian University，簡稱：CYCU）是1953年創(chuàng)立于臺灣桃園市中壢區(qū)的一所“全人教育”的綜合性私立大學(xué)，期以基督救世愛人的精神，為國家造就高深科學(xué)與工程人才。中原大學(xué)以“篤信力行”為校訓(xùn)，最初設(shè)物理、化學(xué)、化學(xué)工程、土木工程四個學(xué)系，現(xiàn)已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設(shè)計、人文與教育等7學(xué)院、27學(xué)系、25研究所的著名綜合大學(xué)。
中原大學(xué)為臺灣前十、私立前五的著名學(xué)府（上海交通大學(xué)ARWU，2014；泰晤士報，2014），是行政院教育部“邁向頂尖大學(xué)計劃”（首批12所大學(xué)）、“繁星計劃”（25所大學(xué)）、“教學(xué)卓越計劃”（2015-2016年度33所大學(xué)）重點建設(shè)的大學(xué)， 連續(xù)多年獲教育部獎勵私立大學(xué)校院務(wù)發(fā)展計劃、教學(xué)卓越計劃最高資助金額。 中原畢業(yè)生廣受社會認(rèn)可，就業(yè)率居全臺前列、綜合私立大學(xué)翹楚。
薄膜研究、模具研究、納米科技、生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研發(fā)、機器人研究、電機資訊、照明及色彩研究、全球臺商研究、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)模型研究、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)研究為中原大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，有些居世界領(lǐng)先或亞洲一流地位。此外，中原大學(xué)商學(xué)院獲全球商學(xué)院最高級別認(rèn)證AACSB認(rèn)證，躋身全球前5%頂尖商學(xué)院之列。臺灣中原大學(xué)的教育理念
中原大學(xué)尊重自然與人性的尊嚴(yán)，尋求天人物我之間的和諧，以智慧慎用科技與人文的專業(yè)知識，造福人群。
中原大學(xué)了解人人各承不同之秉賦，其性格、能力與環(huán)境各異，故充份發(fā)揮個人潛力就是成功。
中原大學(xué)認(rèn)為教育不僅是探索知識與技能的途徑，也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程。
中原大學(xué)確信愛是教育的主導(dǎo)力量，愿以身教言教的方式，互愛互敬的態(tài)度，師生共同追求成長。
中原大學(xué)尊重學(xué)術(shù)自由與自主，并相信知識使人明理，明理使人自由。
中原大學(xué)相信踐履篤實的教育方式是尋求真知的途徑。
中原大學(xué)深以虔敬上主、摯愛國家、敬業(yè)樂群、崇尚簡樸的傳統(tǒng)校風(fēng)為榮。
在2021年的4月29日，我們通過一些消息可以了解到在武漢的中南財經(jīng)政法大學(xué)有一個校區(qū)，本身是對校園進(jìn)行修建，但是沒有想到在修建的過程中竟然挖出了兩枚炮彈，就是大家所說的地雷，很明顯它是歷史遺留下來的，當(dāng)挖到兩枚炮彈以后也是立刻對現(xiàn)場進(jìn)行了封鎖，附近的學(xué)生也已經(jīng)被疏散了。中南財經(jīng)政法大學(xué)作為武漢的一所高校，它也是有一定的歷史背景的。雖然這是歷史遺留的危險物品，不過經(jīng)過了歷史歲月的痕跡，目前的危險性也不是很大，學(xué)校也是立即聯(lián)系了公安部門進(jìn)行處理。
這所高校歷史可以追溯到1948年武漢本身是一座英雄的城市，在歷史上也是留下了濃墨重彩的一筆，而中南財經(jīng)政法大學(xué)它的前身是中原大學(xué)，在1948年的時候鄧小平書記為了培養(yǎng)人才，就在中原地區(qū)創(chuàng)辦了一所大學(xué)，命名為中原大學(xué)。在1948年的時候陳毅擔(dān)任了主任，然后范文瀾作為校長。1949年的時候中原大學(xué)就遷往到了武漢，所以說中南財經(jīng)政法大學(xué)它的前身就是中原大學(xué)，在這種情況下我們可以發(fā)現(xiàn)它是具有非常悠久的歷史背景的。
在武漢地區(qū)曾發(fā)生過一些戰(zhàn)爭清政府統(tǒng)治時期我們國家也是一直發(fā)生戰(zhàn)爭，直到民國時期還有日本的侵略者對我們國家進(jìn)行侵略，而武漢曾經(jīng)就是革命的中心，大家都了解到的辛亥革命就是在武昌發(fā)生的，武漢當(dāng)時成為革命中心也是多次發(fā)生在戰(zhàn)爭，在這樣的情況下有歷史留下來的痕跡也是正常的，當(dāng)時侵略者也是攻打到了武漢，所以留下的這些地雷也是有可能的，不過萬幸的是這個地雷并沒有傷到人。
在戰(zhàn)爭結(jié)束之后相關(guān)部門本身也是安排了一些人員對于各地留下的地雷進(jìn)行了探索，而這一大學(xué)這一路下來的炮彈也是非常令人震驚的。不過現(xiàn)在已經(jīng)處理好了，相信相關(guān)部門一定會減少危險，合理控制的。