Artslink設(shè)計與教育

“紅點獎”這個名字想必工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生都很熟悉。但你可能想不到，紅點獎也是高校排名！

△作為全球最具影響力的設(shè)計大賽之一，德國紅點獎由德國著名設(shè)計協(xié)會Design Zentrum NRW于1955年創(chuàng)立，至今已有50多年的歷史。與德國的“IF獎”、美國的“IDEA獎”并稱為世界三大設(shè)計大獎。

01

022紅點

設(shè)計學(xué)院排名

完整列表:

https://www . red-dot . org/design-concept/red-dot-design-ranking

Top1 于默奧大學(xué)（瑞典）Top2 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（美國）Top3 蒙特利爾大學(xué)（加拿大）Top4 皇家藝術(shù)學(xué)院（英國）Top5 代爾夫特理工大學(xué)（荷蘭）

是的，你是對的。美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(SCAD)在紅點2022設(shè)計學(xué)院排名中獲得第二名，擊敗皇家藝術(shù)學(xué)院！

但事實上，這并非偶然。SCAD連續(xù)多年獲得紅點學(xué)院第二名。

| 2021年紅點設(shè)計學(xué)院排名

| 2020年紅點設(shè)計學(xué)院排名

雖然這個機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)在很多綜合排名中一般，但SCAD在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域卻是極為出彩的。而且學(xué)校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)有完善的硬件設(shè)施，如3D打印機(jī)、大幅面彩印、全功能金屬和木工樣板間、數(shù)控車間等，在全美都很有名。

02

工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計，英文全稱Industrial Design，縮寫為ID，分支很多，比如產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計、家具設(shè)計、車輛設(shè)計、玩具設(shè)計、展示設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等等。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

在2015年世界設(shè)計組織(原國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會)第29次會議上，工業(yè)設(shè)計有了一個全新的定義:工業(yè)設(shè)計是通過創(chuàng)新的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)和體驗，戰(zhàn)略性地解決問題、推動創(chuàng)新、構(gòu)建企業(yè)成功、提高更美好生活質(zhì)量的過程。

工業(yè)設(shè)計作為工業(yè)社會的粘合劑，實現(xiàn)了產(chǎn)品與人的最佳匹配。當(dāng)藝術(shù)和技術(shù)被有意識地聯(lián)系在一起時，現(xiàn)代設(shè)計逐漸從理想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，并通過工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)出來。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

03

擇校建議

然而，不同的國家有不同的工業(yè)設(shè)計教育方向。K叔拿常見的留學(xué)國家做個簡單的例子。

美國工業(yè)設(shè)計教育的重點可能更傾向于產(chǎn)品設(shè)計，而且越來越專業(yè)化。比如藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計，克蘭布魯克設(shè)計學(xué)院的主導(dǎo)專業(yè)是家具設(shè)計。當(dāng)然，這種專業(yè)化趨勢也是美國高度商業(yè)化的社會對設(shè)計人才需求的結(jié)果。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

除了SCAD，K叔還要推薦美國高校工業(yè)設(shè)計的另一個領(lǐng)軍人物——藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院ACCD。

ACCD有很強(qiáng)的師資力量。來自行業(yè)的頂尖人才和大佬作為老師教給學(xué)生最前沿的行業(yè)知識，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識。同時教學(xué)方法緊跟時代潮流，具有高度前瞻性，要求學(xué)生按照行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)完成項目，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的優(yōu)秀設(shè)計師。

|來源ACCD

學(xué)校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)與行業(yè)緊密相關(guān)，非常重視學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。結(jié)合課程的個性化設(shè)計、創(chuàng)意手法、理論和知識。在此基礎(chǔ)上，為企業(yè)和社會創(chuàng)造全新的價值。

課程的方法論和策略創(chuàng)新采用前瞻性的體系和觀點，力求平衡每個設(shè)計機(jī)會的業(yè)務(wù)、技術(shù)和人員方面。這種廣泛適用的創(chuàng)作過程為人類的基本需求提供了富有同情心的解決方案，因此設(shè)計師和企業(yè)可以保持活力和發(fā)展。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

英國是最早實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計職業(yè)化的國家，擁有豐富的工業(yè)設(shè)計教育經(jīng)驗和特色。英國教育鼓勵每個專業(yè)發(fā)展獨特的教學(xué)特色，所以每個工業(yè)設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置都不一樣，但是教育的重點會放在產(chǎn)品設(shè)計思維上。

英國皇家藝術(shù)學(xué)院一直處于實驗和創(chuàng)新的前沿。RCA的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過游說、啟發(fā)、挑戰(zhàn)和質(zhì)疑(人、場所、技術(shù)、事物和系統(tǒng))，使學(xué)生具備概念化和驗證想法的能力。

來源RCA

高校注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。他們希望學(xué)生能夠思考和解決與設(shè)計、科技、社會和未來相關(guān)的全球性問題，成為設(shè)計思想家。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

一直以來，RCA想要培養(yǎng)的不僅僅是設(shè)計師本身，更重要的是找到能夠開拓和引領(lǐng)時代的創(chuàng)新者。他們培養(yǎng)的設(shè)計師不是在追時代而是如何創(chuàng)造時代。作為一所以拯救世界為使命的學(xué)校，黃易也在不斷努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

|零創(chuàng)意學(xué)生作品嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)載或使用。

每個人的追求都不一樣。英美西歐各有側(cè)重。你喜歡哪一個？