申請英國留學的熱度越來越高，競爭壓力劇增。越來越多的學生選擇向海外留學機構尋求幫助，以分擔壓力或提高成功率。邊肖整理了近五年在京的幾家知名留學機構，簡單給準備去英國的朋友們一點參考。

英國本土院校發(fā)展——優(yōu)越留學

(1)基礎信息科普:英國本土院校，落戶中國十幾年，以英聯(lián)邦申請為主，歐美略有涉獵。

(2)按參考程度排列重點:咨詢師在行業(yè)內相對穩(wěn)定，從業(yè)時間長，服務資質完善，非常在意學生意見；作為文件的主要項目，英國大學常見的turn-it in duplicate checking system，用于檢查文件，保證原件；注重口碑，合同服務期延長至學員畢業(yè)回國，售后服務完善。

(3)部分評價:1。簽約前后顧問的回復信息及時；2.可以直接和文案老師溝通，避免信息不對等帶來的問題；3.主動權在學生手里，服務體驗好，但服務項目少。

(4)行業(yè)總結:穩(wěn)步發(fā)展英國留學機構。

語言業(yè)務發(fā)展——新東方的未來留學

(1)基礎信息科普:英語培訓機構向留學拓展業(yè)務，部門分離、業(yè)務獨立越來越明顯。

(2)按參考程度排列重點:屬于資深咨詢師和新手咨詢師的組合，領域多，所以會有學員踩雷的現(xiàn)象；有一套文檔的模板，被新聞曝光過。有興趣的可以去查一下。注意證件，避免掉坑。附加物品很多，請看看自己的需求再決定是否購買。

(3)部分評價:1。咨詢師中途離職，學生卻被蒙在鼓里；2.買了太多服務產品，才發(fā)現(xiàn)很沒品位；3.效率相當高，流程服務明顯。

(4)行業(yè)總結:平穩(wěn)過渡的語言培訓機構。

澳大利亞高級本地收購-IDP北方留學

(1)基礎信息科普:前身IDP在澳洲的地位比較官方，目前是雅思三大贊助商之一。但是這個噱頭的作用就是讓所有已經報名雅思的學生信息無條件的落入IDP的信息庫中，這本身對雅思考試沒有任何幫助。

(2)按參考程度排列重點:咨詢師態(tài)度普遍不好，會出現(xiàn)騙簽合同的情況。前期會抬高學生的期望值，簽約后會打壓學生的計劃；態(tài)度強硬，合同不友好。只有在簽約后三天內提出異議才會退款，與申請結果不掛鉤。所以容易出現(xiàn)簽約前后態(tài)度反差過大的問題；本來只做澳洲比較好，但是收購North后，拓展了英國部。

(3)部分評價:1。來到雅思主辦方，發(fā)現(xiàn)主辦方不能參加任何雅思培訓。這個名字空有噱頭；2.咨詢師態(tài)度差，不重視學生，多次額外收費。他們不得不支付額外的錢來參加語言班和幫助辯論。

(4)行業(yè)總結:風格濃厚的澳洲留學機構。

傳統(tǒng)中介的可持續(xù)發(fā)展——在金吉列學習

(1)基礎信息科普:傳統(tǒng)中介，典型地方風格，機構分支機構多，廣告投放量大。

(2)按參考程度排列重點:咨詢師流動性大，很難保證其穩(wěn)定性。所以采用1V6模式，一個學生多個咨詢師；文書團隊只在北京，團隊分開，文書不給學生看，風險大；資源合作的院校很多，申請美國高中的案例也很多。

(3)部分評價:1。如果不顯示文檔，結果不好，無法驗證是文檔問題；2.咨詢師經常說學校代理，但實際上這并不與申請結果掛鉤；3.申請過程中有大量的顧問，拋鍋很順利。

(4)行業(yè)總結:傳統(tǒng)中介亟待改進。

曾經輝煌卻暫時沉寂——威久留學

(1)基礎信息科普:英國留學機構較為集中，發(fā)展逐漸下滑，與效率低、人員不穩(wěn)定密切相關。

(2)根據(jù)參考程度對重點進行排序:咨詢師是否是真正的學長，是否能提供專業(yè)服務；文書工作的效率相對較低，但水平沒有預期的高。可能文案老師自己也沒那么好宣傳吧。

(3)部分評價:1。效率比較低，咨詢師沒有及時回復消息；2.態(tài)度比較敷衍。無論是咨詢師還是文案老師，都需要學生輪流督促。

(4)行業(yè)總結:服務意識有待提高的機構。

廣州的平行發(fā)展——在啟德讀書

(1)基礎信息科普:傳統(tǒng)中介之一，在廣州的口碑遠高于其他分支，資源傾斜。

(2)按參考程度排列重點:顧問前期拒絕給出干貨內容，存在提醒等過度推銷行為。教育和銷售掛鉤，難免會有虛假承諾催促咨詢師簽約；業(yè)務廣泛，在日韓的知名度高于英國。

(3)部分評價:1。簽約前后，咨詢師的態(tài)度相差太大，照顧不了學生；2.壓低文件資料的重要性，出現(xiàn)問題就把責任推給學生；3.合同內容不當，消費者權益難以維護。

(4)行業(yè)總結:口碑發(fā)散不平衡的機構。

以上是市面上比較認可的北京留學機構。希望對朋友有幫助。