大家出國(guó)的目的無(wú)非就是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)的只是，二就是讀完書(shū)可以找一個(gè)好工作。我覺(jué)得大家可以圍繞第二個(gè)出發(fā)點(diǎn)去思考出國(guó)的問(wèn)題，俄羅斯出國(guó)就是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覈?guó)的法律對(duì)于俄羅斯的學(xué)歷是承認(rèn)的，在學(xué)成回來(lái)可以輕松找工作?；蛘哂X(jué)得外國(guó)的發(fā)展機(jī)會(huì)多也可以在國(guó)外就業(yè)，這些都是比較容易的。大家都清楚國(guó)外的工資會(huì)比在國(guó)內(nèi)高一些，不論是只想打幾年工還是在那邊長(zhǎng)久的生活，去俄羅斯都是個(gè)好選擇，就算是提前是適應(yīng)下那邊的環(huán)境了。

　　一、俄羅斯副博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

　　2000年俄羅斯聯(lián)邦教育部頒布的《大學(xué)后職業(yè)教育各學(xué)科國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)模型》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)模型》)和2002年批準(zhǔn)的《大學(xué)后職業(yè)教育各學(xué)科基本教育大綱暫行規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《暫行規(guī)定》)對(duì)副博士生知識(shí)和能力的培養(yǎng)制定了以下目標(biāo)：形成獨(dú)立從事科學(xué)研究和科學(xué)教育活動(dòng)的技能;深入研究某一學(xué)科的方法論和理論原理;完善哲學(xué)教育，其中包括針對(duì)職業(yè)活動(dòng)的哲學(xué)教育;完善外語(yǔ)知識(shí)，其中包括職業(yè)活動(dòng)所用的外語(yǔ)知識(shí)。

　　1996年《俄羅斯聯(lián)邦大學(xué)和大學(xué)后職業(yè)教育法》和1998年《俄羅斯聯(lián)邦大學(xué)后職業(yè)教育系統(tǒng)中科學(xué)教育和科學(xué)干部培養(yǎng)條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《培養(yǎng)條例》)都明確地將培養(yǎng)“科學(xué)教育和科學(xué)干部”作為大學(xué)后職業(yè)教育的主要人才培養(yǎng)目標(biāo)。隨著俄羅斯經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，國(guó)家各行業(yè)對(duì)高級(jí)人才的需求急劇增加。2008年7月28日俄羅斯聯(lián)邦政府《2009-2013年創(chuàng)新俄羅斯科學(xué)和科學(xué)教育干部聯(lián)邦定向計(jì)劃》又提出了為高新技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)“創(chuàng)新人才”的目標(biāo)。也就是說(shuō)，副博士生的職業(yè)前景是未來(lái)從事高校教學(xué)的大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)領(lǐng)域從事科研的人員。而且，這些國(guó)家的高級(jí)人才將來(lái)大都要承擔(dān)未來(lái)人才的培養(yǎng)工作，因此，科研能力和教學(xué)技能的養(yǎng)成是其未來(lái)職業(yè)所必備的技能。

　　二、俄羅斯副博士學(xué)位研究生培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)是什么?

　　俄羅斯高校副博士生培養(yǎng)的具體工作由校系兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位論文答辯委員會(huì)、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。其基本環(huán)節(jié)主要包括課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、教育實(shí)踐、學(xué)位論文的撰寫(xiě)與答辯等四個(gè)方面。

　　(一)課程學(xué)習(xí)

　　重視課程學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)訓(xùn)練，是俄羅斯副博士生培養(yǎng)的一大特點(diǎn)。

　　1.課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配。根據(jù)2000年《標(biāo)準(zhǔn)模型》和2002年《暫行規(guī)定》，副博士生各學(xué)科基本教育大綱包含如下部分：教育職業(yè)課程、選修課程、教育實(shí)踐、科研工作、副博士考試和學(xué)位論文答辯。規(guī)定，掌握基本教育大綱和通過(guò)副博士學(xué)位論文答辯是科學(xué)副博士學(xué)位的授予的基本條件。

　　(二)科學(xué)研究

　　突出科研能力的培養(yǎng)，將科研和學(xué)位論文研究貫穿于培養(yǎng)的全過(guò)程，是俄羅斯副博士生培養(yǎng)的又一大特點(diǎn)。

　　(三)教育實(shí)踐

　　教育實(shí)踐是俄羅斯副博士生培養(yǎng)的第三大特色。

　　(四)學(xué)位論文的撰寫(xiě)與答辯

　　學(xué)位論文的撰寫(xiě)與答辯是副博士生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是俄羅斯最高學(xué)位評(píng)定委員會(huì)衡量副博士生培養(yǎng)質(zhì)量高低和能否授予學(xué)位的重要依據(jù)。俄羅斯副博士學(xué)位論文的撰寫(xiě)工作是與副博士生的課程學(xué)習(xí)同步進(jìn)行的。

　　三、俄羅斯副博士好考嗎?

　　俄羅斯等國(guó)家繼承了蘇聯(lián)的學(xué)位體制，保留了“候選人”學(xué)位，與歐美現(xiàn)代“學(xué)士-碩士-博士”的三級(jí)學(xué)位系統(tǒng)并不相符。但如果一定要給“候選人”學(xué)位找一個(gè)對(duì)等的，那就是博士。這也可能就是在中文中被翻譯成“副博士”的原因之一，別管正的副的，都是博士。

　　1)“候選人”研究生的入學(xué)要求與其他國(guó)家(包括中國(guó))的博士研究生入學(xué)前所受教育要求基本相同。

　　如果想考入俄系體制中的“候選人”研究生部，必須具備碩士學(xué)位或者專(zhuān)家學(xué)歷。碩士這個(gè)東西好像是都明白。至于專(zhuān)家，也是俄系學(xué)制的特有學(xué)歷。這種學(xué)歷在歐美一般被認(rèn)為是碩士，在我國(guó)經(jīng)歷了曲折的變化，哈哈哈，曾被教育部留學(xué)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)為是碩士，后被認(rèn)為是學(xué)士，現(xiàn)在又被認(rèn)為是一種類(lèi)似于碩士的東西。其實(shí)都有道理，具體原因老彭高興的時(shí)候再專(zhuān)門(mén)撰文說(shuō)明。

　　2)“候選人”與其他國(guó)家(包括中國(guó))的博士的培養(yǎng)過(guò)程基本相同。

　　我國(guó)的博士生培養(yǎng)大家都明白，導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)下的3年博士研究生部學(xué)習(xí)與研究，通過(guò)相關(guān)科目考試，做博士學(xué)位論文，答辯，通過(guò)后可獲得博士學(xué)位。歐美的博士與俄系的“候選人”培養(yǎng)過(guò)程基本也是這樣

　　在國(guó)外的生活會(huì)很非富多彩，我們可以在空閑時(shí)間去看看國(guó)外人是怎么生活的。和當(dāng)?shù)厝艘黄鹑ジ惺芤幌滤麄兊纳罟?jié)奏，據(jù)說(shuō)發(fā)達(dá)國(guó)家的店鋪不像國(guó)內(nèi)是全天開(kāi)業(yè)的。他們只開(kāi)幾個(gè)小時(shí)或者只有下午、晚上開(kāi)門(mén)，有的還會(huì)分只有周末開(kāi)門(mén)。

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