摘要：成都職業(yè)學(xué)校 是一所非常具有特色的學(xué)校，建校以來一直執(zhí)行著素質(zhì)教育+教授式的學(xué)歷教育。那么成都職業(yè)學(xué)校的師資力量怎么樣呢?能夠?qū)W習(xí)到知識跟技能嗎? 成都職業(yè)學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，把師資隊

成都職業(yè)學(xué)校是一所非常具有特色的學(xué)校，建校以來一直執(zhí)行著“素質(zhì)教育+教授式”的學(xué)歷教育。那么成都職業(yè)學(xué)校的師資力量怎么樣呢?能夠?qū)W習(xí)到知識跟技能嗎?

成都職業(yè)學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，把師資隊伍建設(shè)作為實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略的重要舉措，先后制定了《“十二五”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《關(guān)于雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的暫行辦法》、《教職勞動紀(jì)律考核管理辦法》、《關(guān)于印發(fā)教職工在職攻讀博士、碩士的管理辦法通知》、《關(guān)于提升青年教師教學(xué)能力的實(shí)施意見》、《院內(nèi)津貼發(fā)放暫行辦法》、《教學(xué)名師評選和管理辦法》、《教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)實(shí)施方案》、《專業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室負(fù)責(zé)人選拔與管理辦法》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》、《專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任辦法》等師資隊伍建設(shè)與管理制度，使師資隊伍管理工作逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

學(xué)院通過公開招考、引進(jìn)人才等方式，先后引進(jìn)了博士2人、碩士114人(含2名國外大學(xué)畢業(yè))、本科生16人，并對引進(jìn)博士給予安家費(fèi)、生活補(bǔ)貼、過渡性住房、安置家屬子女等方面的政策傾斜。通過崗前培訓(xùn)、高校進(jìn)修、國培計劃等方式，鼓勵支持教師提高學(xué)歷層次和職業(yè)素質(zhì)。2011年我院參加各類培訓(xùn)150人次，2012年參加各類培訓(xùn)195人次，2013年參加各類培訓(xùn)315人次。

先后有10名優(yōu)秀教師分別到西南大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等高校攻讀博士、碩士學(xué)位。有2名教師指導(dǎo)學(xué)生在2013年全國職業(yè)院校技能大賽獲得個人三等獎，4名教師分獲成都市第五屆高校青年體育教師基本功比賽一、二、三等獎。涌現(xiàn)出區(qū)級優(yōu)秀教師、班主任2名，全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者3名、職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1名，旅游系統(tǒng)先進(jìn)個人1名，校級名師3名。聘請了中國工程院院士袁道先先生為學(xué)院顧問，為學(xué)院的改革、建設(shè)和發(fā)展把脈開方。

相信聽了小編的解釋后應(yīng)該知道學(xué)校的實(shí)力怎么樣了吧!成都職業(yè)學(xué)校憑借專業(yè)多、花費(fèi)少、時間短、質(zhì)量好等優(yōu)勢，深受到大家的歡迎。這所學(xué)校非常值得推薦的!學(xué)生在就讀的時候會簽訂一份就業(yè)協(xié)議，這樣在學(xué)生畢業(yè)的時候就不用擔(dān)心找工作的問題了!