大家都知道我們從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)到中學(xué)，一直到大學(xué)我們都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可想而知英語(yǔ)有多么重要。然而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些人表現(xiàn)與眾不同的語(yǔ)言天賦，她們學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來(lái)很輕松，而有些人不管多努力學(xué)，都達(dá)不到想要的效果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的一點(diǎn)就是語(yǔ)感，就比如你在做題的時(shí)候，題目一看過(guò)去，腦子里就浮現(xiàn)出答案了，或者某句歌詞，在英語(yǔ)題目中你可以運(yùn)用到了，這時(shí)你肯定在慶幸。這些都?xì)w功于語(yǔ)感，有些人語(yǔ)感是與生俱來(lái)的，而大部分人都是后天練成的。下面我將介紹英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)感好的表現(xiàn)有哪些，英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)感怎么培養(yǎng)，在練習(xí)語(yǔ)感之后怎樣才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)速。
一、英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)感好的表現(xiàn)
1. 用英語(yǔ)思考問(wèn)題，說(shuō)話無(wú)需過(guò)大腦，自然地就像使用中文一樣。
2. 讀書(shū)看報(bào)，看網(wǎng)上的文章，就跟看中文感覺(jué)差不多，流暢。
3. 寫(xiě)作還是不行，尤其是寫(xiě)郵件時(shí)，語(yǔ)法很渣。寫(xiě)東西慢，需要思考。
4. 聽(tīng)人說(shuō)話，基本上日常生活工作對(duì)話，開(kāi)會(huì)，很流暢，沒(méi)有使用英語(yǔ)的不適感。
5. 對(duì)于當(dāng)?shù)厝碎_(kāi)的一些比較文化背景的玩笑會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但問(wèn)過(guò)他們的笑點(diǎn)后，也能理解，下一次就知道了
6. 看政治新聞不行，但是看其他電視節(jié)目基本沒(méi)問(wèn)題。
以上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的過(guò)程，而形成的語(yǔ)感。
二、英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)感怎么培養(yǎng)
1、多傾聽(tīng)
眾所周知，在幼兒開(kāi)口說(shuō)話之前有一個(gè)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)沉默期”，在這一時(shí)期孩子一直在傾聽(tīng)周圍人的說(shuō)話內(nèi)容，吸收其中的發(fā)音習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)律，為開(kāi)口說(shuō)話提供了模仿對(duì)象。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中也是如此，學(xué)習(xí)者不要急于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。而是應(yīng)該在大量聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他人英語(yǔ)語(yǔ)感的特性從而形成自己的語(yǔ)感。此時(shí)要注意，聽(tīng)力材料的選擇要盡量生活化。例如觀看一些類似《老友記》的簡(jiǎn)單英美劇，刺激視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙重感官。如果學(xué)習(xí)者一開(kāi)始就聽(tīng)專業(yè)性較強(qiáng)的廣播，可能會(huì)因?yàn)殡y以理解而喪失學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生疲憊感，反而不利于其初級(jí)階段的語(yǔ)感形成。
2. 多表達(dá)
如果說(shuō)傾聽(tīng)的過(guò)程是了解別人的語(yǔ)感，那么表達(dá)則是形成你自身的語(yǔ)感的過(guò)程。因此，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)是形成語(yǔ)感的重要環(huán)節(jié)。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，幫助學(xué)生克服羞怯心理，使其在輕松自在的氛圍中勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí)，要注意口語(yǔ)表達(dá)不要局限于日常對(duì)話和交流，而是能夠多交流一些你的工作和興趣愛(ài)好中會(huì)遇到的情境。教師可以組織多種多樣的英語(yǔ)交流活動(dòng)，例如：英語(yǔ)演講或者英語(yǔ)舞臺(tái)劇，鍛煉學(xué)生在不同情況下對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用能力，這更有助于英語(yǔ)語(yǔ)感的發(fā)展。
3. 多做題
回歸教材和課文來(lái)練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，是現(xiàn)階段很多學(xué)生和老師容易忽略的方法。其實(shí)只要在學(xué)生做語(yǔ)法題的過(guò)程中加以引導(dǎo)，會(huì)使其更有效地發(fā)展已經(jīng)形成的英語(yǔ)語(yǔ)感。相信很多學(xué)生體會(huì)過(guò)，有的時(shí)候雖然記不清知識(shí)點(diǎn)，但在通讀選項(xiàng)的過(guò)程中就自然而然地找出了正確答案。這其實(shí)就是一種語(yǔ)感和答題相結(jié)合的方式，能夠在潛移默化中幫助學(xué)生選出正確選項(xiàng)，而這一過(guò)程又會(huì)反饋于學(xué)生自身，提高其英語(yǔ)語(yǔ)感。
三、如何加快英語(yǔ)語(yǔ)速
1. 聽(tīng)力：聽(tīng)力是學(xué)英語(yǔ)中很重要的一部分，聽(tīng)懂了才能更好的說(shuō)出來(lái)，更好的和對(duì)方交流。練習(xí)聽(tīng)力的素材很多，可以網(wǎng)上找下合適自己的，一般VOA慢速英語(yǔ)不錯(cuò)
2. 口語(yǔ)：學(xué)英語(yǔ)是為了交流，很多人英語(yǔ)聽(tīng)力好，但是不一定能流利清晰的用口語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)以及順利溝通。所以學(xué)英語(yǔ)要多學(xué)以致用，多和外國(guó)友人互動(dòng)，平時(shí)多在英語(yǔ)的環(huán)境里多練習(xí)。
3. 閱讀：詞匯量是學(xué)英語(yǔ)的地基，詞匯量大，我們才能夠更好的聽(tīng)懂以及表達(dá)。閱讀原bai的英語(yǔ)書(shū)籍和新聞報(bào)紙等是很好的提高詞匯量的方式之一。
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