很多人在前往菲律賓留學(xué)之前，都希望能申請到菲律賓國家大學(xué)的offer，也有不少同學(xué)對菲律賓國家大學(xué)并不是很了解。那么菲律賓國家大學(xué)究竟怎么樣呢？學(xué)校百科為同學(xué)們準(zhǔn)備了這篇文章，詳細(xì)講述了菲律賓國家大學(xué)的介紹，還有同學(xué)們最想知道的國家大學(xué)發(fā)展史哦。
國家大學(xué)是菲律賓大學(xué)體育協(xié)會(huì)（UAAP）的創(chuàng)始成員之一，也是菲律賓高校聯(lián)盟（PACU）的先驅(qū)。其國際聯(lián)系和成員包括東南亞高等學(xué)府協(xié)會(huì)（ASAHIL）和國際大學(xué)協(xié)會(huì)（IAU）。
一個(gè)年僅23歲的年輕人，有一個(gè)愿望，就是把年輕人的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，高尚的道德和精神價(jià)值以及每個(gè)人的發(fā)展融入到一個(gè)人的身上。這些將通過以動(dòng)態(tài)菲律賓哲學(xué)為指導(dǎo)的教育過程而獲得。
這一理念的宗旨是把菲律賓人的一切美好事物都內(nèi)在化：溫暖，熱情好客，創(chuàng)新和高情商，使菲律賓人在服務(wù)業(yè)界享有盛名。“1900年8月1日，這個(gè)年輕人Don Mariano Fortunato Jhocson在這個(gè)愿景的指引下，創(chuàng)立了現(xiàn)在的國家大學(xué)Colegio Filipino，在馬尼拉的Quiapo。那是當(dāng)時(shí)第一個(gè)非教派和教育機(jī)構(gòu)。那個(gè)剛剛起步的學(xué)校當(dāng)時(shí)只有少數(shù)學(xué)生，他們在小學(xué)和中學(xué)（高中）的水平。唐·馬里亞諾為了幫助學(xué)校成長，被老師，導(dǎo)演和看門人合為一體。
在短短的5年時(shí)間里，他開辦了商務(wù)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)課程，相信如此武裝起來，畢業(yè)后他的學(xué)生將會(huì)在經(jīng)濟(jì)上安全可靠。這導(dǎo)致名稱更改為Colegio Mercantil，授予Perito Mercantil的文憑。不久之后，菲律賓法學(xué)院與拉克森兄弟合作開業(yè)。唐·馬里亞諾看到了訓(xùn)練青年領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任的迫切需要。他堅(jiān)信，法律的紀(jì)律會(huì)使最終成為菲律賓自治政府的倡導(dǎo)者的男人和女人變成現(xiàn)實(shí)。
1916年，董事會(huì)將名稱從Colegio Mercantil改為國家學(xué)院。學(xué)院的發(fā)展是連續(xù)的，增加了文科藝術(shù)，后來成為其他學(xué)科的門戶。
經(jīng)過21年的教育服務(wù)，1921年1月17日，董事會(huì)申請并得到公共教育部的許可，將國家學(xué)院的名稱改為國家大學(xué)。同一天，大學(xué)還安裝了參議員卡米洛·奧西亞斯（Camilo Osias），他是最受尊敬和杰出的菲律賓教育家之一。
此后，教育和商業(yè)學(xué)院在同一年開放。在接下來的幾年中，藥學(xué)院和牙科學(xué)院于1922年成立。工程學(xué)院于1925年開始提供土木工程，1930年開始提供師范學(xué)校。衛(wèi)生工程最初于1930年提供。
從1945年7月起，其設(shè)施不斷擴(kuò)大，并增加了以下學(xué)科-化學(xué)，電氣，工業(yè)，機(jī)械工程和建筑與藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。碩士在Sanitery工程也組織。
為適應(yīng)工業(yè)和現(xiàn)代技術(shù)的需要，大學(xué)開始提供以下課程：1990年的計(jì)算機(jī)科學(xué)，海洋工程和1994年的計(jì)算機(jī)工程和電子通信工程。護(hù)理學(xué)院于2004年提供，2008年提供酒店和餐廳管理，2009年提供信息技術(shù)。
1998年1月1日，一場大火燒毀了大學(xué)的四棟大樓-主樓，法商大廈，小學(xué)樓和研究生院大樓。大學(xué)經(jīng)過三周無情的修復(fù)工作，能夠重新開放。
在2008年的最后一個(gè)季度，SM集團(tuán)公司獲得了國家大學(xué)的多數(shù)股權(quán)。SM集團(tuán)的全力支持將有助于加強(qiáng)我們高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善和升級實(shí)驗(yàn)室，注重學(xué)術(shù)優(yōu)勢。
今天，國家大學(xué)正在為其設(shè)施，教師和體育發(fā)展進(jìn)行持續(xù)的現(xiàn)代化和升級計(jì)劃。我們新的大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是一個(gè)8層的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)大樓，有兩個(gè)自動(dòng)扶梯單元和四個(gè)電梯單元。
國家大學(xué)學(xué)費(fèi)
每年學(xué)費(fèi)大約1.5萬人民幣左右
國家大學(xué)開學(xué)時(shí)間
大概每年的2月、10月開學(xué)，具體時(shí)間以學(xué)校正式公布時(shí)間為準(zhǔn)。
重點(diǎn)學(xué)科介紹
牙醫(yī)博士
課程和說明
DMD項(xiàng)目是由大學(xué)牙科學(xué)院院長管理的直六年計(jì)劃。頭兩年是涵蓋普通教育和其他健康相關(guān)科目的牙科前牙科，頭兩年涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和牙科科學(xué)的四年牙科課程，以及最近兩年的前臨床科目臨床培訓(xùn)。
完成課程的年份：6年
講座：191個(gè)單位
實(shí)驗(yàn)室：58個(gè)單位
診所：32個(gè)單位
完成課程需要：醫(yī)院實(shí)習(xí)培訓(xùn)。
牙科衛(wèi)生NCIV
課程和說明
BSDentHyg課程旨在根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)生在牙齒衛(wèi)生領(lǐng)域的知識(shí)，技能和態(tài)度。它涵蓋了進(jìn)行口腔檢查，促進(jìn)口腔健康和衛(wèi)生，操作牙科放射攝影設(shè)備，在牙科實(shí)踐中應(yīng)用放射學(xué)，生物學(xué)和保護(hù)的原則，執(zhí)行縮放和拋光，維護(hù)牙科記錄和資源以及提供有效的患者/客戶服務(wù)。
完成課程的年份：2年
講座：73個(gè)單位
實(shí)驗(yàn)室：13個(gè)單位
診所：13個(gè)單位
完成課程需要：在職培訓(xùn)
牙科實(shí)驗(yàn)室技術(shù)
課程和說明
DLT旨在根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提高牙科技術(shù)人員的知識(shí)，技能和態(tài)度。它涵蓋了基于牙醫(yī)處方的牙冠，橋梁，假牙和其他假牙/器械的制造/建造和修理；管理牙科實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)和運(yùn)作的職能；履行行政職能；并通過不斷的專業(yè)成長和發(fā)展來提升職業(yè)發(fā)展。
完成課程的年份：2年
講座：65個(gè)單位
實(shí)驗(yàn)室：35個(gè)單位
完成課程需要：在職培訓(xùn)
護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位
課程和說明
BSN是由普通教育和專業(yè)科目組成的四年制課程。教學(xué)過程不僅在定期的課堂討論中進(jìn)行，而且在護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)室，臨床和社區(qū)環(huán)境中進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷（RLE）活動(dòng)期間執(zhí)行。實(shí)施基于成果的教育模式的基于活動(dòng)的增強(qiáng)計(jì)劃和教學(xué)方法，以開發(fā)和提高初級護(hù)士從業(yè)者，護(hù)士研究員和護(hù)士經(jīng)理期望的學(xué)生的能力。
完成課程的年份：4年
講座：202個(gè)單位
實(shí)驗(yàn)室：10個(gè)單位
相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷（職責(zé)）：46
課程完成時(shí)間：相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷2,346小時(shí)的接觸時(shí)間，選修科目，研究和研討會(huì)，醫(yī)療外科病房，三個(gè)內(nèi)部和外部的能力評估1和2，三個(gè)主要和重大病例的通過。
藥學(xué)學(xué)士學(xué)位
課程和說明
BS藥學(xué)是由“藥學(xué)法”和“藥學(xué)教育政策，標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針”授權(quán)的通用教育課程和專業(yè)藥學(xué)課程組成的多學(xué)科四年課程。該計(jì)劃使學(xué)生成為有能力提供醫(yī)療服務(wù)所需的全方位藥學(xué)服務(wù)的藥劑師。
完成課程的年份：4年
講座：178個(gè)單位
實(shí)驗(yàn)室：36個(gè)單位
完成課程要求：九百六十（960）小時(shí)的社區(qū)，醫(yī)院和制藥實(shí)習(xí)，研究成果。
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