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　　奧克蘭理工大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)碩士專業(yè)是以相關(guān)研究為主的授教型科目，旨在對商業(yè)環(huán)境的設(shè)計(jì)開發(fā)創(chuàng)新和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)。你將接觸到大量范圍內(nèi)的設(shè)計(jì)研究與創(chuàng)新的方法與實(shí)踐。重點(diǎn)是完善和擴(kuò)展創(chuàng)造力和了解產(chǎn)品，了解環(huán)境的設(shè)計(jì)，以及了解在市場環(huán)境中的服務(wù)和品牌。這涉及到以用戶為中心的產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)并探索如何提供新的價(jià)值形式的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)的力量，以及經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)的競爭優(yōu)勢，和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

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　　懷卡托理工學(xué)院是新西蘭室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)排名名列前茅的，該院校擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)踐基地都為學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和工作技能提供了很好的操作空間和實(shí)習(xí)平臺(tái)。在教學(xué)過程中，授課老師都采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，讓留學(xué)生畢業(yè)后即可具備較強(qiáng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作能力。如果能夠在新西蘭順利就業(yè)，那么將來申請移民也就不成問題了。

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　　新西蘭UNITEC理工學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)被新西蘭的室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)者和有規(guī)模的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室高度重視，為文化或商業(yè)客戶服務(wù)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目包括：展會(huì)設(shè)計(jì)、性能設(shè)計(jì)、住宅設(shè)計(jì)、安裝設(shè)計(jì)以及大型項(xiàng)目設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師和客座講師在其設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)，他們的創(chuàng)造性工作贏得各類國內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)，其專業(yè)作品發(fā)表在具有很高聲望的室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑學(xué)術(shù)期刊。教師們將與你分享他們的研究實(shí)踐，向你展示與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的重要的和即時(shí)的討論。

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　　惠靈頓維多利亞大學(xué)的室內(nèi)建筑碩士(MIA)致力于對室內(nèi)建筑領(lǐng)域，該領(lǐng)域下所涉及的材料和技術(shù)以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到人和空間這些方面進(jìn)行持續(xù)不斷的探索。隨著碩士課程的深入，我們將會(huì)逐一學(xué)習(xí)到這些問題。課程學(xué)習(xí)中學(xué)生將涉及到完成報(bào)告，對設(shè)計(jì)理念提出自己的疑問，對設(shè)計(jì)原理進(jìn)行測試。這一系列的培訓(xùn)將幫助學(xué)生完成專業(yè)最后階段的設(shè)計(jì)研究論文。

　　新西蘭林肯大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　林肯大學(xué)的設(shè)計(jì)碩士致力于研究土地，環(huán)境和資源之間的獨(dú)特關(guān)系。課程將設(shè)計(jì)當(dāng)作一個(gè)策略工具運(yùn)用于識(shí)別和發(fā)展有創(chuàng)新的產(chǎn)品，服務(wù)，系統(tǒng)，經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境上。這個(gè)專業(yè)要求是給從設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的本科學(xué)生或者本科與之相關(guān)的學(xué)生。您將在這個(gè)專業(yè)學(xué)到的核心課程包括策略設(shè)計(jì)，流程，評(píng)判和設(shè)計(jì)研究方法。您也可以開發(fā)很多其他的應(yīng)用作為自己的創(chuàng)新項(xiàng)目。

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