加拿大碩士學(xué)制短，含金量高，所以不少人去加拿大讀碩士。那你們知道加拿大碩士留學(xué)如何申請(qǐng)嗎?

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　　加拿大碩士申請(qǐng)四大要求

　　一、申請(qǐng)人的英語成績(jī)——加拿大碩士申請(qǐng)的先決條件

　　優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績(jī)幾乎是申請(qǐng)加拿大大學(xué)的一個(gè)先決條件，對(duì)攻讀碩士研究生的申請(qǐng)人，除需通過TOEFL(現(xiàn)在的iBT)或IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其提供GRE(理工科)或GMAT(商科)，但這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。具備GRE的申請(qǐng)人，具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，會(huì)被優(yōu)先考慮錄取

　　通常，加拿大大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人要求至少有iBT80-100(書面TOEFL考試)的總分和寫作至少20分的成績(jī);IELTS成績(jī)則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，寫作不低于4.5-5分。對(duì)管理學(xué)碩士申請(qǐng)人來說，GMAT成績(jī)最好不低于550-600。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請(qǐng)人的考試成績(jī)還可能被細(xì)分化地研究，從而被考慮最終錄取與否。

　　二、本科的專業(yè)及成績(jī)——加拿大碩士申請(qǐng)的關(guān)鍵條件

　　(1)加拿大的碩士專業(yè)課程對(duì)留學(xué)生的本科受教育背景要求較高

　　留學(xué)生在跨專業(yè)申請(qǐng)時(shí)將可能不被學(xué)校所接收，基本上除了MBA課程以外，加拿大大部分的碩士課程都要求留學(xué)生在本科學(xué)習(xí)的是相關(guān)專業(yè)，甚至一些對(duì)專業(yè)性要求較高的專業(yè)，即使留學(xué)生本科所學(xué)的是相同專業(yè)，也不一定會(huì)達(dá)到學(xué)校的要求。

　　(2)大學(xué)的專業(yè)成績(jī)占有舉足輕重的地位

　　加拿大大學(xué)研究生院通常的要求是：申請(qǐng)人本科四年的全部成績(jī)必須達(dá)到百分制至少75分以上，大部分名牌大學(xué)對(duì)此要求更高，達(dá)到80%以上(即GPA至少3.0以上)。

　　大四在讀的本科學(xué)生申請(qǐng)加拿大的碩士課程，首先會(huì)獲得有條件錄取通知書。該通知會(huì)強(qiáng)調(diào)在抵達(dá)學(xué)校注冊(cè)時(shí)，必須出具完整且合格的四年本科成績(jī)、中國(guó)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書的公證件或?qū)W校出具的中英文對(duì)照原件。

　　三、申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)--加拿大碩士申請(qǐng)的重要條件

　　加拿大大學(xué)不僅要求學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且非常關(guān)注他們是否有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，而這樣的實(shí)踐能力只有在工作經(jīng)歷中才能充分展現(xiàn)。故而大學(xué)偏向于招收有工作或研究經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，因?yàn)橐苍S只有這樣的人才能完成他們的研究課題。所以希望進(jìn)入加拿大名校的學(xué)生，除了突出的專業(yè)背景及優(yōu)秀的英語成績(jī)外，還要注重相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　四、申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備--加拿大碩士申請(qǐng)的必要條件

　　(1)成績(jī)單

　　除了對(duì)整體GPA有一定的要求外，大部分學(xué)校更注重最后兩年，即專業(yè)課的成績(jī)，同時(shí)，需要注意的是一定要提供真實(shí)的成績(jī)和真實(shí)的成果，加拿大人非常重視材料的真實(shí)性，有可能發(fā)函到學(xué)校進(jìn)行核實(shí)。

　　(2)個(gè)人陳述(PS)

　　PS的意義是幫助錄取委員會(huì)通過課程、學(xué)業(yè)等級(jí)、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請(qǐng)人，它也將證明申請(qǐng)人組織思想、語言表達(dá)的能力。一篇優(yōu)秀的PS不僅需要申請(qǐng)人緊扣研究?jī)?nèi)容，通過相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力和潛力，同時(shí)也需要申請(qǐng)人闡述研究興趣以及針對(duì)所申請(qǐng)大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)，并表明自己的獨(dú)到的想法和見解。

　　(3)推薦信

　　推薦信的作用主要是從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人PS及成績(jī)進(jìn)行確認(rèn)、補(bǔ)充和重新解釋，同時(shí)也是以同行的身份向錄取委員會(huì)的教授提供自己對(duì)申請(qǐng)人的看法(尤其是在校教授的推薦信)：包括申請(qǐng)人的素質(zhì)、動(dòng)機(jī)以及能否從該課程獲益等。因此推薦信是大學(xué)錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，極具說服力的推薦信會(huì)幫助申請(qǐng)人拿到學(xué)校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金，其作用絕對(duì)不可忽視。

　　其他影響加拿大研究生錄取的因素

　　加拿大的大學(xué)雖然并不會(huì)把留學(xué)生在本科時(shí)是否獲得過獎(jiǎng)學(xué)金、是否有發(fā)明、是否發(fā)表過優(yōu)秀論文等視為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但是提供上述材料卻可以為留學(xué)生獲得較多加分，增加被錄取的可能性。

　　加拿大的碩士課程申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校經(jīng)常面對(duì)較多的申請(qǐng)人員進(jìn)行選擇，因此并非留學(xué)生達(dá)到學(xué)校錄取的基本要求就一定能夠獲得入學(xué)通知，加拿大的大學(xué)會(huì)對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

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