這幾年，國內(nèi)不少學(xué)生去美國讀高中，那你們知道美國讀高中有什么好處嗎?

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　　去美國讀高中的原因

　　接受教育形式不同

　　(1)從學(xué)校性質(zhì)

　　中國的公立高中較多，自然名校也多，私立高中生源較差，收費高。而美國的情況是，私立高中名校多，普遍而言生源較好，雖然費用不菲，但可以申請獎學(xué)金，而且也不是以盈利為主要目的。公立高中完全免費，接受自愿贊助。

　　(2)學(xué)制

　　中國高中是三年(10-12年級)，學(xué)生一般早上7點半左右到校，晚上5點半回家，大部分學(xué)校都有晚自習(xí);一節(jié)課45分鐘，一天大約是9節(jié)課，午飯時間有1個小時左右。美國高中和大學(xué)是同樣的學(xué)制，都為四年，各年級學(xué)生的稱呼也和大學(xué)一樣;早上8點上課，一天3-4節(jié)，一節(jié)課80分鐘，中午30-40分鐘吃飯時間，也是與大學(xué)類似。

　　(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　因為主要目標(biāo)的不同，當(dāng)然兩國的教育會有很大的不同點。中國讀高中的學(xué)生無一例外的把考上大學(xué)當(dāng)成自己的目標(biāo)，雖然美國的高中也是為申請大學(xué)做準(zhǔn)備的，但除此之外，培養(yǎng)能獨立承擔(dān)家庭和社會責(zé)任的人可能是美國高中更加重要的任務(wù)。在中國，高中學(xué)習(xí)環(huán)境和大學(xué)完全不同，高中還是采用班級制，課程也為固定課程，學(xué)生沒有選擇權(quán)，也基本沒有實踐課程。美國高中課程和大學(xué)更加相近，可以根據(jù)自身水平和興趣選擇不同難易程度和自己感興趣的課程，包括普通課程，榮譽課程，AP課程，IB課程(也分普通級課程和高級課程)，高中期間，不僅是培養(yǎng)學(xué)生對某一方面的興趣，也更是大學(xué)的銜接課程。

　　課余實踐活動不同

　　中國高中課業(yè)繁重，高考壓力大，因此社團活動較少，課外活動也較少，也沒有時間參加志愿活動。美國高中和大學(xué)類似，有豐富的社團活動，如全國榮譽協(xié)會、數(shù)學(xué)隊、模擬聯(lián)合國、語言俱樂部等等，定期開展活動，課外活動較多。

　　另外，美國高中生經(jīng)常在晚上、周末和假期在社區(qū)和其他機構(gòu)組織的活動中擔(dān)任志愿者，如協(xié)助競選、

　　展覽等。他們也會自己參與其他社區(qū)義務(wù)活動，如清潔公園、照顧老人等。這樣在上大學(xué)前，就能既積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還能積累更多的社會實踐經(jīng)驗。在為期兩個多月的暑假期間，美國高中生一般會參加國外夏令營、暑期課程以及實習(xí)，不會為了擔(dān)心跟不上下個學(xué)期的課程而參加補習(xí)班。

　　成績組成和大學(xué)錄取因素

　　眾所周知，中國的成績一般為百分制，100分與90分相差很多?？荚嚦煽?，尤其是期末考試成績占很大的比重，按照總分排名，排名公開到老師、學(xué)生、家長。美國高中為學(xué)分制，分為A，B，C，D和F五個等級。F是不及格，需要重修才能得到學(xué)分。而課程的最終成績包括作業(yè)成績和考試成績，大約各占一半。各科總成績用GPA計算，排名不公開。

　　在中國，高考成績基本上是大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。美國的大學(xué)錄取取決于多種因素，包括SATI或ACT成績、SATII科目考試(頂尖大學(xué)三科、一流大學(xué)兩科、普通大學(xué)一科或不用考)、GPA、大學(xué)申請陳述、

　　課外活動和志愿活動、年級排名、老師推薦信、所選課程難易程度、領(lǐng)導(dǎo)力、挑戰(zhàn)性等等。

　　另外，在申請方面，中國是在一年一度的高考結(jié)束后憑高考成績填報志愿，因為一年只有一次，所以選擇比較有限，不夠人性化。美國一般是提前1年申請大學(xué)，可以申請任意數(shù)量的大學(xué)，雖然申請一所大學(xué)需要一定的成本。每個學(xué)校的錄取要求不同，有的一定需要托福成績，有的需要SATI閱讀達到一定的成績。但不管怎樣，SA?TI，SATII，ACT均可考多次，取最好的成績，這無形之中也給學(xué)生提供了更多機會。因此，告訴大家，如果需要申請明年入讀美國高中，今年升入初三的學(xué)生可以著手開始準(zhǔn)備了。

　　綜上所述，中國高中生以學(xué)習(xí)為主，考試分數(shù)是最重要的，高考一考定終身。美國高中則以培養(yǎng)興趣、增加社會閱歷、為進入大學(xué)打好基礎(chǔ)為目標(biāo)。

　　在美國讀高中也是提前給中國學(xué)生一個學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，參加SAT考試也更加方便，可以直接參加AP，IB等考試，所有的學(xué)業(yè)成績并入了美國大學(xué)的評估體系之內(nèi)，對于申請美國頂級名校的中國學(xué)生來說，在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估，提交的自我陳述和推薦信更加具有公信力。綜合考慮以上所列優(yōu)點，也不難解釋為什么如今越來越多的家長送學(xué)生去美國讀高中了。

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