美國擁有完善的教育體制和靈活的教育體系,吸引了很多國際生來留學。那你們知道申請美國什么專業(yè)留學好嗎?
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商科類:是否能爭得過、學得好
“商學院中無論是什么研究生項目,招生人數(shù)相對較少,一般招1個班,三五十人,很少像工程類專業(yè)那樣一次招生一二百人。”商學院招生少,競爭就相對激烈,所以有些條件很好的學生被拒錄了。
美國的商學院注重學生就業(yè)率,評價商學院好壞,會看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的薪資水平,甚至三五年后的薪資水平及發(fā)展狀況。如果學生就業(yè)不好,商學院的知名度會越來越弱。知名度越高的商學院,畢業(yè)生的就業(yè)越好,對申請人的要求越高,這也是申請難的原因之一。美國商學院以MBA為主,一般要求申請人有2年左右的工作經驗,有相關工作經驗對申請更有幫助。
申請商學院,學生不必過于看重大學綜合排名。商科畢業(yè)生在美國找工作時,用人單位不看重其是從哪所大學畢業(yè),更在意其畢業(yè)于哪個商學院。
工程類:是夠否了解清楚、真喜歡
選擇工程專業(yè)時,學生要看學校實驗室數(shù)量和質量,這對未來學習和就業(yè)來講很重要,有些綜合排名不是很好的學校,其工程學院非常強大,如佐治亞理工學院、普渡大學,尤其是普渡大學雖然排名不是很靠前,但其電子信息工程專業(yè)卻非常優(yōu)秀,有很多“國家級實驗室”。很多項目與實際相結合開展??蒲薪涃M除由學校直接撥付外,很多來自企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項目時,會選擇與有專業(yè)背景和實力的學院合作。該專業(yè)學生就有機會與教授一起,參與最新的項目研發(fā),這對將來就業(yè)找工作是非常寶貴的經驗。
工程類專業(yè)有多個專業(yè)方向和交叉專業(yè),如機械工程專業(yè),有的是電子信息工程下屬的機械工程,有的是單純的機械工程,還有的是計算機下屬的機械工程。學生申請時要了解清楚,之前有學生覺得學計算機專業(yè)就業(yè)前景很好,到學校后卻發(fā)現(xiàn)與設想的完全不同。
在本科的頭兩年是通識教育,學生可以在學習中發(fā)現(xiàn)自己的興趣,再確定選擇什么專業(yè),也可以轉專業(yè)。但碩士不同,一般只有一兩年的時間,等學生弄明白學的內容再想轉專業(yè)時,也快畢業(yè)了。如果從事相關專業(yè)領域工作,自己不喜歡就沒有動力,如果找不相關的工作,要從頭學起,也浪費時間和金錢。
傳媒:是否清楚學什么、怎么學
美國西北大學、哥倫比亞大學的傳媒專業(yè)都是頂尖的。這些傳媒專業(yè)不是指導學生如何更好地寫新聞稿,而是直接按記者的要求對待學生。教授不是教學生如何開頭,如何描寫,如何結尾,而是直接將學生分組,讓大家去到外面找新聞,并要求在一定時間內交稿。老師會指導采寫來的稿子有哪些問題,如何更好的采訪,寫稿。學生表現(xiàn)都將記入“課堂評價”成績中,這是有些英文很好的學生,到美國就讀傳媒專業(yè)后成績拿到B都難的原因。所以,學新聞學的學生最好要有一定的工作經驗,不要完全從頭學起。
在所接觸的申請傳媒專業(yè)的學生中,有一半人不知道具體學什么,將來做什么,只是覺得專業(yè)名稱不錯。這使得很多學生簡單地選擇了“大眾傳媒”專業(yè)。其實,這是個理論型非常強的專業(yè),無論在美國還是中國就業(yè)都相對較難。
如果學生不學純理論的“大眾傳媒”,未來想做記者、廣告、公共關系相關工作,就要深入了解所選專業(yè)具體學什么、未來做什么。記者、編輯工作在國外是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)。有些該專業(yè)畢業(yè)生后來從事不相關的工作。
對傳媒感興趣的學生可以選擇一些新興的專業(yè)方向。傳媒專業(yè)交叉學科很多,如果跟商學院交叉的傳媒管理,有廣告、出版方向。現(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速,傳媒也有跟視覺藝術設計交叉的設計等相關專業(yè)。新興的專業(yè)對人才需求量大,有專業(yè)知識的留學生回國后就業(yè)前景很不錯。
公共管理:是否了解做什么、能做嗎
公共管理是學生申請的熱門專業(yè)之一,過來人的經驗是,無論是公眾管理還是公共政策,都是非常“無聊”的專業(yè),理論性很強,如果沒有“街道”的工作經驗,理論很難聯(lián)系實際。
有些學生想進名校就讀,但GRE成績不太好,于是申請社會工作碩士。這個專業(yè)一般在知名大學開設,確實不需要GRE成績,申請競爭力較小。但不少學生對社會工作具體學什么,做什么沒有太多了解。上學期間,學生可能要到社區(qū)實踐,可能是服務于社區(qū)中有問題的人,如某個社區(qū)的婦女碰到問題,有怒火、有怨氣。社會工作者認為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來,可能會造成社會問題,就站成一排,任由她們打罵自己。罵人的話可能不堪入耳,打得可能也很重(當然有保護措施)。“畫面聽起來有些好笑,但如果你是其中一員,就要想想是否能接受”。從事社會工作的人要服務社會,又不能要求回報。
當學生知識為進名校而選擇這個專業(yè)時,要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸”變“海帶”的原因之一,從開始選專業(yè)方向時就錯了。
教育學:是否認清行業(yè)前景、做得成
美國的教育學院是培養(yǎng)如何當老師。相當老師的學生,可以申請教育專業(yè),但在美國就業(yè)非常困難。因為在美國,無論是小學、中學還是大學,當老師要先獲得綠卡,這對剛畢業(yè)的學生來說有點不切實際。
學生申請教育類專業(yè),多是讀早起教育。學生在美國學習新興知識,開括眼界,回國后就業(yè)前景不錯,選擇教育管理類專業(yè)的學生則要相對慎重,因為學習一般是內部提拔管理人才,不可能從外聘請某個人尤其是新畢業(yè)生來進行管理。“課程設置”相關專業(yè)可以考慮,一般是如何編輯教綱等,回國后就業(yè)機會較多。
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