托?？荚噯卧~該如何記呢？這想必是很多小伙伴都感興趣的話題，跟學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編一起來了解一下吧。

　　構(gòu)詞法記憶

　　構(gòu)詞法記憶是將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。這種記憶方法具有一定的擴(kuò)展面，所以也是短時間積累更多詞匯的方法。

　　英語主要有三種構(gòu)詞法：

　　1）轉(zhuǎn)化，由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如： picture(n)畫-picture(v)描繪 water(n)水-water(v)澆水

　　2）派生，即通過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如： happy-unhappy(加前綴)happiness(加后綴)

　　3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如： wood(木) cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(堅果)- peanut(花生)

　　對比法記憶

　　對比法記憶好處就是讓考生能夠在短時間內(nèi)將混淆的詞匯一一區(qū)分開，并且對于形近詞，同音詞、單復(fù)數(shù)對比詞以及同詞異意詞辨析。比如 affect 和 affect；China 和 china；diary 和 dairy；quiet 和 quite等等。這種記憶方法對易讓考生混淆的詞匯提供了較大方便。

　　詞根法記憶

　　詞根法記憶面對的范圍較廣，一般只要記住詞根的含義，那么含有同類詞跟的詞匯記憶就不是問題。這種方法可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題，以一敵十，擴(kuò)展大量詞匯。比如 immediately 和 immediate 。

　　語境法記憶

　　語境法記憶的好處主要針對一些不常用的或者冷門生僻的詞匯。將這些詞匯融入一定的語言環(huán)境，并且結(jié)合句意加強記憶。通過此方法，不僅可以幫助考生加強詞匯本身的含義，對考生熟練應(yīng)用也起到好的效果。比如：critical adj. 批評(性)的，吹毛求疵的；緊要的，關(guān)鍵的。

　　例1：I don‘t like people who are too critical about everything. 我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。

　　例2：His condition is reported as being 據(jù)報告他的情況非常危急。

　　形象法記憶

　　 形象法記憶主要是將機械記憶轉(zhuǎn)化為邏輯記憶，擺脫死記硬背的傳統(tǒng)方式。形象法記憶是通過與漢語的諧音的方式加強記憶。這種效果在一定程度上有意想不到的效果。比如：ache 可以記憶為啊，車，用在驚訝或者通苦的語境里?！舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　同類法記憶

　　同類法記憶與對比法記憶的作用不相上下，不同之處在于同類詞指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯?？忌枰獙⑼愒~匯匯集到一起并且擴(kuò)展記憶，每次遇到其中一個，腦海中浮現(xiàn)的就是一組，對加強詞匯記憶效率有很大提高。

　　比如 headmaster 和 principal 都表示“中小學(xué)校長”；president 和 chancellor是同義詞，都表示“大專院校校長”。　　

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