世界教育最好的大學(xué)有哪些呢？今天，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）在這里給大家具體介紹下世界教育最好的大學(xué)，希望能夠幫到同學(xué)們。

　　英國(guó)《泰晤士高等教育》最新的世界大學(xué)排名中，高居教學(xué)質(zhì)量排名前列的世界名校主要集中在美國(guó)和英國(guó)。

　　亞洲的東京大學(xué)和北京大學(xué)在這次世界大學(xué)排名中，也成功進(jìn)入前20。

　　中國(guó)、日本和瑞士在世界大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名前20中各有一所高校上榜，成為榜單上擁有高校數(shù)量并列第三的國(guó)家。

　　美國(guó)成為最大的贏家，共有13所高校進(jìn)入世界大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名前20。

　　英國(guó)緊隨其后，有4所高校進(jìn)入排名前20。

　　而這次在前20排名中并沒有看見澳洲大學(xué)的身影。

　　在世界大學(xué)排名排行榜中，綜合排名第43名的日本東京大學(xué)和位居第42名的北京大學(xué)，這次也同時(shí)擠進(jìn)了世界大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名前20。

　　這兩所世界名校在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)分均高于約翰·霍普金斯大學(xué)(綜合排名第11)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(綜合排名第9)。

　　對(duì)于此次排名結(jié)果，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院校長(zhǎng)Lino Guzzella表示，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量一欄評(píng)分中獲得了91.3的高分，由此可以看出蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院一直把保持優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法作為教學(xué)任務(wù)的重中之重。

　　由于教學(xué)聲譽(yù)以外的其它指標(biāo)的影響，學(xué)校在世界大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名中分?jǐn)?shù)偏低。

　　“作為公立院校，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的起點(diǎn)本來就不同于其他教學(xué)排名前20的私立院校。

　　但我們?nèi)匀粫?huì)持續(xù)提升我們教學(xué)方法，盡可能給學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。”

　　最新公布的2015-2016世界大學(xué)排名中，教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)。

　　只有2所高校在教學(xué)質(zhì)量一欄的評(píng)分高于學(xué)校的綜合評(píng)分。

　　加州理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量一欄評(píng)分略微高于其綜合評(píng)分，而東京大學(xué)教學(xué)質(zhì)量一欄評(píng)分足足比其綜合評(píng)分高出10個(gè)點(diǎn)，東大綜合評(píng)分較低的原因主要?dú)w咎于國(guó)際視野和產(chǎn)業(yè)影響的評(píng)分偏低。

　　世界大學(xué)排名是參考了高校在5項(xiàng)指標(biāo)上的綜合評(píng)分后得出的排名，而大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名只參考了大學(xué)的教學(xué)聲譽(yù)和教學(xué)環(huán)境。

　　事實(shí)上，在教育質(zhì)量評(píng)分中表現(xiàn)出色的大學(xué)同樣在綜合評(píng)分中表現(xiàn)得相當(dāng)出色。

　　加州理工學(xué)院就已經(jīng)多年保持在世界大學(xué)排名的前列。

　　在大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名的上層行列，美國(guó)高校只是險(xiǎn)勝英國(guó)的同行。

　　雖然在教學(xué)質(zhì)量評(píng)分中，美國(guó)高校斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院趕超了牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，但在綜合排名中，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)領(lǐng)先斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院一個(gè)座次。

　　美國(guó)的教學(xué)方法主要以小班教學(xué)為主，而英國(guó)的課堂則更多的是大講座形式?！舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　相比更注重獨(dú)立學(xué)習(xí)的英國(guó)，美國(guó)的課堂提供更多與教師交流的機(jī)會(huì)。

　　牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的教學(xué)方法有別于其他英國(guó)高校，這兩所大學(xué)的本科學(xué)生每周都會(huì)與導(dǎo)師見面一次。

　　牛劍之所以遙遙領(lǐng)先其他英國(guó)高校，也可能是得益于這種教學(xué)方法。

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