大家都知道，很多國(guó)外的院校都有語(yǔ)言成績(jī)要求。所以想要出國(guó)留學(xué)，就得考托福。而托福考試中，以托福聽(tīng)力考試為頭痛。那么如何提高托福聽(tīng)力考試成績(jī)?

　　這里學(xué)校百科網(wǎng)【出國(guó)留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家整理了一些托福聽(tīng)力考試相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　復(fù)習(xí)托?？荚嚨臅r(shí)候，“一定要聽(tīng)力先行”，先開(kāi)始聽(tīng)力部分的復(fù)習(xí)，而且要把聽(tīng)力部分的準(zhǔn)備放在所有科目里相對(duì)重要的位置上。

　　聽(tīng)力和閱讀一樣，都是屬于“輸入型”科目，是從外往內(nèi)獲取知識(shí)的過(guò)程，是所有學(xué)習(xí)過(guò)程的第一步。相比而言，口語(yǔ)部分和寫(xiě)作部分則是要表達(dá)觀點(diǎn)，把現(xiàn)有的知識(shí)向外輸出，屬于“輸出型”科目。

　　對(duì)于水平比較差的同學(xué)，建議先“輸入”再“輸出”，先復(fù)習(xí)閱讀部分和聽(tīng)力部分，再?gòu)?fù)習(xí)口語(yǔ)部分和寫(xiě)作部分。特別是閱讀以及聽(tīng)力單科不超過(guò)20分的同學(xué)，這些同學(xué)知識(shí)體系相對(duì)不完善。越是這樣，就越應(yīng)該靜下心來(lái)，多看看閱讀、多練練聽(tīng)力，汲取足夠多的知識(shí)。“輸入”得足夠多之后，才能夠在“輸出”的科目上取得更好的成績(jī)。

　　如果同學(xué)們?cè)诼?tīng)力“輸入”的內(nèi)容比較多，吸收和歸納都做得比較好，那么在口語(yǔ)輸出時(shí)，自然而然地會(huì)用到聽(tīng)力復(fù)習(xí)中學(xué)到的東西。同樣，寫(xiě)作中也時(shí)常可以用到聽(tīng)力部分Lecture中相關(guān)的內(nèi)容。

　　既然聽(tīng)力與閱讀都是 “輸入型”科目，為什么聽(tīng)力更重要?

　　聽(tīng)力是被動(dòng)輸入，而閱讀是主動(dòng)輸入。閱讀的時(shí)候，速度通常是由自己把握：讀得懂的部分自然讀得快一點(diǎn)，讀不懂的部分會(huì)慢一點(diǎn)。這個(gè)速度是由自己的水平來(lái)調(diào)節(jié)的，所以很多人都會(huì)在閱讀這個(gè)科目里出現(xiàn)時(shí)間不夠用的問(wèn)題。因?yàn)樗讲桓?，所以自?dòng)把閱讀速度調(diào)慢，最終沒(méi)有辦法把所有的文章都讀完。但是很少會(huì)聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)力考試時(shí)間不夠，因?yàn)槁?tīng)力考試是被動(dòng)輸入，沒(méi)法調(diào)節(jié)聽(tīng)到的內(nèi)容的速度，只能按照固定的、穩(wěn)定的速度前進(jìn)。

　　對(duì)于水平?jīng)]有那么高的同學(xué)，用一個(gè)穩(wěn)定的速度被動(dòng)輸入內(nèi)容實(shí)際上是一個(gè)可操作性非常強(qiáng)的方式。舉例：某一天心情不太好，我們可能不愿意看閱讀，但是播放聽(tīng)力還是能聽(tīng)下來(lái)。這種被動(dòng)學(xué)習(xí)也是一種操作方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的時(shí)候，可在閱讀和聽(tīng)力中選擇對(duì)主動(dòng)性要求相對(duì)沒(méi)有那么高的聽(tīng)力。不過(guò)，在主動(dòng)性特別強(qiáng)、狀態(tài)特別好的時(shí)候，還是建議學(xué)習(xí)閱讀。

　　聽(tīng)力是托?？荚囍袘?yīng)用最廣的科目

　　聽(tīng)力是在托?？荚囍袘?yīng)用最廣的科目。除了聽(tīng)力考試，托?？谡Z(yǔ)部分除了1、2題之外，3~6題都有聽(tīng)力的部分，寫(xiě)作部分第1題綜合寫(xiě)作(Integrated Writing)中其實(shí)也有聽(tīng)力的部分。因此，聽(tīng)力這個(gè)單項(xiàng)出現(xiàn)在了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)科目中的三個(gè)里，占比相對(duì)更高。對(duì)占比更高的科目自然也要花費(fèi)更多的時(shí)間準(zhǔn)備，提高自己的能力。

　　聽(tīng)力是托福考試的基礎(chǔ)

　　聽(tīng)力考察的是“paraphrase”(同義改寫(xiě)、同義表述、同義替換)能力。而“paraphrase”在每一個(gè)科目里都有考到。閱讀中盡管不涉及聽(tīng)力，但很多題目也會(huì)用到“paraphrase”的能力，比如文章內(nèi)容小結(jié)題。聽(tīng)力中很多題目(比如主旨題)考的都是復(fù)述。寫(xiě)作中的“Integrated Writing”是在考復(fù)述，口語(yǔ)中的3~6題也是在考復(fù)述。

　　弄清楚這一點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)程中的很多操作會(huì)大有裨益：比如在練泛聽(tīng)的時(shí)候，我們其實(shí)就可以通過(guò)做復(fù)述去檢查自己聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂文章內(nèi)容，復(fù)述可以用筆，也可以用嘴。

　　復(fù)述能力本質(zhì)上是一種信息綜合和表達(dá)能力，建議：每天晚上睡覺(jué)前練習(xí)復(fù)述，至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)述白天學(xué)過(guò)的東西。一方面是在鞏固白天學(xué)到的內(nèi)容，即閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的知識(shí)。

以上就是學(xué)校百科網(wǎng)的小編對(duì)2018如何備考托福聽(tīng)力考試以及2018如何備考托福聽(tīng)力考試的詳細(xì)介紹與分解，相信大家看完之后都已經(jīng)對(duì)這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)與了解。