現(xiàn)在很多家長在孩子讀高中時，就送孩子去香港留學(xué)。那么高中在香港讀書好嗎?

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　　一、語言優(yōu)勢

　　從教學(xué)環(huán)境而言，香港大部分的學(xué)校都是以英文教育為主，與國際教育密切接軌，反觀中國中學(xué)生目前學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，與此相差較大。在內(nèi)地，雖然英文是主科目，但是很多學(xué)生在聽、說方面所得到的鍛煉較少。目前很多考托福、雅思的內(nèi)地學(xué)生，閱讀和寫作成績往往不錯，而聽、說能力則較 差的現(xiàn)狀也印證了內(nèi)地英文教育的問題所在。

　　“但學(xué)好語言必須要有語言環(huán)境，聽得多、看得多，耳濡目染，英語能力才會提高很快。因而，對于家庭具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、適應(yīng)能力較強(qiáng)的內(nèi)地學(xué)生來說，赴香港讀書，對提高語言幫助很大。”

　　二、留學(xué)優(yōu)勢

　　從中學(xué)畢業(yè)后的出路來看，在香港讀中學(xué)的確有很多獨(dú)特的優(yōu)勢。若學(xué)生在香港念完中學(xué)，是可以參加美國的高考SAT和英聯(lián)邦國家的高考A-LEVEL,這些考試的成績國際認(rèn)可度很高，有助他們赴美國或英聯(lián)邦國家讀書，而且赴海外留學(xué)，有可能不需諸如預(yù)科之類的“過渡課程”，而直接入讀海外國際課程。

　　相對而言，曾經(jīng)有很多內(nèi)地學(xué)生都希望在參加國內(nèi)高考后，入讀一些比較優(yōu)秀的學(xué)校，但是很多世界知名的學(xué)校都不太承認(rèn)中國的高考成績，因而往往要求這些學(xué)生加讀諸如預(yù)科的“過渡課程”，以助適應(yīng)海外學(xué)習(xí)。其實(shí)，這并不是海外院校方質(zhì)疑高考的可信度和學(xué)生的素質(zhì)，而是，在院校方看來，英語教育和中文教育的差別較大，學(xué)生直接入讀國際課程，在適應(yīng)方面有一定難度。

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