2018馬來西亞本科含金量怎么樣


  隨著我國本科擴(kuò)招政策的實施,本科畢業(yè)生數(shù)量驟增,相應(yīng)的本科含金量降低,而就業(yè)壓力也隨之增大。這時候就有不少家長選擇送孩子馬來西亞留學(xué)。

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  那么問題來了,馬來西亞留學(xué)本科含金量怎么樣呢?

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  馬來西亞雙聯(lián)課程介紹

  馬來西亞的高等教育最著名的就是這種雙聯(lián)課程和學(xué)分轉(zhuǎn)移課程,它是一種獨特的國際化水平很高的教育方式,即馬來西亞眾多的高等院校實行與英、美、澳、新大學(xué)聯(lián)校的教育體制。實際上就是將英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)的課程部分或全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移至馬來西亞分?;蚝献髟盒?,畢業(yè)時獲得由英、美、澳、加、新等國的著名大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書。

  馬來西亞林登大學(xué)土木工程學(xué)

  此課程設(shè)計針對那些希望能學(xué)到更多在土木工程專業(yè)方面知識的學(xué)生,課程著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、繪圖、工程建設(shè)、運輸和水工程等,學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)過程會給學(xué)生安排一定的實習(xí)機會讓學(xué)生盡可能將所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。在最后一年學(xué)生可以選擇自己更加有興趣的領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

  馬來西亞林登大學(xué)土木工程所修課程:土木工程學(xué)習(xí)理論、設(shè)計與構(gòu)造分析 、地質(zhì)與施工方法、數(shù)學(xué)與計算、地質(zhì)測量、建筑材料、研究技巧、工程測量學(xué)、水力學(xué)、地質(zhì)力學(xué)、工程數(shù)學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、建筑工程、土質(zhì)工程、施工管理與綜合設(shè)計、水與環(huán)境工程學(xué)、研究計劃。

  馬來西亞林登大學(xué)土木工程學(xué)

  此課程設(shè)計針對那些希望能學(xué)到更多在土木工程專業(yè)方面知識的學(xué)生,課程著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、繪圖、工程建設(shè)、運輸和水工程等,學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)過程會給學(xué)生安排一定的實習(xí)機會讓學(xué)生盡可能將所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。在最后一年學(xué)生可以選擇自己更加有興趣的領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

  馬來西亞林登大學(xué)土木工程所修課程

  土木工程學(xué)習(xí)理論、設(shè)計與構(gòu)造分析 、地質(zhì)與施工方法、數(shù)學(xué)與計算、地質(zhì)測量、建筑材料、研究技巧、工程測量學(xué)、水力學(xué)、地質(zhì)力學(xué)、工程數(shù)學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、建筑工程、土質(zhì)工程、施工管理與綜合設(shè)計、水與環(huán)境工程學(xué)、研究計劃。

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