早些年，“留學(xué)”這個(gè)詞常和“鍍金”聯(lián)系在一起。大家都認(rèn)為海歸身份在就業(yè)市場(chǎng)上有高價(jià)值，所以類(lèi)似于“留學(xué)回來(lái)好找工作”“留學(xué)回來(lái)好落戶(hù)口”等理由成為大眾留學(xué)動(dòng)機(jī)清單上的常見(jiàn)選項(xiàng)。那現(xiàn)在情況又如何呢？和學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）了解一下詳細(xì)信息吧！
但隨著90后的“尾巴”和00后的“前奏”成長(zhǎng)到需要考慮留學(xué)問(wèn)題的年齡，老師、家長(zhǎng)和留學(xué)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)，孩子們留學(xué)的動(dòng)機(jī)不再是“為生計(jì)謀”，而更多地變成了“探索不一樣的自己”。
教育部2017年3月公布的《2016年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員情況統(tǒng)計(jì)》顯示，2016年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為54.45萬(wàn)人。而根據(jù)美國(guó)駐華大使館新聞文化處前不久在媒體發(fā)布會(huì)上公布的《2017年門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告》，2016年度前往美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)達(dá)到35萬(wàn)余人，也就是說(shuō)，約占中國(guó)同年留學(xué)生總數(shù)的65%。
就留學(xué)美國(guó)的情況來(lái)看，出席發(fā)布會(huì)的美國(guó)駐華大使館公共關(guān)系參贊白詩(shī)浪、中國(guó)高中的無(wú)憂(yōu)升學(xué)老師、學(xué)生家長(zhǎng)，以及留美歸國(guó)學(xué)生都感到，“找自己”或者“做自己”已經(jīng)成為留學(xué)的重要原因。
在場(chǎng)的中國(guó)家長(zhǎng)薛女士同樣感受到，上高三的兒子也正在形成自己的想法。薛女士10年前從英國(guó)劍橋大學(xué)畢業(yè)，她希望自己的孩子也能夠去一所好大學(xué)，體會(huì)“好的、美的、先進(jìn)的東西”。
但是送孩子參加過(guò)幾次出國(guó)訪(fǎng)學(xué)和夏令營(yíng)活動(dòng)之后，她這位劍橋大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)者被孩子“批判”了，兒子對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)鈬?guó)不是像你說(shuō)得那樣好。”薛女士的兒子訪(fǎng)學(xué)回來(lái)告訴她，寄宿家庭的美國(guó)小伙伴所在的中學(xué)有不少孩子吸食大麻，還強(qiáng)調(diào)：“但這在我們學(xué)校絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。”
薛女士驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了“批判”思維，形成了自己對(duì)事物的分析能力，這正是她希望看到的。她相信，孩子只有親身去外面的世界學(xué)習(xí)、工作，并且形成自己的深刻體會(huì)后，才能對(duì)世界和自我有更加全面的認(rèn)識(shí)和判斷。經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，薛女士的兒子最終也決定像母親一樣走上留學(xué)之路。
“有自己想法的孩子越來(lái)越多了。” 是否讓孩子留學(xué)是整個(gè)家庭的大事，通常由家長(zhǎng)和孩子共同作決定，分別在北京十一學(xué)校國(guó)際部和北京市第八十中學(xué)國(guó)際部負(fù)責(zé)無(wú)憂(yōu)升學(xué)工作的涂欣和孫明芳老師接觸過(guò)很多考慮留學(xué)的學(xué)生。
涂欣說(shuō)：“孩子們都在選擇哪條路更適合自己。” 在與中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者交流的過(guò)程中，“適合”二字被她強(qiáng)調(diào)了好幾次。她發(fā)現(xiàn)，這些十七八歲的中學(xué)生是在努力“認(rèn)清自我”的過(guò)程中作出了留學(xué)的決定。從是否出國(guó)、去哪個(gè)國(guó)家，到讀什么專(zhuān)業(yè)，“孩子們每一個(gè)決定都是在試圖尋找最適合自己的道路”。
孫明芳告訴記者，她的一個(gè)學(xué)生從小就對(duì)飛行感興趣，所以早就下定決心去美國(guó)學(xué)飛行。但也有學(xué)生明確對(duì)涂欣表示“不想把自己的路徑限定起來(lái)”，而是希望“探索不一樣的自己”。
白詩(shī)浪參贊便是在留學(xué)期間找到了自己的發(fā)展方向。他在本科期間交換到菲律賓的一個(gè)小城學(xué)習(xí)，這件事改變了他的人生，成為他日后開(kāi)啟外交生涯的引子。
不得不承認(rèn)，更廣闊的空間里通常存在更多的可能性，同時(shí)也意味著更多的選擇，孫明芳和涂欣現(xiàn)在所倡導(dǎo)的，就是滿(mǎn)足孩子“個(gè)性化的發(fā)展需求”，“選擇更適合自己的道路”。
涂欣覺(jué)得，孩子們之所以越來(lái)越知道“自己想要什么”，與大家對(duì)教育的期望和孩子自我意識(shí)的萌發(fā)有關(guān)系，“當(dāng)下社會(huì)給孩子們提供了思想成長(zhǎng)的土壤”。而家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升也成為支持孩子“找自己”的有力后盾，孫明芳一般會(huì)告訴家長(zhǎng)：“去美國(guó)讀本科平均每年大約需要50萬(wàn)元人民幣。”
如此高的投入，難道大家真的把留學(xué)后的就業(yè)問(wèn)題拋諸腦后了嗎？對(duì)此，薛女士說(shuō)：“我總認(rèn)為，只要一個(gè)人肯努力上進(jìn)，結(jié)果應(yīng)該都不會(huì)太差。
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