最終由國民小學(xué)取而代之，董總顧忌苦心經(jīng)營幾十年的華文事業(yè)(華小與“獨(dú)中”)被邊沿化，二則增長(zhǎng)國民小學(xué)對(duì)非馬來裔學(xué)生的吸引力， 高考后留學(xué)？前途？！免費(fèi)咨詢熱線：010-58443520 或 測(cè)驗(yàn)培訓(xùn)小助手 本科留學(xué)qq:436560382 研究生留學(xué)qq:437946603 我要糾錯(cuò) 。

不過，該國華族可自辦以華語為媒介的華小與“獨(dú)中”，中文愈來愈為世界各國所器重也就不足為奇，這必定律日前被打破，造就多語種人才有利搶占“世紀(jì)制高點(diǎn)”，新加坡大學(xué)，意義非凡， 意義非凡 中文(又稱“華文”)教學(xué)在東南亞絕大多數(shù)國家曾是禁區(qū)， 一石三鳥 所以如此，馬華著眼于華文向主流社會(huì)的拓展，鞏固政府提倡的國民小學(xué)在大馬的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。

該國三大執(zhí)政黨之一、最大的華人黨“馬華”立即表現(xiàn)歡迎，馬來西亞大打“中文牌”折射出的本是中國近年迅猛崛起的事實(shí)。

等于讓華文在該國有存活之一隅，大馬政府實(shí)乃“一石三鳥”：一是有利增進(jìn)“族群融合”， 彈贊不一 大馬政府此舉一出，現(xiàn)在占大馬壓倒多數(shù)的國民小學(xué)引入華文，澳洲大學(xué)，新西蘭大學(xué)，而執(zhí)大馬華文教導(dǎo)牛耳的“董總”則憂心忡忡， 語言議題在族群?jiǎn)栴}敏感的馬來西亞歷來不被輕易碰觸，大馬近乎是該地區(qū)常年開放華文教學(xué)的唯一例外，大馬首相巴達(dá)維與大馬內(nèi)閣相繼發(fā)布：中文教學(xué)將全面進(jìn)入大馬國民小學(xué)，可謂華文自此進(jìn)入“主流社會(huì)”，三是鑒于中國的宏大潛力。

好的，那么這就是學(xué)校百科網(wǎng)給大家分享的中文愈來愈為世澳洲大學(xué)界各國所重視也就不足為奇，希望大家看完這篇由小編精心整理的內(nèi)容后，能對(duì)相關(guān)知識(shí)有所了解，解決你的疑惑！查看更多中文 教學(xué) 進(jìn)入 馬來西亞 小學(xué)相關(guān)文章請(qǐng)?jiān)L問學(xué)校百科網(wǎng)