《2013雅思年度報告》于2014年1月12日在京發(fā)布。雅思考試整體分析通過對2013年雅思考試的分析透視2014年雅思考試趨勢預(yù)測。
隨著12月21日雅思考試的結(jié)束，中國考區(qū)2013年的雅思考試已經(jīng)塵埃落定，當我們將過去12個月的考試作為一個整體進行分析時，會看到一些明顯的特征，而在這些特征背后，是雅思官方出題機構(gòu)對于考生能力要求的變化和考試側(cè)重點的轉(zhuǎn)移。
本文中，筆者將對2013年雅思考試的整體特征進行分析，并以此為依據(jù)，結(jié)合《劍橋雅思官方指南》中的考試要求對2014年考試形勢進行預(yù)測，以期為讀者提供參考。
2013年雅思考試分析：聽力、閱讀、寫作、口語的考試情況
回顧2013年考試中聽力、閱讀、寫作、口語的考試情況，我們發(fā)現(xiàn)考試難度穩(wěn)中有升，并且存在以下特征：

1、考試題目方面“舊題重現(xiàn)”及“舊題翻新”占據(jù)主流
雅思考試的題目設(shè)計及試卷組織過程極其嚴謹，并且對試題信度、效度、難度、區(qū)分度等一系列指標的穩(wěn)定性要求非常嚴格。
這在以往考試中得到了充分的驗證，并在《劍橋雅思官方指南》中的題目及《劍橋雅思1-9》系列真題中，聽力及閱讀材料在文章長度、平均句長、詞匯密度、詞匯難度等各項參數(shù)上都沒有出現(xiàn)顯著差異。這就意味著題目會出現(xiàn)重復使用的情況。
所謂“舊題重現(xiàn)”指的是曾經(jīng)在以往考試中出現(xiàn)過的題目再次出現(xiàn);所謂“舊題翻新”指的是以往出現(xiàn)的題目在形式上進行一定的變化， 但其考查目的和考試難度方面不存在明顯差異。
綜合2013年的考試情況，我們發(fā)現(xiàn)這兩類題目占據(jù)了考試題目中的主流，以雅思聽力考試和口語考試為例，全年的48次聽力考試中，每次考試會進行4個section的考查，其中“兩新兩舊”的情況出現(xiàn)了32次， 即在考試的4個section中，有兩個section的題目是過往的舊題，另外兩個section是新題，此外，“一新三舊”的情況出現(xiàn)了3次，而在考試認為難度比較高的section4這個獨立版塊上，有24次考試出現(xiàn)了舊題， 占到了全年考試的半壁江山。

雅思口語由于考試題目相對穩(wěn)定，且新題一般集中在一年的1月、5月、9月這三個月份出現(xiàn)，因此對舊題的重視也顯得格外重要，2013年近90%的題目是使用題庫中的舊題直接進行考查或通過“舊題翻新”的方式出現(xiàn)。
2、能力考查方面，多數(shù)考生感到考試難度“穩(wěn)中有升”
隨著雅思考試的發(fā)展以及考生能力的提升，考試難度的“水漲船高”也在情理之中。而這種難度的“穩(wěn)中有升”主要體現(xiàn)在對考生能力要求的提高上。也就是說，側(cè)重考查學生真實英文功底的題型占比有一定提高，考生尤其需要加強“歸納提煉”及“信息比較”的能力。
以雅思寫作為例，在雅思寫作的task 1中，要求學生根據(jù)給出的圖表進行寫作，但這并不意味著考生需要將所有信息進行羅列。
相反，需要考生對圖表所表現(xiàn)出的最顯著特征進行描寫，以及對整體趨勢進行概括，這一點在2013年雅思考試出現(xiàn)的具體題目上可以得到充分印證，例如，今年出現(xiàn)了15次對柱狀圖的考查，其中包 含了含有24組數(shù)據(jù)的柱狀圖，這些題目的信息量普遍較大，而且在數(shù)據(jù)上“既有數(shù)據(jù)趨勢的變化，也有具體數(shù)據(jù)間的比較”。

此外，在今年的9次對于餅狀圖的考察中，有6次都是多個餅圖同時出現(xiàn)，這就意味著考生不僅需要對每個圖形中各部分占比進行清晰描述，還需要對不同圖形間數(shù)據(jù)進行對比，以及對數(shù)據(jù)的倍數(shù)、加減關(guān)系進行描述。
3、考試答題方面“去技巧化”及“去模版化”趨勢明顯
考生在面對任何一種考試的時候，“應(yīng)試技巧”都是津津樂道的話題，所謂的“應(yīng)試技巧”既包括如何調(diào)節(jié)考場心態(tài)和答題節(jié)奏，也包括怎樣在具體解題時能夠以巧取勝，然而從2013年的考試中我們發(fā) 現(xiàn)，“四兩越來越撥不動千斤”，自身實力的提升越來越成為考生面臨的最實際的問題。

以上就是小編為網(wǎng)友們介紹的2014年雅思考試趨勢預(yù)測的詳細內(nèi)容，大家通過小編為大家介紹的2014年雅思考試趨勢預(yù)測都有一定的了解了吧。