學(xué)分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導(dǎo)為輔助，通過(guò)績(jī)點(diǎn)和學(xué)分，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度。與班建制、導(dǎo)師制合稱三大教育模式。

19世紀(jì)末學(xué)分制首創(chuàng)于美國(guó)哈佛大學(xué)。1918年北京大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先實(shí)行“選課制”，1978年國(guó)內(nèi)一些有條件的大學(xué)開始試行學(xué)分制，現(xiàn)在學(xué)分制改革已在國(guó)內(nèi)高校全面推開。學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計(jì)量單位，將學(xué)時(shí)換算成學(xué)分的原則為：16授課學(xué)時(shí)記1學(xué)分，討論課、實(shí)踐課程等32學(xué)時(shí)記1學(xué)分，或1.5周記1學(xué)分。

擴(kuò)展資料：

大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過(guò)這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。

如果提前修完所要求課程與學(xué)分，還可以提前畢業(yè)。學(xué)分制是一種更加靈活的彈性學(xué)制，為學(xué)生在校期間創(chuàng)造了更多的靈活性，包括在一段時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)休學(xué)、創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)提前畢業(yè)以及輔修、攻讀其他專業(yè)和學(xué)位。

參考資料來(lái)源：百度百科-學(xué)分