最佳答案GPA這個(gè)問題一直讓很多同學(xué)為之糾結(jié)，今天又遇到一個(gè)同學(xué)提出了這方面的問題，由于非常具有代表性，我索性將這個(gè)問題做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的闡述，希望能夠?qū)τ型瑯永Щ蟮耐瑢W(xué)帶來一些幫助。
GPA不高申請(qǐng)美國碩士：首先，之前的GPA已成定局，無需糾結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)接下來別犯就可以了。
你要接受你不能改變的事情。
GPA不高申請(qǐng)美國碩士：第二，明確一點(diǎn)，美國不會(huì)因?yàn)槟隳骋稽c(diǎn)不優(yōu)秀就徹底否定你這個(gè)人。我曾經(jīng)有一名學(xué)生，GPA不到3。0，佐治亞理工(Gatech，專業(yè)排名第六)的研究生院已經(jīng)給他發(fā)了拒信，但是由于之前的工作中我們充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，他最后仍然成功的去了那里。
所以，記住，在接下來的日子，充分以自己的職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向來構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(多說一句，留學(xué)不是目的，目的是通過留學(xué)幫助你更好的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo))
GPA不高申請(qǐng)美國碩士：第三，在接受不能改變的事情之后，你需要改變你可以改變的事情了。
你能做的：
1。就現(xiàn)在而言，恢復(fù)信心，盡最大努力去提升自己的成績就好了。如果你的GPA處于明確上升的階段，美國錄取委員會(huì)的教授是能看得出來的。反之，如果處于下降，那么教授就會(huì)擔(dān)心你的學(xué)習(xí)興趣和能力了。與此同時(shí)，提升GPA的過程其實(shí)與你的整個(gè)申請(qǐng)過程密切相關(guān)。
當(dāng)你認(rèn)真的學(xué)習(xí)時(shí)，你的GPA會(huì)上升，同時(shí)你可以用積極的課堂表現(xiàn)贏得你們專業(yè)老師的喜愛，這樣一方面為你未來尋找參加科學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)提供便利條件，而且你可以在這個(gè)過程中積累素材，到申請(qǐng)的時(shí)候，你不再會(huì)為沒有教授作為自己的推薦人而煩惱。相反你可能會(huì)煩到底選哪個(gè)教授了。
2。在上面這點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有目的的開始關(guān)注自己系里各個(gè)教授的研究方向，同時(shí)結(jié)合自己在學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程中所找到的興趣方向來提升自己在興趣方向的背景。這個(gè)環(huán)節(jié)首先得注意收集和整理自己所能擁有的資源，然后分析自己的資源可以利用的可行性，接著開始嘗試自己的分析結(jié)果。
這個(gè)過程從實(shí)際操作看，大一大二屬于人脈積累，信息搜集和整理的階段，大二下或者大三上開始具體的分析和操作了。
上述這些內(nèi)容其實(shí)可以理解為一個(gè)簡單版的背景提升過程。
在上述做到上述的內(nèi)容的同時(shí)，還有幾個(gè)建議給你：
1。認(rèn)真思考自己的職業(yè)目標(biāo)。
這個(gè)部分可以參考我在《美國理工申請(qǐng)應(yīng)該是這樣的!》、《申請(qǐng)前一定要問自己的問題》和《給留學(xué)與“被留學(xué)”人群的建議(一)-留學(xué)人群》中的一些分析和建議。做事情，以終為始是非常重要的。如果沒有最終的目標(biāo)引導(dǎo)，你容易在長達(dá)3年的準(zhǔn)備過程中被各種信息影響，甚至是誤導(dǎo)而走彎路。
2。正心誠意。留學(xué)技巧是次要的，輔助的，是外因。而真正的提升才是最重要的。有句話說得好，“想到”和“得到”中間還有兩個(gè)字——“做到”。所以，踏實(shí)的靜下心好好以提升自己的真正實(shí)力為目標(biāo)吧。這個(gè)部分的具體工作我在《理工類小本套磁技巧---專業(yè)競爭力的提升》一文中有一些方法，可以參考一下。
3。給自己制定一個(gè)時(shí)間規(guī)劃?？梢跃唧w，也可以是框架，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定就可以了。記住大的時(shí)間節(jié)點(diǎn)就好了：大一大二以保持GPA為主要目標(biāo)(但目標(biāo)不是分?jǐn)?shù)，而是真正對(duì)專業(yè)的了解)，并嘗試找到自己的學(xué)習(xí)興趣方向，同時(shí)保持對(duì)英語的興趣。大二大三解決申請(qǐng)所需要的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，最理想的狀態(tài)是在大三下學(xué)期結(jié)束前完成所有的考試。
同時(shí)大三大四重點(diǎn)是加強(qiáng)在自己興趣方面的實(shí)踐的投入，盡可能出一些成果;不過不強(qiáng)求。大四上學(xué)期是完成整個(gè)申請(qǐng)流程的時(shí)間，主要在之前對(duì)美國學(xué)校了解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步篩選學(xué)校，準(zhǔn)備申請(qǐng)文書，完成最后的申請(qǐng)流程。
4。隨時(shí)注意檢查和調(diào)整自己在操作過程中的實(shí)際情況，以最終目標(biāo)為指導(dǎo)，參考目前的環(huán)境和條件進(jìn)行必要的修正。
因?yàn)檎l也無法預(yù)料未來將發(fā)生什么樣的事情，所以遇到問題及時(shí)調(diào)整和修正具體的措施就可以了，只要牢記別忘記自己的最終目標(biāo)就可以了。
5。推薦深度閱讀和思考李開復(fù)《做最好的自己》和史蒂芬柯維《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》這兩本書。即使看過，也建議時(shí)常拿出來翻一翻。
因?yàn)檫@兩本書對(duì)處于這個(gè)階段的學(xué)生會(huì)有比較大的先是參考意義和幫助，所以時(shí)不常的翻一翻，靜下來思考一下，對(duì)找到自己會(huì)有幫助的。
總而言之，留學(xué)申請(qǐng)不是目的，只是一個(gè)短期目標(biāo)而已，所以一定端正自己的態(tài)度，想清楚自己要什么。然后具體怎么做，你就會(huì)很清楚的。
在這里，我還想單獨(dú)給出一個(gè)建議，因?yàn)槲矣X得它對(duì)于現(xiàn)階段的國內(nèi)的很多學(xué)生都非常重要——養(yǎng)成自己做功課的習(xí)慣!美國的優(yōu)秀高校教授非常非常關(guān)注學(xué)生的自主能力。如果無論是自己DIY申請(qǐng)還是找咨詢機(jī)構(gòu)或者是中介機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)都不可以放棄。未來的路終究要靠自己走。
所以從現(xiàn)在開始要養(yǎng)成遇到問題，先分析分析，思考一下，然后做些功課，搜集足夠的信息，根據(jù)這些信息做出自己的判斷。如果自己功課做到位了，還解決不了，那么就可以大膽的去尋求別人的幫助了。