優(yōu)選答案意義和概念
　　體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。
　　1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務(wù)。
　　2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。

　　3．競技運動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式。特點是：
　　1)充分調(diào)動和發(fā)揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；
　　2)激烈的對抗性和競賽性；
　　3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；
　　4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認性；
　　5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產(chǎn)物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。

　　4.娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。
　　5．大眾體育亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。

　　6．醫(yī)療體育指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點有：
　　1)是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾病；
　　2)是一種全身治療，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機制改善全身機能，達到增強體質(zhì)，提高抵抗力的目的；
　　3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運動)作為治療手段，一般不受時間、地點、設(shè)備條件的限制
　　通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運動醫(yī)學(xué)的重要組成部分。
　　7．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。
　　8．體育的本質(zhì)特點。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟制約，并為一定的政治、經(jīng)濟服務(wù)。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。
　　民族傳統(tǒng)體育
　　中華民族傳統(tǒng)體育是中國體育事業(yè)的重要組成部分，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。許多優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目，不僅具有很強的健身價值，而且還有很高的藝術(shù)價值和豐富的娛樂、教育功能。新中國成立后，政府特別重視少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展，已挖掘整理出了1000多個體育項目。比如蒙古族被稱為“男兒三項游藝”的摔跤、賽馬、射箭；回族的踢毽、拔河；藏族的賽牦牛；苗族的蕩秋千、劃龍舟；壯族由青年男女表達愛情轉(zhuǎn)變?yōu)閷剐员荣愴椖康摹巴独C球”；朝鮮族的跳板；滿族的滑冰；侗族的騎木馬(踩高腳)；瑤族的打陀螺；高山族的放風箏；柯爾克孜族的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。而龍舟競渡、風箏、秧歌、圍棋、氣功、太極拳等，則是漢族與少數(shù)民族都共同喜愛的傳統(tǒng)體育項目。
　　龍是中華民族的象征。仿龍造形，以龍取名的龍舟，是中國各族人民在長期的生產(chǎn)實踐和社會活動中一個獨具民族風格的創(chuàng)造。龍舟競渡具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，在南方的水鄉(xiāng)地區(qū)，更有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
　　風箏是中國古代的重要發(fā)明之一，是世界上最早的人造飛行器。其制作在中國極為普遍，北京、天津、山東濰坊和江蘇南通四地的風箏自成一派，別具特色，聞名世界。每逢4月是濰坊一年一度的風箏節(jié)，來自世界各地的愛好者在此交流技藝，傳播友誼。
　　秧歌是在節(jié)奏鮮明的音樂伴奏下的一種民間舞蹈，主要流行于中國北方地區(qū)。因其舞動幅度較大，故由藝術(shù)表演逐漸變?yōu)榻∩磉\動，尤其受到中老年婦女的喜愛。
　　圍棋源于中國，春秋戰(zhàn)國時期即有關(guān)于圍棋的文字記載。后流傳到日本、韓國及歐美國家。新中國成立后被列為正式的體育運動競賽項目，現(xiàn)已在全世界得到傳播和發(fā)展。
　　武術(shù)是以拳術(shù)、器械、套路和實戰(zhàn)形式為主的，既能健身自衛(wèi)，又可養(yǎng)生保健的體育項目，幾千年來一直在民眾中廣泛傳播。
　　太極拳是中國武術(shù)眾多拳種之一，已有三四百年的歷史。它融合古代道家養(yǎng)生修煉術(shù)，并結(jié)合陰陽與經(jīng)絡(luò)學(xué)說創(chuàng)編而成。太極拳源于河南溫縣陳家溝，有陳式、楊式、武式、孫式、吳式等多種流派，動作舒緩連貫，要求以意導(dǎo)體，意、氣、體三者協(xié)調(diào)配合，以靜制動，以柔克剛。
　　氣功是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，具有幾千年的悠久歷史。它對祛病強身、陶冶性情具有積極的作用。因此，武術(shù)和氣功不僅風靡中國，而且還廣泛傳播到世界各地。
　　中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，各民族體育健兒歡聚一堂，競獻技藝。
　　編輯本段北京體育大學(xué)
　　北京體育大學(xué)是全國重點高校之一，隸屬國家體育總局。學(xué)校原名中央體育學(xué)院，籌建于1952年7月，1953年8月31日中央人民政府批準成立，1953年11月3日學(xué)校在北京先農(nóng)壇舉行開學(xué)典禮,1954年遷入現(xiàn)址， 1956年3月14日，學(xué)校更名為北京體育學(xué)院，1993年12月11日，學(xué)校改名為北京體育大學(xué),校慶日為11月1日。
　　學(xué)校位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村北大街，地處中關(guān)村高科技園區(qū)，毗鄰圓明園遺址公園，占地面積1000余畝，建筑面積25萬多平方米。
　　目前，北京體育大學(xué)已成為國內(nèi)體育學(xué)科、專業(yè)齊全，體育碩士、博士點最多，師資力量雄厚，教學(xué)、科研、訓(xùn)練成績顯著，聲譽遠播的全國重點學(xué)府。
　　50年來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，確立學(xué)科建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的核心地位，注重學(xué)科間的交叉、滲透與融合，形成了高層次、多規(guī)格、復(fù)合型人才培養(yǎng)格局。學(xué)?，F(xiàn)有7個學(xué)院2個中等專業(yè)學(xué)校。即：研究生院、教育學(xué)院、競技體育學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、運動人體科學(xué)學(xué)院、成人教育學(xué)院以及附屬競技體校、附屬體育中專；共有24個教研室；擁有1個國家級重點學(xué)科和12個部委級重點學(xué)科；設(shè)有體育學(xué)博士后流動站,為國家一級學(xué)科\"體育學(xué)\"博士授予權(quán)單位，擁有體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動人體科學(xué)、體育人文社會學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)4個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和5個專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；設(shè)有體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育、運動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、公共事業(yè)管理（體育管理）、新聞學(xué)（體育新聞）、應(yīng)用心理學(xué)（運動心理）、英語（國際體育）、表演（體育藝術(shù)）等10個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校生近6000名，其中碩士、博士生650余名，本科生4000余名，留學(xué)生200余名，競體和中專學(xué)生約1000余名，另有成人教育學(xué)生4000余名，全校在籍學(xué)生共9800余名；共為國家培養(yǎng)高質(zhì)量的體育師資、教練員、科研人員、管理人員和社會體育指導(dǎo)員等各級各類體育專門人才3萬余名。
　　50年來，學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)，加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件不斷改進。近兩年來，學(xué)校累記投資近兩億元進行校園建設(shè)，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校現(xiàn)擁有1座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓；1個市級重點實驗室； 26個教學(xué)、科研、訓(xùn)練實驗室； 13個附屬研究、培訓(xùn)中心；16個室內(nèi)訓(xùn)練館；68塊室外運動場；一個藏書43萬冊的校圖書館，形成了以體育為特色的多科性藏書體系；一個我國大學(xué)出版社中唯一一家體育專業(yè)出版社，10余年來，累計出版新書1520余種。特別是今后幾年，國家及國家體育總局將投資十多億元在我校進行教育、訓(xùn)練、科研\"三結(jié)合\"基地建設(shè)，學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)將發(fā)生根本性變化。
　　50年來，學(xué)校始終重視師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)造就了一支個體素質(zhì)強，群體實力雄厚的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有正副教授228名、講師264名、博士生導(dǎo)師40余名、碩士生導(dǎo)師100余名、國際級裁判37名、國家級裁判210名。在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)組織機構(gòu)和體育單項協(xié)會擔任重要職務(wù)的有36人，在國家二級學(xué)會任常委以上職務(wù)的有44人。在國家隊擔任主教練的有15人，有8位教師被確定為國家體育總局優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人，有4位教練員被確認為全國100名跨世紀優(yōu)秀中青年教練員。
　　50年來，學(xué)校始終保持較高的運動技術(shù)水平，為中國體育沖出亞洲，走向世界，做出了歷史性的貢獻。自1980年以來，學(xué)校培養(yǎng)了國際運動健將50余人，運動健將500余人。1980年以來，在世界大賽中獲冠軍50余人次，亞洲大賽中獲冠軍60余人次，刷新亞洲紀錄10余人次，在全國正式比賽中獲冠軍600余人次。尤其在2004年雅典奧運會上我校自己培養(yǎng)的17名在校運動員、7名教練員參加7個大項13個小項的比賽。取得4金、1銀、1個團體第六名、1個第七的的優(yōu)異成績；在籍學(xué)生64名奧運健兒、畢業(yè)校友8名奧運健兒，總計72人參加了第28奧運會比賽；師生、校友共有163人參加了本屆奧運會，占中國體育代表團總?cè)藬?shù)的25.75%。
　　50年來，學(xué)校形成了多學(xué)科、基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究相結(jié)合的綜合研究優(yōu)勢，共獲得省部級以上科研立項289項，其中國家級科研項目26項；獲得省部級以上科研成果獎160項，其中國家級獎勵8項。近十年間，共引入外源性科研經(jīng)費2106萬元，出版專著、譯著、教材、科普著作近千部；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表各類論文2000余篇。
　　50年來，學(xué)校一直重視與國際間的合作與交流，學(xué)校先后與俄羅斯國立體育大學(xué)、美國印第安那大學(xué)、德國科隆體育學(xué)院、日本體育大學(xué)等16個國家的28所大學(xué)建立了校際關(guān)系或友好合作關(guān)系；與國際上許多體育社會團體和人士長期開展了各類交流活動。
　　50年來， 學(xué)校先后有4人次獲得國際奧委會獎?wù)拢?1人享受政府特殊津貼，62人獲得全國體育工作榮譽獎?wù)潞瓦\動榮譽獎?wù)拢?66人獲得新中國體育開拓者榮譽稱號。學(xué)校還獲得了體育運動榮譽獎?wù)?、奧運會特殊貢獻獎等榮譽。
　　好風憑借力，揚帆正有時，在新的世紀里，北京體育大學(xué)將以黨十六大精神和\"三個代表\"重要思想為指導(dǎo)，在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，乘中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展之東風,抓住機遇，乘勢而上,與時俱進,加快發(fā)展,加速綜合性、高水平的教育、訓(xùn)練、科研\"三結(jié)合\"基地建設(shè)，向世界一流體育大學(xué)的發(fā)展目標邁進，努力為北京成功舉辦2008年奧運會和中國體育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻！
　　編輯本段中國體育彩票
　　中國體育彩票是指：為籌集體育事業(yè)發(fā)展資金發(fā)行的，印有號碼、圖形或文字，供人們自愿購買并按照特定規(guī)則獲取中獎權(quán)力的書面憑證。體育彩票不計名，不掛失，不返回本金，不計付利息，不能流通使用。中國體育彩票的銷售方式主要有兩種，規(guī)模銷售即開型體育彩票方式和電腦輔助銷售傳統(tǒng)型體育彩票方式。目前，傳統(tǒng)型彩票全部采用電腦輔助銷售，因為電腦彩票具有分散、安全、快捷、公平和避免浪費的特點。截至1999年底，全國開展電腦體育彩票的省市已達11個，2000年國家體育總局還將在北京等9個省市陸續(xù)開展電腦體育彩票的發(fā)行工作。計劃2000年加快即開型體育彩票分散銷售方式研究，逐步取代大規(guī)模銷售方式?？梢灶A(yù)計，電腦體育彩票和即開型體育彩票分散銷售將成為體育彩票的主要銷售形式。中國體育彩票是國務(wù)院批準在全國發(fā)行的合法彩票，募集資金主要用于發(fā)展體育事業(yè)和促進全民健身運動，是一項取之于民、用之于民的社會公益事業(yè)。中國體育彩票一直遵循公開、公正、公平的原則，自1994年至1999年底共銷售體育彩票102個億元，籌集公益金30.6億元，為我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展提供了資金的保證。全國各級體育彩票管理人員，決心在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，本著積極、開拓、認真、周到的工作態(tài)度，服務(wù)于彩民、服務(wù)于社會、不斷開拓我國彩票事業(yè)的新局面。
　　體育彩票的公益金用于落實全民健身計劃和奧運爭光計劃，以及體育場館的維修、設(shè)備更新和體育扶貧工作；省、區(qū)、市體委分配的公益金專項用于落實奧運爭光計劃和全民健身計劃；地、市縣體委分配的公益金用于落實全民健身計劃。根據(jù)財政部、中國人民銀行和國家體育總局有關(guān)體育彩票公益金的管理辦法，體育彩票公益金的使用由國家體育總局負責，收支兩條線，實行專門帳戶統(tǒng)一管理，專項用于發(fā)展體育事業(yè)，對公益金的使用去向要及時報送報表說明，并定期向社會公布，接受公眾監(jiān)督。隨著我國體育彩票事業(yè)的迅猛發(fā)展，國家也進一步加大了對彩票的管理力度，并著手彩票的立法工作。2000年3月1日，國家財政部為了規(guī)范彩票市場和保護廣大彩民的利益，又下發(fā)了《關(guān)于認真做好彩票發(fā)行和管理工作的通知》（財綜字〔2000〕17號），通知規(guī)定要進一步加強和規(guī)范彩票的發(fā)行及管理工作，自2000年4月1日起，彩票（包括既開型彩票和電腦型彩票）一律以人民幣現(xiàn)金形式兌付獎金。
　　編輯本段國家體育總局
　　國家體育總局，英文名稱為General Administration of Sport，其前身是1952年11月成立的國家體育運動委員會，1998年3月24日改組為國家體育總局。
　　其主要職責：
　　（一）研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實施。
　?。ǘ┲笇?dǎo)和推動體育體制改革，指定體育發(fā)展戰(zhàn)略，編制體育事業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃；協(xié)調(diào)區(qū)域性
　　體育發(fā)展。
　?。ㄈ┩菩腥窠∩碛媱?，指導(dǎo)并開展群眾性體育活動，實施國家體育鍛煉標準，開展國民體質(zhì)監(jiān)測。
　?。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃競技體育發(fā)展，研究和平衡全國性體育競賽、競技運動項目設(shè)置與重點布局；
　　組織開展反興奮劑工作。
　?。ㄎ澹┕芾眢w育外事工作，開展國際間和與香港特別行政區(qū)及澳門、臺灣地區(qū)的體育合作與交流；
　　組織參加和舉辦重大國際體育競賽。
　　（六）組織體育領(lǐng)域重大科技研究的攻關(guān)和成果推廣。
　　（七）研究擬定體育產(chǎn)業(yè)政策，發(fā)展體育市場；制定體育經(jīng)營活動從業(yè)條件和審批程序。
　　（八）負責全國性體育社團的資格審查。
　　（九）承辦國務(wù)院交辦的其他事項。
　　國家體育總局下設(shè)辦公廳、群眾體育司、競技體育司、體育經(jīng)濟司、政策法規(guī)司、人事司、對外聯(lián)絡(luò)司、 科教司、 宣傳司、機關(guān)黨委、紀檢組和監(jiān)察局、離退休干部局
　　國家體育總局的直屬單位：
　　運動項目管理中心：冬季運動管理中心，射擊射箭運動管理中心，自行車擊劍運動管理中心，水上運動管理中心，舉重摔跤柔道運動管理中心， 拳擊跆拳道運動管理中心，田徑運動管理中心， 游泳運動管理中心，體操運動管理中心，手曲棒壘球運動管理中心，足球運動管理中心，籃球運動管理中心， 排球運動管理中心，乒乓球羽毛球運動管理中心，網(wǎng)球運動管理中心，小球運動管理中心，航空無線電模型運動管理中心，棋牌運動管理中心，武術(shù)運動管理中心，健身氣功管理中心，登山運動管理中心，汽車摩托車運動管理中心，
　　還有：社會體育指導(dǎo)中心，機關(guān)服務(wù)中心，財務(wù)管理和審計中心，訓(xùn)練局，國家奧林匹克體育中心，青島航海運動學(xué)校，湛江潛水運動學(xué)校 ，安陽航空運動學(xué)校， 秦皇島訓(xùn)練基地，體育科學(xué)研究所運動醫(yī)學(xué)研究所，中國體育報業(yè)總社，北京體育大學(xué) ，體育文化發(fā)展中心，體育信息中心，對外體育交流中心 ，人力資源開發(fā)中心，體育器材裝備中心，體育彩票管理中心 ，體育基金管理中心。
　　現(xiàn)任局長：劉鵬
　　編輯本段體育博物館
　　全稱中國體育博物館。位于朝陽區(qū)安定路。1990年開館。建筑面積7 200平方米，展出面積2 510平方米。展室分為中國古代體育廳、中國近代體育廳、新中國體育成就廳和奧林匹克運動爭光廳。共收藏古今體育文物4 700余件，珍貴體育文物圖片5 000余幅。中國古代體育廳，分先秦、秦漢三國、兩晉南北朝隋唐五代、宋遼金元和明清4個部分，展示了中國古代體育發(fā)展的軌跡；中國近代體育廳，表現(xiàn)的是鴉片戰(zhàn)爭到1949年這一段時期中國體育的發(fā)展歷程；新中國體育成就廳，用圖片、模型和實物表現(xiàn)了黨和國家對體育事業(yè)的關(guān)懷以及群眾體育、體育場館建設(shè)等方面的輝煌成就；奧林匹克運動爭光廳，展現(xiàn)了中國參加奧運會和中國人民發(fā)展奧林匹克運動的歷史。建館以來，還舉辦過各種臨時展覽，如第十一屆亞運會體育集郵展覽；弘揚北京亞運精神巡回展覽；爭辦2000年奧運會展覽；奧林匹克運動百年展、中國健兒在巴塞羅那展；開放的中國盼奧運展；賀龍與體育展；新中國體育成就展；輝煌的五年——中國體育成就展；奧林匹克世紀行展等。其中第十一屆亞運會體育集郵展覽，共展出30個國家和地區(qū)的207部、1 374展框郵票。先后接待了國際奧委會官員60余名，其中國際奧委會主席薩馬蘭奇兩次參觀并贈送了紀念品。編輯有《中國體育文化五千年》、《中華民族傳統(tǒng)體育志》、《世界體壇頂峰的中國人》等著作。1992年5月被北京市人民政府命名為“北京市青少年教育基地”；1997年6月被國家體委命名為“國家體委愛國主義教育基地”。
　　編輯本段美國高校體育教育模式分析
　　美國高校主要存在兩種體育教學(xué)模式。第一種是培養(yǎng)體育能力教育模式，這種模式是在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)生的自我探索嘗試、自學(xué)自練自控和互幫互學(xué)互練，以培養(yǎng)學(xué)生體育能力為主導(dǎo)的體育教學(xué)活動的策略。他培養(yǎng)開發(fā)學(xué)生各種體育能力，通過培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，來獲得體育教學(xué)的綜合效益，完成體育教學(xué)的各項任務(wù)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。這種教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，尊重學(xué)生的自主和自律，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，通過學(xué)生的自我的探索、自我聯(lián)系和發(fā)現(xiàn)，來培養(yǎng)各種體育能力，完成教學(xué)各項任務(wù)。教師在教學(xué)過程中引導(dǎo)、輔助、激勵學(xué)生進行學(xué)習(xí)，逐漸地接近，以致最終達到教學(xué)目標。第二種模式是發(fā)展學(xué)生個性教學(xué)模式。這種模式是從
　　不同年齡學(xué)生的興趣出發(fā)，采用多種教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和組織形式，以發(fā)展學(xué)生個性為核心的體育教學(xué)活動的策略。他從學(xué)生興趣出發(fā)，通過豐富多彩的體育教學(xué)活動，來生動活潑地發(fā)展學(xué)生個性完成教學(xué)的各項任務(wù)，為培養(yǎng)個性充分發(fā)展的現(xiàn)代人服務(wù)。這種教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用。通過豐富多彩的教學(xué)活動，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心的投入體育活動。教師在教學(xué)活動中，起引導(dǎo)輔助性的導(dǎo)航作用，以保證教學(xué)活動向著既定目標發(fā)展。美國高校充滿自由氣氛，在體育教學(xué)中，教師充其量只是指導(dǎo)者、鼓動家，指導(dǎo)鼓勵學(xué)生去尋找更適合自己的方式進行活動，而不用固定的東西框住他們。這種教育方式，以學(xué)生為主體，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。

　　開放分類：
　　體育，教育，體育運動，鍛煉，體育科學(xué)