摘要：學(xué)生提問： 成都醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)校有哪些？ 老師回答： 說到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)校，招生辦老師在這推薦職校升學(xué)網(wǎng)。該校前身具有五十七年辦學(xué)歷史，形成了深厚的文化積淀、辦學(xué)規(guī)模較大師

    學(xué)生提問：成都醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)校有哪些？
    老師回答：說到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)校，招生辦老師在這推薦職校升學(xué)網(wǎng)。該校前身具有五十七年辦學(xué)歷史，形成了深厚的文化積淀、辦學(xué)規(guī)模較大師資力量也非常強(qiáng)。可能有些學(xué)生還不了解這所學(xué)校，那么以下招生辦老師會具體為大家講解。
    職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)發(fā)展前景
    培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗(yàn)技術(shù)工作的檢驗(yàn)師。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和實(shí)踐技能，臨床疾病診斷的基本知識，臨床檢驗(yàn)知識和實(shí)踐操作技能、醫(yī)用化學(xué)分析儀器的操作技術(shù)。
    在當(dāng)下，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國得到了快速發(fā)展，不斷建立的新的檢驗(yàn)技術(shù)如生化檢驗(yàn)中的酶促速率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條法檢測、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫、酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。

    檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更是惹人注目，生化、臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)中的部分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)就業(yè)前景醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對許多疾病的診斷、治療監(jiān)測和預(yù)后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室，只對臨床部門起"輔助"作用。而目前檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門。
    衡量一個(gè)醫(yī)院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個(gè)醫(yī)院的檢驗(yàn)部門可以檢測多少項(xiàng)目、檢測的水平如何，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段是否先進(jìn)。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測項(xiàng)目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)項(xiàng)目的依賴愈加明顯。因此，檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已經(jīng)越來越受到重視。

    職校升學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向
    專業(yè)成立以來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以學(xué)生工作為重點(diǎn)，注重教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生實(shí)踐技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
    學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)多元化，就業(yè)方向有各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，如各級醫(yī)院的檢驗(yàn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗(yàn)室、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、血站等部門；也可以在食品監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門從事技術(shù)監(jiān)督工作；還可從事醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作；或在醫(yī)學(xué)科研、教學(xué)單位從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)及病理檢驗(yàn)技術(shù)的科研及教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室管理工作。既可能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)多樣化的需要，也能滿足不同志向、性格畢業(yè)生的需要。
     以上詳細(xì)內(nèi)容都是關(guān)于職校升學(xué)網(wǎng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，招生辦老師希望為大家整理出來的內(nèi)容能幫助到你們。讀書不僅為了自己喜歡的專業(yè)，更是為了未來就業(yè)而打算。成都招生辦老師歡迎你們的致電。

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