答案優(yōu)選河北省廊坊市衛(wèi)生學校為國辦國家級重點中專。學校1961年10月創(chuàng)建于天津楊柳青鎮(zhèn)，擁有40年的建校歷史。近幾年，學校面向市場，大膽改革，在辦學水平、辦學規(guī)模、辦學條件、教學質量等方面均實現了超常規(guī)跨越式發(fā)展。六年內，學校建筑面積從原來的18653平方米增加到現在的67938．38平方米，增長了3倍。固定資產總值從566萬元增加到8000多萬元，增長了13倍，其中教學設備從68萬元，增加到1000萬元，增長了近12倍。在校生由1995年的1400人增加到現在的6642人，增長了4倍。學校已連續(xù)四年被市委、市政府評為“實績突出單位”。此外，還榮獲了“河北省五一獎狀”，“河北省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“河北省教學改革先進集體”、河北省“社會治安綜合治理先進單位”、河北省“安全文明先進單位”、河北省“十佳校園文化先進單位”、市直“黨員管理紅旗單位”、“市級文明單位”、“省模范職工之家”、全市“三講文明單位”及“文明單位”、“綠化先進單位”、“先進基層黨?！钡葞资棙s譽。 校長、黨委書記舒希貴去年被教育部評為“全國職業(yè)教育先進個人”。教師和學生在由省教育廳、省衛(wèi)生廳舉辦的各種技能比賽中，始終是第一、二名的好成績。特別是英語班學員，在校學習期間大部分能通過全國大學英語四、六級考試，英語的口語和實際應用水平受到來訪的外國人士的稱贊。學校護理專業(yè)畢業(yè)生每年就業(yè)率達100％，多數輸送到國內著名的大醫(yī)院。他們恪盡職守、吃苦耐勞的敬業(yè)精神和精湛的護理技能得到用人單位的好評。2002年10月中國著名的北京兒童醫(yī)院為廊坊衛(wèi)校送上了寫有“培養(yǎng)一流醫(yī)學人才，輸送衛(wèi)生行業(yè)精英”的錦旗，以此感謝學校為醫(yī)院輸送的高素質人才。
廊坊衛(wèi)校從一所普通中專學校發(fā)展為國家級重點中專，這與學校校長和教職工的共同努力是分不開的。如今，該學校正以平穩(wěn)的發(fā)展速度向高等醫(yī)學院校邁進。學校之所以有今天這樣的成績，主要是他們始終堅持一切從實際出發(fā)，不斷推進教育創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
優(yōu)化教育環(huán)境創(chuàng)新
實施教育創(chuàng)新，既要有優(yōu)越的辦學條件作為物質基礎又要塑造一支技術過硬，富于開拓，勇于創(chuàng)新的教師隊伍。為此，學校從兩方面下功夫：一方面是緊跟醫(yī)學教育發(fā)展潮流，加大現代化建設力度，改善辦學條件。幾年來，學校加強基本建設，先后投資近7000萬元，新建、擴建、改造購置了14棟樓房，建立了自己的教學醫(yī)院，并對校園和家屬區(qū)進行了綠化、美化、硬化和亮化。目前，學校教學樓建筑面積2萬平方米、實驗樓建筑面積9000多平方米。在加強基本建設的同時，又先后投資近千萬元，購置了CT、X光機、B超、微機、生化分析儀、心電監(jiān)護儀、三理實驗儀、語音機、原子吸收分光光度計、數字攝像機、數碼編輯機、裝備了VOD雙向教學控制系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等一大批先進的教學設備，重點裝備和改造了實驗室、圖書館、多媒體教室、電教室等。學校從文書管理，到人事檔案，從財務管理到總務管理、學籍管理，從學生檔案管理到學校招生、就業(yè)以及后勤管理均實現了網絡化和自動化，學校現代化教育水平進一步提高。學校的辦學實力有了顯著提高，社會影響力不斷擴大。另一方面是堅持以人為本，加強師資隊伍建設。學校始終把加強師資隊伍建設放在重要的戰(zhàn)略位置。在這方面學校下了很大力氣。一是制定優(yōu)厚政策，鼓勵教師攻讀博士、碩士研究生，目前，在讀碩士人員達70多人，在讀博士2人。二是支持、鼓勵教師外出進修和參加實踐活動。學校每年都送出10人左右到北京、天津等地的名校、名院進修，時間一般都在一年以上。學校建立了自己的教學醫(yī)院，臨床教師輪流到醫(yī)院工作，使教師的實踐能力得以提高。三是強化師資培訓。每年都利用寒暑假對全體教師進行計算機、英語及相關技術培訓。目前，所有教師都掌握了課件制作技術，一些教師已能開展雙語教學。四是大力引進優(yōu)秀人才。學校每年都從人才市場招聘10名左右人才，近幾年新引進大學本科以上優(yōu)秀人才已達四十名，使師資隊伍結構發(fā)生了質的變化。五是為了提高教師的教學質量，學校建立一套科學的教學評估體系，實行“教師選擇學生，學生選擇教師”的雙向選擇制度，把獎金和課時費同教學質量和學生評價掛鉤。
堅持教育理念創(chuàng)新
當今世界已經進入以網絡化、信息化為表征的知識經濟時代，教育的經濟功能和產業(yè)屬性日益彰顯。面對時代轉換、社會轉型、經濟轉軌的客觀形勢，學校及時調整辦學思想和教