美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位對(duì)學(xué)生的吸引力是非常大的，但是計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)博士的同學(xué)首先要想清楚，到美國(guó)讀博士你真的能堅(jiān)持住嗎?下面是給大家整理的內(nèi)容，趕緊看看吧！

1、到美國(guó)讀博士：“上課”絕對(duì)不是閑庭信步

做博士生并不是做純粹的學(xué)生，并不是坐在教室里上課，課后寫作業(yè)，期末考試，拿個(gè)成績(jī)，然后等畢業(yè)那么簡(jiǎn)單。恰恰相反，在讀博期間，你的成績(jī)一點(diǎn)也不重要。

在北美讀博，由于體制的關(guān)系，必須經(jīng)歷2-3年的課程訓(xùn)練，但“上課”的目的不是為了拿學(xué)分，而是為了接受專業(yè)訓(xùn)練，以及和自己感興趣的教授搞好關(guān)系以便日后可以讓他/她作你的論文委員會(huì)成員。

而課程的形式也和本科及部分碩士課程完全不同，這個(gè)階段的課程，大部分被稱為“研討會(huì)(seminar)”，而本科生的課一般是“講座(lecture)”。講座就是教授在上面講課，學(xué)生偶爾提問但幾乎不參與，學(xué)生關(guān)心的是考試考什么，怎么樣拿到合格成績(jī)走人;而研討會(huì)則是教授布置幾份閱讀材料(通常難度都很高)，大家在課上討論，教授主持并引導(dǎo)討論，但大部分時(shí)間應(yīng)該是學(xué)生在說話，這種課程的目的是學(xué)術(shù)訓(xùn)練。課程考核一般以寫一篇論文(paper)為主，這個(gè)論文可不是什么花個(gè)兩天Google搜索復(fù)制粘貼就可以完事的，很多教授對(duì)期末論文的要求都是能直接拿去學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的。10-15頁(yè)的期末作業(yè)，基本就把一個(gè)領(lǐng)域里相關(guān)的文獻(xiàn)都要綜述一遍，還要能提出自己的研究設(shè)想或者是理論突破了。有些教授還會(huì)提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與到他們的研究課題里去，一邊完成作業(yè)一邊就出成果了。

一般而言，在課程階段，一個(gè)博士生一學(xué)期要選3門課。這個(gè)工作量有多大?不夸張地說：大到可以讓你喘不過氣來。

2、到美國(guó)讀博士：美國(guó)博士并不是“學(xué)生”

雖然官方說起來我們是“學(xué)生”，但博士生的真正身份是科研實(shí)習(xí)生。而日常工作主要包括：第一，“上課”(崗位培訓(xùn));第二，做研究(這個(gè)是重頭，包括自己的研究，或者以助研身份幫助教授做研究);第三，給學(xué)生上課(助教或者獨(dú)立開課)。正因如此，一般在很多場(chǎng)合只稱自己的同學(xué)是用“同事(colleague)”這個(gè)詞而不是“同學(xué)(classmate)”。

美國(guó)大學(xué)博士還有可能擔(dān)任本科課程的助教或助研。

作為助研，導(dǎo)師的研究成果發(fā)布你就是第二作者。
研究項(xiàng)目從海量文獻(xiàn)梳理、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、整理、分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要既出苦力又出腦力的(教授不希望助研是個(gè)純苦力，還必須能貢獻(xiàn)腦力資源)。如果碰上人品好的教授，學(xué)生如果有好的想法，他/她還會(huì)積極配合提供資源(甚至珍貴獨(dú)家數(shù)據(jù))，論文出來后學(xué)生就是第一作者。在這個(gè)意義上講，把導(dǎo)師叫做“老板”是一點(diǎn)都沒錯(cuò)的，博士生在大學(xué)里做研究和在公司里跟著前輩做項(xiàng)目是一樣的道理。

作為助教，基本上一門課里教授通常只負(fù)責(zé)上課出考卷，其他事務(wù)一概都是助教來負(fù)責(zé)的。哪怕是個(gè)英文都說不好的國(guó)際生(我有些同事英語(yǔ)真的很爛)，也必須每周抽出專門的時(shí)間回答學(xué)生的刁鉆問題，以及批改作業(yè)和試卷(教授自己是不批作業(yè)的)然后繼續(xù)接受學(xué)生的刁難。

一些資歷高點(diǎn)的學(xué)生，甚至是可以單獨(dú)開課授課的(附帶小福利：還沒畢業(yè)就有學(xué)生管你叫professor了)。在某些學(xué)院，部分尚未畢業(yè)的學(xué)生甚至可以被聘為全職雇員(full-time
employee)，一年拿著4萬(wàn)多美金(高出助教一倍多)的工資，享受所有全職員工福利待遇。

如果你是一個(gè)勤奮的博士生，那么你從“學(xué)生”到“學(xué)者”或者“科研人員”之間的過渡應(yīng)該是非常平穩(wěn)的。在學(xué)校期間做的事情基本上和日后真正開始全職工作之后做的事情也差不多，區(qū)別就是你不用再上課了，不用再向?qū)焻R報(bào)了，以及你有了一份全職工作的保障而已。

3、到美國(guó)讀博士：沒有周末，沒有暑假、寒假

美國(guó)大學(xué)博士的工作真的非常辛苦，睡眠不足是家常便飯不說，休假幾乎是一種奢侈。

在制度上，美國(guó)大學(xué)博士確實(shí)有暑假和寒假，但這僅僅意味著大家沒有義務(wù)去學(xué)校上課(或者授課)而已。除去一些同事在假期里還要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)不說(美國(guó)大學(xué)在暑假和寒假里也會(huì)開很多門課，屬于正式課程而不是業(yè)余課程)，對(duì)于大部分學(xué)術(shù)圈的人來說，暑假和寒假意味著我們終于有時(shí)間可以把學(xué)期內(nèi)沒做完的研究做完了，或者是終于有時(shí)間可以去某個(gè)地方收集數(shù)據(jù)了，又或者是必須要為下個(gè)學(xué)期要上的課做準(zhǔn)備了。

關(guān)于美國(guó)大學(xué)博士不是“學(xué)生”，最正確的說法是，PhD學(xué)生既不是學(xué)生當(dāng)然也不是一份真正的職業(yè)。做PhD學(xué)生相當(dāng)于在做一個(gè)實(shí)習(xí)性質(zhì)的臨時(shí)工，但同時(shí)還要接受訓(xùn)練。在同一個(gè)機(jī)構(gòu)里一個(gè)PhD生同時(shí)承擔(dān)著多個(gè)角色，你的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是在同一個(gè)地方完成的(當(dāng)然兼職PhD生是另外一回事)。對(duì)于北美體制來說，還存在一個(gè)資格認(rèn)證(qualifier)前和資格認(rèn)證后的區(qū)別。北美大部分機(jī)構(gòu)實(shí)行博士候選人制度。招收進(jìn)來的學(xué)生必須進(jìn)行一定量(2-3年)課程訓(xùn)練，參加資格考試后才可以真正進(jìn)入“候選人(candidate)”
狀態(tài)，寫開題報(bào)告，寫論文，答辯。即使像我們學(xué)院的博士項(xiàng)目要求學(xué)生必須以前在其他地方拿到過碩士，我們的培養(yǎng)仍然包含最低2年的課程。

以上內(nèi)容就是給大家介紹的到美國(guó)讀博士的真實(shí)情況，你覺得你能堅(jiān)持住嗎？如果你想要去美國(guó)博士留學(xué)，一定要做好準(zhǔn)備哦！如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的疑問，歡迎和我們咨詢哦！