疫情期間美國(guó)大學(xué)給的課程成績(jī)?yōu)閟代表啥意思？S就是Satisfactory, 意思就是過(guò)了.
疫情期間很多大學(xué)都這樣. 把過(guò)去的ACBDF改成了S/U評(píng)分制. 這樣的話就不會(huì)拉低GPA了.
當(dāng)然不是所有大學(xué)就是這樣的. 我的大學(xué)依然用的是ABCDF, 但是給你一個(gè)選擇, 你要是分?jǐn)?shù)高的話你就可以用ABCDF質(zhì), 比如我化學(xué)II最后得分是A-, 所以我當(dāng)然愿意用A! 然后我病理課得了D, 我可不想讓這個(gè)D顯示在我的成績(jī)報(bào)告上, 所以我選擇了讓他用S/U評(píng)分制來(lái)顯示這個(gè)課的成績(jī), 也就是S. 意思就是"課通過(guò)了, 但是不告你具體多少分過(guò)的.嘻嘻" 的意思.
所以, 你過(guò)了, 恭喜啊!

美國(guó)大學(xué)成績(jī)s代表啥

應(yīng)該是最優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī) s（summa?cum?laude），是拉丁文。

大多數(shù)大學(xué)還提供各個(gè)級(jí)別的優(yōu)等生學(xué)位。要獲得優(yōu)等生學(xué)位，你必須完成額外的學(xué)位或者寫一篇優(yōu)等生論文；具體的細(xì)節(jié)取決于學(xué)校和/或具體的科系。優(yōu)等生稱號(hào)也有不同的等級(jí)，以高低順序?yàn)椋鹤顑?yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)（summa?cum?laude）、優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)(magna?cum?laude)和優(yōu)等成績(jī)(cum?laude)。

什么是WES認(rèn)證什么是WES認(rèn)證
WES (WorldE ducation
Services)成立于1974年，是美國(guó)非營(yíng)利性組織。它為有意在美國(guó)或加拿大留學(xué)或工作的人提供成績(jī)認(rèn)證，是北美最大的資歷評(píng)估公司，其評(píng)估認(rèn)證報(bào)告在美國(guó)高校中使用非常普遍。2009年底，中國(guó)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和WES正式簽署合作協(xié)議，中國(guó)學(xué)位及教育文憑持有者申請(qǐng)WES認(rèn)證的，需先到教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心進(jìn)行認(rèn)證。
什么情況下需提交WES認(rèn)證
據(jù)留學(xué)美國(guó)的學(xué)生公開整理的資料，目前已有數(shù)十所美國(guó)大學(xué)要求國(guó)際學(xué)生提供材料第三方認(rèn)證，包括哥倫比亞大學(xué)、加州州立理工大學(xué)波莫那分校、南加州大學(xué)、芝加哥洛約拉大學(xué)等，“甚至已經(jīng)有美國(guó)的社區(qū)學(xué)院也要求國(guó)際學(xué)生提供成績(jī)認(rèn)證了?！痹诿绹?guó)，學(xué)歷認(rèn)證最大的公司就是WES，除此之外還有ECE和Josef
Silny。美國(guó)部分大學(xué)的部分專業(yè)，有的說(shuō)要求提供第三方認(rèn)證，有的說(shuō)要求提供WE S或ECE認(rèn)證。目前在中國(guó)，辦理WES認(rèn)證的學(xué)生相對(duì)較多。
加拿大多倫多大學(xué)本科申請(qǐng)要求國(guó)際學(xué)生提供清華認(rèn)證。所謂清華認(rèn)證，是指準(zhǔn)留學(xué)生按照申請(qǐng)學(xué)校的要求，將成績(jī)單、畢業(yè)證書、學(xué)位證書等相關(guān)材料，遞交到教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心進(jìn)行認(rèn)證，再由認(rèn)證中心將認(rèn)證后的材料提交給學(xué)校。因該中心之前在清華大學(xué)辦公，所以民間俗稱清華認(rèn)證。
加拿大渥太華大學(xué)的研究生申請(qǐng)還要進(jìn)行WES認(rèn)證，即中國(guó)準(zhǔn)留學(xué)生在相關(guān)材料進(jìn)行清華認(rèn)證之后，認(rèn)證中心會(huì)將認(rèn)證后的材料快遞到WES認(rèn)證中心，繼續(xù)進(jìn)一步的認(rèn)證。最終將經(jīng)過(guò)雙重認(rèn)證的材料快遞給校方，一次認(rèn)證需時(shí)兩個(gè)月左右。
什么人需要提交WES認(rèn)證
通常美國(guó)高校要求進(jìn)行WES認(rèn)證的申請(qǐng)者分為三類：一類是本科新生，這是要求最少的;一類是轉(zhuǎn)學(xué)生，這類是要求最多的;還有一類是研究生，去美國(guó)讀商科專業(yè)的一般要求認(rèn)證比較多。而且不是所有的專業(yè)都需要進(jìn)行WES認(rèn)證。要求轉(zhuǎn)學(xué)生提供WES認(rèn)證的院校其主要原因在于美國(guó)采用的是學(xué)分制，他們不太理解中國(guó)學(xué)校中的80分、90分等分?jǐn)?shù)的概念，有些學(xué)校會(huì)委托第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)幫他做評(píng)估。
另外，少數(shù)中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)存在材料造假的現(xiàn)象，因此美國(guó)高校要求中國(guó)學(xué)生提供第三方認(rèn)證。至于WES認(rèn)證所需時(shí)間，留學(xué)專家說(shuō)，“第一步在國(guó)內(nèi)認(rèn)證大概耗時(shí)一個(gè)月到一個(gè)半月，加急通常需要2周，第二步在美國(guó)認(rèn)證耗時(shí)約三至四周，遇到寒暑假則會(huì)更慢?！绷魧W(xué)專家提醒，整個(gè)認(rèn)證的時(shí)間算下來(lái)要兩個(gè)月左右，因此我們要求學(xué)生在申請(qǐng)截止日期前兩個(gè)月到兩個(gè)半月，就開始準(zhǔn)備認(rèn)證，一定要為認(rèn)證預(yù)留充足的時(shí)間，看清楚官方的要求，提前做好工作，以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)，同時(shí)，提前了解認(rèn)證流程和所需的相關(guān)材料。

美國(guó)碩士留學(xué)wes成績(jī)單認(rèn)證怎么做一、WES
認(rèn)證
時(shí)間與費(fèi)用
一般情況下WES成績(jī)單認(rèn)證的流程要經(jīng)過(guò)30-45天才可以完成，費(fèi)用大約在1500元左右。
如果因?yàn)闀r(shí)間的限制無(wú)法接受這么長(zhǎng)的時(shí)間流程，那么可以申請(qǐng)加急，加急的話時(shí)間流程會(huì)短很多，但是費(fèi)用則會(huì)在5000元左右。
二、認(rèn)證流程：
1. 網(wǎng)上填寫“WES申請(qǐng)”(美國(guó)網(wǎng)站)
2. 網(wǎng)上支付WES認(rèn)證費(fèi)用
3. 網(wǎng)上填寫“教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心認(rèn)證申請(qǐng)”(中國(guó)網(wǎng)站)
4. 給教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心郵寄材料和費(fèi)用
三、需要準(zhǔn)備的材料
1.打開教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心網(wǎng)站http://www.cdgdc.edu.cn/rz/下載“認(rèn)證咨詢”、“中國(guó)學(xué)位認(rèn)證申請(qǐng)說(shuō)明”和“學(xué)位認(rèn)證常見(jiàn)問(wèn)題解答”等word文件。
通過(guò)這幾個(gè)文件，可以知道如下信息：
(1) 中、英文成績(jī)單原件(需學(xué)校主管部門蓋章)各一份、復(fù)印件各兩份
(2) 學(xué)校出具的在讀證明和學(xué)生證(學(xué)生證要求為帶照片和基本信息那一頁(yè))或高考錄取通知書復(fù)印件一式兩份(在讀生需要)
(3) WES書面通知的復(fù)印件一份
(4) 中國(guó)學(xué)位證書認(rèn)證申請(qǐng)表(國(guó)內(nèi)認(rèn)證申請(qǐng)成功后可獲得
(5) 銀行匯款憑據(jù)復(fù)印件(認(rèn)證費(fèi)用須通過(guò)中國(guó)銀行匯款
2. 認(rèn)證費(fèi)用：中文認(rèn)證報(bào)告 210元/項(xiàng);英文認(rèn)證報(bào)告 260元/項(xiàng);備份認(rèn)證報(bào)告 50元/項(xiàng)。
3. 認(rèn)證時(shí)間：普通認(rèn)證20天左右，如果不想加急(需加急費(fèi))，需預(yù)留時(shí)間。
四、WES認(rèn)證申請(qǐng)流程
1.打開WES網(wǎng)站：https://www.wes.org/apply/
2.點(diǎn)擊：“begin USA application"，填基本信息，填好后點(diǎn)create an Account然后，郵箱會(huì)收到一封WES的確認(rèn)信
3.填寫教育情況
4.選擇WES服務(wù)：請(qǐng)選擇course by course，也就是那個(gè)比較貴的那個(gè)。然后填寫寄送認(rèn)證報(bào)告地址
5.付款信用卡填寫：CVV2/CID是指信用卡背面特殊標(biāo)注的那三個(gè)數(shù)字
6.認(rèn)證成功后，需下載并打印WES提供的書面認(rèn)證申請(qǐng)報(bào)告，寄給教育部時(shí)用。
五、教育部學(xué)位與研究生發(fā)展中心認(rèn)證申請(qǐng)流程
1.打開教育部學(xué)位與研究生發(fā)展中心認(rèn)證申請(qǐng)網(wǎng)站：http://www.cdgdc.edu.cn/rz/，選擇“學(xué)位認(rèn)證網(wǎng)上申請(qǐng)查詢系統(tǒng)”
2.點(diǎn)擊：“新申請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入”(此頁(yè)面同時(shí)也是國(guó)內(nèi)認(rèn)證過(guò)程的查詢?nèi)肟?，再一次瀏覽學(xué)位認(rèn)證說(shuō)明，填好驗(yàn)證碼點(diǎn)擊下一步
希望對(duì)你有幫助，望采納。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生的WES成績(jī)認(rèn)證有什么意義WES認(rèn)證一方面認(rèn)證成績(jī)單的真實(shí)性，一方面是進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。美國(guó)有個(gè)別大學(xué)一定要求申請(qǐng)人做成績(jī)單認(rèn)證，不承認(rèn)本科學(xué)校出具的成績(jī)單。國(guó)內(nèi)很多大學(xué)績(jī)點(diǎn)滿分是4.5或者5，本科成績(jī)?cè)u(píng)估體系和課程設(shè)置與國(guó)外是不一樣的，所以通過(guò)認(rèn)證可以更直觀的評(píng)估學(xué)生條件。

美國(guó)留學(xué)：成績(jī)單都要WES認(rèn)證嗎　需要認(rèn)證的學(xué)校名單有：
Johns Hopkins University
Case Western Reserve University(如成績(jī)單上沒(méi)有顯示如3.5/4; 3.5/5; 100/88則需要認(rèn)證)
University of Miami(清華認(rèn)證)
Tulane University
Pepperdine University
Fordham University
Texas A&M University–College Station
還有其他需要留意認(rèn)證信息的學(xué)校比如有：
University of Virginia
Ohio State University
University of San Diego
St. Louis University
總的來(lái)說(shuō)需要認(rèn)證的學(xué)校不多，而除了申請(qǐng)時(shí)就要認(rèn)證，也有學(xué)校是要求你錄取后到入學(xué)注冊(cè)前這段時(shí)間提交四年的成績(jī)單認(rèn)證報(bào)告的，比如JHU，又比如Northwestern University的 MS in Integrated Marketing Communications。如果是這種情況就要注意了，一拿到最終成績(jī)單就趕緊去做，因?yàn)榻逃磕沁呉矔?huì)放暑假。如果學(xué)校沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)收到認(rèn)證報(bào)告，是很有可能不能注冊(cè)的。

哪些美國(guó)大學(xué)要求WES成績(jī)認(rèn)證想要知道自己的gpa、雅思托福、gmat、gre等成績(jī)能申請(qǐng)到國(guó)外什么大學(xué)，可以把自己的這些信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了，對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。
定位地址可到公*眾*號(hào)【留學(xué)志愿參考系統(tǒng)】中獲取，也可直接點(diǎn)擊：http://school.liuxue315.cn/studyassess/?ozs=86209-2709

出國(guó)留學(xué)如何做成績(jī)認(rèn)證？

認(rèn)證前要準(zhǔn)備的材料有身份證掃描件，中英文成績(jī)單掃描件，中英文在讀

按照提示輸入個(gè)人信息選擇認(rèn)證材料，我們需要認(rèn)證的便是成績(jī)單的英文認(rèn)證報(bào)告和在讀證明/學(xué)位證英文認(rèn)證報(bào)告

1. 語(yǔ)言準(zhǔn)備

要參加衡量語(yǔ)言能力的考試：托福或者雅思，取得可用的分?jǐn)?shù)：80或者6分。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)有不同的要求，但一般申請(qǐng)本科時(shí)都要求有托福成績(jī)80分或100分。但有一些大學(xué)可以給一些沒(méi)有托福成績(jī)的學(xué)生提供雙錄取的課程，即提供語(yǔ)言和專業(yè)課的雙錄取。

2. 智商測(cè)試準(zhǔn)備

單純的語(yǔ)言能力不能衡量一個(gè)學(xué)生是否能足夠聰明，能有高智商完成在校的學(xué)習(xí)，因此必要的兩個(gè)考試作為補(bǔ)充：SAT或者ACT考試。

美國(guó)留學(xué)對(duì)GPA的要求?GPA全稱是Grade Point Average，即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)(平均分?jǐn)?shù)、平均成績(jī))，因此GPA意思就是(加權(quán))平均分，有時(shí)還被稱作CGPA
(Cumulative Grade Point Average)，意思是所有學(xué)期的加權(quán)平均分。另外總平均績(jī)點(diǎn)(Overall
GPA)是將全部所修學(xué)科按上述方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均績(jī)點(diǎn)(GPAfor the last two
years)即將最后兩年所修各科算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)。中國(guó)學(xué)生有時(shí)還提供專業(yè)課GPA。申請(qǐng)本科的時(shí)候，高中學(xué)生還可以單列出MS GPA(M/S
GPA),也即數(shù)學(xué)(Math)/科學(xué)(Science)學(xué)科的GPA。在讀生申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，有時(shí)被要求單獨(dú)提供該生最近一年或最近一學(xué)期的GPA成績(jī)。
大多數(shù)美國(guó)學(xué)校采用4分制，而絕大讀書中國(guó)學(xué)校采用100分制，因此在申請(qǐng)國(guó)外院校的時(shí)候需要換算成對(duì)方習(xí)慣的形式。國(guó)內(nèi)一般是進(jìn)行WES網(wǎng)站的GPA評(píng)估認(rèn)證的，WES(World
Education
Services)成立于1974年，是美國(guó)的非營(yíng)利性組織。它為有意在美國(guó)或加拿大留學(xué)或工作的人提供成績(jī)認(rèn)證，是北美最大的資歷評(píng)估公司，其評(píng)估認(rèn)證報(bào)告在美國(guó)高校中使用非常普遍，認(rèn)可度很高。
雖然GPA一般不作為國(guó)內(nèi)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但是在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和保送生資格評(píng)選時(shí)都會(huì)占到比較重要的地位。最終GPA低于60%-50%很可能會(huì)影響到順利畢業(yè)或取得學(xué)位。通常來(lái)說(shuō)，在美國(guó)，3.0是絕大多數(shù)學(xué)校的及格線，學(xué)校招生網(wǎng)頁(yè)會(huì)明確說(shuō)明我們要求3.0，如果低于3.0那就是絕對(duì)的硬傷。TOP20學(xué)校的錄取基本上3.6是過(guò)線成績(jī)，如果能達(dá)到3.8或是4.0這種就會(huì)加分。理工科尤其看重GPA，商科的GPA重要性相對(duì)低于理工科和文科。那么針對(duì)于低GPA的補(bǔ)救措施：
1、對(duì)于低GPA做出合理解釋，無(wú)論是主觀原因或是客觀原因，學(xué)生都需要在申請(qǐng)時(shí)對(duì)于低GPA做出相應(yīng)合理的解釋。如果是因?yàn)橛械膶W(xué)?？荚囯y度較大或是國(guó)內(nèi)課程老師要求比較嚴(yán)格不愿給高分，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力;如果學(xué)生時(shí)間充足的話，也可以選擇針對(duì)成績(jī)不理想的課程進(jìn)行重修。
2、重新計(jì)算GPA
,比如可以計(jì)算專業(yè)GPA或是學(xué)術(shù)GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強(qiáng)調(diào)，專業(yè)課程比較擅長(zhǎng)，而公共課或選修課成績(jī)不太理想的，拉低了整體水平;分時(shí)間段計(jì)算GPA，就是展現(xiàn)你的成績(jī)是保持一個(gè)向上的趨勢(shì)，尤其是申請(qǐng)的準(zhǔn)備中后期，向招生官透露出你先前只是在在適應(yīng)和過(guò)渡期，其實(shí)是一個(gè)會(huì)高效管理自我的學(xué)生。
3、提高自己的其他標(biāo)化成績(jī)，除了GPA
外，學(xué)生的托福成績(jī)、SAT/ACT或是GRE/GMAT等專業(yè)成績(jī)也可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生在GPA這一方面沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，盡量提高其他標(biāo)化成績(jī)，以彌補(bǔ)GPA的不足。
4、有一些科研論文成果或是實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)歷：比如參加夏季課程，這不僅僅能提交你的國(guó)際背景，對(duì)于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會(huì)選擇用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己的低GPA成績(jī);學(xué)術(shù)研究的深入可以讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的，而且美國(guó)院校相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是比較看重的，更加注重于對(duì)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的考察和培養(yǎng)。
5、好的申請(qǐng)文書：包括提升推薦信質(zhì)量，專業(yè)權(quán)威的推薦者對(duì)于學(xué)生具體的情況予以闡述和補(bǔ)充說(shuō)明，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1個(gè)績(jī)點(diǎn);文書對(duì)于GPA低有很大的彌補(bǔ)作用，學(xué)生可以把平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項(xiàng)工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績(jī)，這些都是能打動(dòng)美國(guó)院校的重要亮點(diǎn)。

美國(guó)的成績(jī)?cè)u(píng)分制度是怎樣的？

一、學(xué)分和學(xué)時(shí)

以最常見(jiàn)的雙學(xué)期制(Semester)為例，正常的大學(xué)畢業(yè)四年，則有八個(gè)學(xué)期。按照大部分學(xué)校對(duì)于國(guó)際學(xué)生的要求，每學(xué)期應(yīng)修大于等于12學(xué)時(shí)才可以滿足全日制學(xué)生的要求。

學(xué)時(shí)代表了一門課在每一個(gè)星期上課的時(shí)間，比如一門課是每周一三五的9點(diǎn)到10點(diǎn)，那么這門課的學(xué)時(shí)則是3學(xué)時(shí)。學(xué)分則是這門課可以提供的計(jì)算進(jìn)畢業(yè)要求中的分?jǐn)?shù)，每一個(gè)學(xué)校是不一樣的，因此經(jīng)常會(huì)看到一樣學(xué)時(shí)的課程在不同學(xué)校里可以換取1分或者3分等不同的學(xué)分。

大多數(shù)雙學(xué)期制的學(xué)校為了方便，計(jì)算的時(shí)候1學(xué)時(shí)等于1學(xué)分，一般要求畢業(yè)生在學(xué)校修滿120學(xué)分。但有些文理學(xué)院，或者學(xué)分制度設(shè)計(jì)的實(shí)在差得要命的大U，一門3學(xué)時(shí)的課會(huì)等于1學(xué)分。相應(yīng)的，這些學(xué)校的畢業(yè)要求可能是30-40學(xué)分不等。

美國(guó)大學(xué)的課程基本會(huì)以選修為主，自由度比較高。不過(guò)要注意的是，大部分的大學(xué)還是會(huì)要求必修一些領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程（General Requirement），比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、外語(yǔ)等（這些一般也是AP或者SAT科目能夠換取學(xué)分的領(lǐng)域）。

在這些領(lǐng)域下，學(xué)生依然可以自由地選擇具體要上哪一門課。相對(duì)而言，文理學(xué)院對(duì)于基礎(chǔ)教育的要求會(huì)高一些，突出人文培養(yǎng)，這也正是很多人選擇文理學(xué)院的一大原因。

一般的美國(guó)大學(xué)對(duì)于畢業(yè)可能包括的要求有：

1、滿足基本畢業(yè)要求學(xué)分、專業(yè)內(nèi)要求學(xué)分、專業(yè)外要求學(xué)分和基礎(chǔ)畢業(yè)課程

2、滿足成績(jī)要求（以我校為例，專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程分?jǐn)?shù)不能低于C，否則不予計(jì)算學(xué)分）

3、至少有X個(gè)學(xué)期在校上學(xué)（而非StudyAbroad或者是轉(zhuǎn)換太多學(xué)分導(dǎo)致不用在校學(xué)習(xí)）

這些要求每個(gè)大學(xué)都可能不一樣，所以在計(jì)劃課程時(shí)，也要相對(duì)應(yīng)地考慮自己學(xué)校的畢業(yè)要求。根據(jù)專業(yè)的不同，需要畢業(yè)的課程也可能非常不一樣。學(xué)經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)的同學(xué)們可能一個(gè)學(xué)期內(nèi)可以選好幾門專業(yè)課，但是學(xué)電腦或者數(shù)學(xué)的就比較難。

二、GPA計(jì)算方法

從百分制分?jǐn)?shù)換算到字母等級(jí)的分?jǐn)?shù)線，在每一門課，甚至同一門課的不同教授那里，都是不一樣的。也就是說(shuō)，要知道自己得考多少分才能拿4.0，最靠譜的辦法只有看教授發(fā)的課程大綱。有些難一點(diǎn)的課90%就能拿4.0，而有些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)課程甚至需要98%才能拿A。

雖然計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)都不會(huì)相差太多，但是由于課程難度和教授的教學(xué)方法的差別，不同教授教出來(lái)的課程可能學(xué)生的成績(jī)差別會(huì)很大。因此為了公平，有些教授會(huì)對(duì)最終成績(jī)給一個(gè)Curve（調(diào)分），基本上作用就是讓學(xué)生的成績(jī)正態(tài)分布。

在美國(guó)的大學(xué)里，有一點(diǎn)需要時(shí)刻記住的是，分?jǐn)?shù)是學(xué)生得來(lái)的，而不是教授評(píng)判的。也就是說(shuō)，如果覺(jué)得某一門課的成績(jī)不是你應(yīng)得的，完全可以去找教授理論。這種情況還包括如果成績(jī)剛好卡在92.89%，可是拿A的分?jǐn)?shù)線是93%。

擴(kuò)展資料

GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國(guó)大學(xué)非常在意GPA高低。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)作門檻值，3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校會(huì)更有保障。

在絕大多數(shù)美國(guó)學(xué)校里，成績(jī)是這樣給的，A為優(yōu)秀Excellent，B為良好above average，C為中等average，D為及格usually the minimum passing grade，F(xiàn)為不及格Fail.當(dāng)算GPA時(shí)，A 4.0, B 3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F 0.0，最后的GPA往往保留一到兩位小數(shù)。

又例如，某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋?/p>

A課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92(A);

B課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80(B);

C課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98(A);

D課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70(C);

E課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89(B)。

以上五項(xiàng)成績(jī)GPA為： GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00

參考資料來(lái)源：央視網(wǎng)-留美讀研:GPA比標(biāo)準(zhǔn)考試更重要

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-美國(guó)留學(xué)：GPA成績(jī)?nèi)绾螕Q算

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